Слайд 2
Василий Макарович Шукшин
(1929 – 1974гг.)
Пройдут годы, все так
же
будут шуметь березы, все
так же будет катить воды
Катунь,
все так же будут
стоять Сростки, но я
уверен, что слава этого
человека будет расти,
облик его будет в годах
все более благороден и
светел… Потому что
значение художника
Шукшина нами еще до
конца не осознано.
Виктор Астафьев
Слайд 3
Эпиграф к уроку
…Василий Шукшин вспыхнул на горизонте культуры
ослепительно чистой, яркой звездой, прямо-таки сказочной россыпью дарований. Писатель,
романист и драматург, режиссер…, удивительный, неповторимый артист, умеющий в самой обыденной интонации сказать такую пронзительную, такую необходимую правду о простом человеке, что миллионы сердец…замирали в едином порыве... И в том-то и дело, что все вроде бы разносторонние его дарования были объединены одним стремлением, одним порывом – познать душу человека…
Петр Проскурин
Слайд 4
Из рабочих записей В.М.Шукшина
(Вопросы самому себе.-
М.,
1981г.)
Добрый, добрый… Эту медаль носят через одного. Добро –
это доброе дело, это трудно, это не просто. Не хвалитесь добротой, не делайте хоть зла!
Культурный человек…это тот, кто в состоянии сострадать. Это горький, мучительный талант.
Слайд 5
"…писал он не о деревне.
Он о России
писал, о ее судьбе.
И фильмы его о том же"
Главное для Шукшина – не где живет человек, а как он живет и какой это человек .
Слайд 6
Шукшин – режиссер, актер
1. Какие из перечисленных фильмов
вы видели?
2. Какой фильм и почему понравился вам?
3. Влияло
ли на вас то обстоятельство, что в названном вами фильме главную роль играл В.М. Шукшин?
Слайд 7
Рассказы "Обида", "Алеша Бесконвойный"
Каково общее впечатление?
Какой из рассказов
показался наиболее интересным?
Почему?
Что вам особенно близко и понятно в
изображенных людях, ситуациях, конфликтах?
Что показалось забавным, странным, страшным?
Что осталось непонятным?
Слайд 8
Заключение
1. Чем вам запомнился урок?
2. Что нового
вы узнали о писателе, актёре, кинорежиссёре В.М.Шукшине?
3. Чем
притягательны его герои?
4. Как автор относится к своим героям-«исключениям»? К изображенным ситуациям? К людям и жизни в целом? Что ему дорого в них? Чего он не принимает?
5. Какие очевидные приметы писательского мастерства бросились вам в глаза? Назовите их и попытайтесь подтвердить примерами.
6. Что сближает, на ваш взгляд, героев рассказов «Обида» и «Алеша Бесконвойный» или это совершенно разные характеры?
Слайд 9
Вывод
Во многих рассказах Шукшина мы встречаемся с «чудиками»
- героями с нестандартным мировосприятием, необычными поступками. Отсюда возникают
нестандартные ситуации, резко отличающиеся от общепринятых. Они часто остроконфликтны, как в рассказе «Обида», или содержат в себе вызов общепринятой норме, как в «Алеше Бесконвойном». Чаще поступки и действия героев, избранный ими стиль жизни направляет стремление к счастью, к справедливости, духовный поиск. Эти герои Шукшина всей своей внутренней сутью, манерой поведения опровергают устойчивое, усредненное, а то и обыденное представление о человеческой личности, убеждают нас в бесконечном разнообразии индивидуальностей, характеров.
Шукшин абсолютно убеждает нас в том, что «людей неинтересных в мире нет».
