Презентация на тему Презентации к уроку литературного чтения Биография и творчество В.В.Маяковского презентация к уроку по чтению (4 класс)

сегодня нам играть. И некогда в окне ворон считать,
И самолетик

запускать бумажный. Сегодня в классе у ребят Урок уж больно важный!

семье Владимира Константиновича Маяковского , служившего лесничим.
Мать поэта,

Александра Алексеевна Павленко (1867—1954) из рода кубанских казаков.
У будущего поэта было две сестры: Людмила (1884—1972) и Ольга (1890—1949), и два брата: Константин (умер в трёхлетнем возрасте от скарлатины) и Александр (умер во младенчестве).

Кутаиси, 1905 

В феврале 1906 года от заражения крови умер его отец В.В.Маяковского.
В июле

того же года Маяковский вместе с мамой и сёстрами переехал в Москву, где поступил в IV класс 5-й классической гимназии.

начал увлекаться марксистской литературой, в 1908 году вступил в РСДРП. Был пропагандистом

в торгово-промышленном подрайоне, в 1908—1909 годах трижды арестовывался.
Был освобождён с передачей под надзор родителей по приговору суда как несовершеннолетний, действовавший «без разумения».
В тюрьме Маяковский «скандалил», поэтому его часто переводили из части в часть.

1910 год

который издавался Третьей гимназией. По его словам, «получилось невероятно

революционно и в такой же степени безобразно».
В тюрьме в 1909 году Маяковский снова стал писать стихи, но был недоволен написанным. 
Первое опубликованное стихотворение называлось «Ночь» (1912).

единственное место, куда приняли без свидетельства о благонадёжности. 
30 ноября 1912

года состоялось первое публичное выступление Маяковского в артистическом подвале «Бродячая собака».

1914 год

четырёх стихотворений). 
Он был написан от руки, снабжён рисунками Василия

Чекрыгина и Льва Жегина и размножен литографическим способом в количестве 300 экземпляров. 

Петрограде в автошколе. 17 декабря 1918 г. поэт впервые

прочел со сцены Матросского театра стихи "Левый марш (Матросам)".
В марте 1919 г. он переезжает в Москву, начинает активно сотрудничать в РОСТА (Российское телеграфное агентство), как поэт и как художник.
В своих произведениях Маяковский был бескомпромиссен, поэтому и неудобен. 

"Баня" Маяковский изображает, как в революционной борьбе рождается советская

Россия, славит "отечество... которое есть,/но трижды — которое будет", внимательно следит за ростками новой жизни, стремясь как поэт романтико-футуристического склада помочь их быстрому развитию.
Футуризм Маяковского с самого начала и до конца дней поэта имел романтический характер. 

явление в литературе.
Их своеобразие состоит в том, что Маяковский,

обратившись к детям, не отказался ни от политического характера своих произведений, ни от высокого гражданского пафоса. Никто до Маяковского не затрагивал темы современности для детей.

В.В.Маяковский детям

Владимира Владимировича:

Кем быть?
История Власа - лентяя и лоботряса.
Что

ни страница, - то слон, то львица.
Что такое хорошо и что такое плохо?
Конь-огонь.
Тучкины штучки.
Сказка о Пете, толстом ребенке, и о Симе, который тонкий.

тогда,
чем заниматься?
Кондуктору хорошо,
     а шоферу -
            лучше,
     я б в шоферы пошел,
            пусть

меня научат.
Фырчит машина скорая,
      летит, скользя,
      хороший шофер я -
      сдержать нельзя.
           Только скажите,
      вам куда надо -
      без рельсы
                  жителей
       доставлю на дом.
                           Е-
                              дем,
                           ду-
                               дим:
                           «С пу-
                                  ти
                        уй-
                               ди!»

такое
                х_о_р_о_ш_о
  и что такое
                п_л_о_х_о? -
  У меня
          секретов нет, -
  слушайте, детишки,-
         папы

этого
                   ответ
        помещаю
               в книжке.

Если бьет
     дрянной драчун
слабого мальчишку,
     я такого
             не хочу
     даже
            вставить в книжку.
     Этот вот кричит:
             - Не трожь
     тех,
          кто меньше ростом!-
       Этот мальчик
                     так хорош,
           загляденье просто!

до третьей - люди; четвертая была верблюдик. К ним, любопытством объятая, по

дороге пристала пятая, от нее в небосинем лоне разбежались за слоником слоник. И, не знаю, спугнула шестая ли, тучки взяли все - и растаяли. И следом за ними, гонясь и сжирав, солнце погналось - желтый жираф.

кавалеристом.
Подавай, отец, коня! -
О чем же долго думать тут?
Игрушек
        

 в лавке
                много вам.
 И в лавку
      сын с отцом идут
 купить четвероногого.

журнальчик.
                         Всё в журнале
                             интересно.
               - Дочитаю весь,
                              

хоть тресну! -
               Ни отец его,
                          ни мать
               не могли
                        заставить спать…

Знакомство с произведением

Прочитав первые строки этого стихотворения, что вы можете сказать про этого мальчика? Какой он?

стихотворение?
Что олицетворяет собой Влас?
С чем борется поэт?
Точно ли

выбрано слово «борется», уместно ли будет сказать «не соглашается», «не принимает»?

Чтение стихотворения с.103-107.

ним. Послушайте фрагмент из его дневниковых записей, определите, что

объединяет этих писателей (задание III.3 в тетради).
«Читаю взасос Маяковского. Считаю, что поэзия – не главное в его поэмах. Главное – то, о чём я пишу каждый день, чтобы день пришпилить к бумаге. Потомки, может быть, и будут ругаться, но дело сделано – день пришпилен, и это есть правда, которой, оказалось, служил Маяковский».
– Как относились Пришвин и Маяковский к труду писателя?

Работа в тетради