Слайд 2
Цели:
показать учащимся, что мотив искушения является лейтмотивом;
соотнести финальную
сцену «Бесприданницы» с христианским пониманием искушения;
развивать умение анализировать текст
драмы;
воспитывать умение противостоять искушению.
Слайд 3
Оборудование урока:
аудиозаписи или фонохрестоматия текста драмы А.Н.Островского «Бесприданница»;
фрагменты
фильма Э.Рязанова «Жестокий романс»;
романсы «А напоследок я скажу», «Не
искушай меня без нужды».
Слайд 4
В такой пьесе,
как «Бесприданница», подкупает не только мысль художника-мысль нравственная и
гуманная. В ней сама глубь жизни, желание постичь ее загадку, коснуться…доброго и дурного в людях.
В.Лакшин.
Слайд 5
В драме нарисована простая, но глубоко верная картина
того бесстыдного и холодного бессердечия, которое сделалось чуть ли
не основной чертой текущего прогресса во всех общественных «слоях».
В.П.Буренин.
Слайд 6
Первоначальный сюжет драмы
Актер
М.И.Писарев: «На Волге старуха с тремя дочерьми. Две разухабистые,
и лошадьми править, и на охоту. Мать их очень любит, и им - приданое. Младшая – тихая, задумчивая, бесприданница. Два человека влюблены. Один деревенский житель, домосед. Веселиться, так веселиться, все удается у него. Другой нахватался верхушек, но пустой. Живет в Питере, летом в деревне, фразер. Девушка в него влюбилась, драма».
Слайд 7
Кто такая бесприданница во времена Островского?
Где происходит
действие, когда?
Что мы узнали из списка действующих лиц и
текста об общественном положении героев?
Объясните название пьесы.
Ваше отношение к героям? Докажите. Наиболее интересный образ? Кто остался «загадкой»?
Слайд 8
Пьеса А.Н.Островского «Бесприданница», 17 октября 1878 года.
«ориś
40»
«Этой пьесой начинается новый сорт моих произведений».
Слайд 9
Значение имен героев
драмы «Бесприданница»
Лариса – греч. «чайка»
Кнуров
– от диал. «кнур» - хряк, кабан, боров.
Паратов –
сходен с прилаг. «поратый» - бойкий, сильный.
Вожеватов – от словосоч. «вожеватый народ» - развязный, беспардонный.
Карандышев – от «карандыш» - недоросток, человек с необоснованными претензиями.
Харита Игнатьевна – Харитами звали всех цыганок из хора
Слайд 10
Искушение – лейтмотив драмы
«Бесприданница»
Искушение
– соблазн, желание чего-нибудь запретного.
Какой библейский сюжет возникает в вашем сознании,
когда мы говорим об искушении?
Слайд 11
«Христос в пустыне искушается
дьяволом»
пьесе, как «Бесприданница», подкупает не только мысль художника-мысль нравственная
и гуманная. В ней сама глубь жизни, желание постичь ее загадку, коснуться…доброго и дурного в людях.
В.Лакшин.
Слайд 13
Соблазны, искушения
персонажей Островского (Кнурова, Карандышева,
Вожеватова, Хариты Игнатьевны)
Чем же соблазняется Лариса Огудалова? Почему?
Почему Паратову так удается роль искусителя?
Слайд 14
Романс на слова Е.А.Баратынского «Не искушай меня без
нужды»
Каким образом содержание романса соотносится с сюжетом пьесы?
Не искушай
меня без нужды
Возвратом нежности твоей:
Разочарованному чужды
Все обольщенья прежних дней!
Слайд 15
Видеофрагмент фильма Э.Рязанова «Жестокий романс»
Слайд 16
Кто из современных критиков ближе к замыслу Островского?
«Во
всем этом – и в смерти рядом с цыганским
разгулом, и в словах прощения и любви есть какое-то святотатство». (В.Я.Лакшин.)
«Сознание спасительной силы христианской любви звучит в прощальных словах Ларисы…» (Ю.В.Лебедев)
Слайд 17
Обретает ли душа Ларисы утерянную веру?