Презентация на тему к урокам литературного чтения 2 класс УМК Школа России учебно-методический материал по чтению (2 класс) по теме

Не рубашка, а сшита, Не человек,

-Прочитайте скороговоркой:

Чтоб скорей ты в библиотеке
Отыскать ты книгу смог,
В ней бывает картотека,
Специальный каталог.

Живут

с Сонькой на санках.
Санки скок, Саньку с

разница?
Ехала деревня

лесу идет…».
Речевая разминка
Известны сказки с давних пор.

и царевич; задания королей исполняет, молодых царевен из беды

Иван

Жар-птица

Крошечка-хаврошечка

подчиняется. А того, кто в лес попадёт,- закрутит, обманет

Кощей

Леший

печке ездил, и на царской дочери женился.

7. Она самая

Волк

Лиса

Емеля

-Восстановите последовательность событий в сказке и перескажите

(Ответ. 2, 1, 7, 4, 3, 5, 6)

У совы- совищи

«водоносы»?
-Подберите близкие по значению слова (синонимы)

сердись , а на ласковое не сдавайся.
. У

3.Работа с пословицами

- приезд к кому-нибудь на короткое время.
Вдоволь-достаточно.
Варево- горячее жидкое

Утка моя, селезнюха моя,
Не летай

Молочная речка.
5. В избушке Бабы- Яги.
6. Мышка помогает девочке.
7.

выражения;
4) троекратный повтор;
5) борьба добра и зла;
6) добро побеждает

узнал.
На этом уроке я похвалил бы себя за

разминка

Скинуло кафтан зелёный лето,
Отсвистели жаворонки всласть.
Осень, в шубу жёлтую

или иным рыхлящим орудием для посева, для отвода воды.
Серп

в образе живого существа.
Метафора– оборот речи: употребление слов и

День хрустальный, дивная пора, лучезарные вечера,
праздная борозда.

А. Плещеев «Осень наступила…»
1.Речевая

настроении поэта.
-О ком можно сказать « проснётся и заплачет»?

Благовонье- приятный запах

Солнце смеётся, осень проснётся и заплачет.

вы понимаете слово « озимь»?



-Как надо читать это

Цветы- кусты, желтеет- зеленеет, на лугах- на полях…

Озимь- всходы пшеницы, посеянные под зиму, осенью,
а не весной

«пропали»?
-О каких ещё птицах говорится в этой части?
-Когда грачи

Значит, долго грачи летали.

С сетью.

две строчки. О каком явлении природы говорит автор ?
-

Повторяется звук [c].

Образ ветра.

Олицетворение.

а в этой части он говорит о своих чувствах.

Автор просит зиму поскорее наступить.

Журавли.

Сравнение.

читали?
-Какое настроение вы почувствовали? Выберите слова, которые помогут

бедный сад…», С. Есенин «Закружилась листва

Кроссворд «Осень»

5

1

7

2

3

4

6

По горизонтали:
2. * небо кроет,
Солнце не блестит.
3. Ох и хитрые * !
Где же спрятались они?
4. * птиц улетают
Прочь за синее море.
5. Опустел * -
Улетели птицы.
6. Я заглядывал под кочки,
Под берёзовые * .
7. Под тусклым ветром сухие * ,
Кружась , что шепчут, что говорят?
По вертикали:
1. Словно как с испугу
Раскричавшись, к югу
летят.

Туча

грибочки

Стаи

скворечник

пни

листья

Журавли

землю…
Жёлтый подсолнух за солнцем...
Жёлтые груши на ветках…
Жёлтые листья

глядит

следит

висят

летят

«тихая охота».
Из ста тысяч видов грибов к съедобным относятся

Осень»
Кроссворд «В огороде»
5


4





7

3
2



1










6











1.Куст украшен бусами, красными
и вкусными.
2. Без

Малина

Огурец

Картофель

Лук

Горох

Тыква

Редька

вам понравилось больше всего в разделе, изучение которого мы

же, что и долина.
Пленяет- берёт в плен.
Тужит –

Пять сказок А.С. Пушкина:
1. «Сказка о рыбаке и рыбке»
2.

Проходят годы. Но время не властно над памятью

в земле.
Невод – большая рыболовная сеть.
Откуп- плата.
Части 2-3.
Кликать

сделанные из тонких досок.
-Как вы понимаете слова «На чём

поступки совершает?
4. Какой характер у героя?
4. Что думает о

говорится, как старик поймал рыбку.
2. Что старик сказал рыбке

узнал…
На этом уроке я похвалил бы себя за…
Сегодня

разминка

для того, чтобы писать хороши басни?

Сколько черновых строк было

Надо быть очень трудолюбивым человеком

Около двухсот строк

21 строка

Работал и учился.

В 11 лет.

В 50 лет . И за 2 года овладел им в совершенстве.

короткие, чаще всего стихотворные рассказы, где вместо людей действую

пятится, тянет, неповоротливый, упрямая, только своё дело знает, стремительный,

рвётся

пятится

тянет

неповоротливый

упрямая

Только своё дело знает

стремительный

нерасторопный

быстрый

идёт назад

-Какое произведение изучали?
- Что такое басня?
-

пословицами



За большим погонишься-

Ю. Могутина.
1.Речевая разминка
-Вычеркните буквы, которые встретились в

рифму? Придумайте последнюю строку.
Скучный дождь

рано съел барана.
На закуску съел лягушку,
Хотел волка, да не

1.Словарная работа
Околица- 1.Изгородьвокруг деревни или у края деревни; вообще край деревни. 2.Место вокруг селения, рядом с ним, окружающая местность. Кричать на всю околицу(разг.)- очень громко.
Расславлять на всю околицу (разг.)- разгласить всем, многим.
Уязвимый- 1. Такой, которого легко уязвить, обидеть. 2. Слабый, плохо защищённый

утки-
У овечки-
У курочки-
У ежихи-
У коровы-
Свиньи-
У лисы-
У рыбки-
У лосихи-
У волчицы-
У

котёнок

щенок

зайчонок

утёнок

ягнёнок

цыплёнок

ежонок

телёнок

поросёнок

лисёнок

малёк

лосёнок

волчонок

птенец

Зима».
1. Соедините стрелками авторов и их произведения.
С.

и автора.
«Улицей гуляет Дедушка Мороз,
Иней рассыпает по ветвям берёз…»

Как начну конфеты есть,

в школе.
-Эта Оля мне опять
Не дала ответ списать.

Ручкой

В сумку ябеды Ларисы
Я с утра подкинул крысу.
Та устроит в сумке нору-
Вот потеха будет скоро!

На весь класс одну Иришку
Уважаю, как мальчишку.
С Ирой я давно дружу-
Ей лишь кнопки подложу

Случай на горке.
2. Описание больницы.
3. Аня рассматривает больничную палату.
4.

пословицами
-Какие из них передают смысл рассказа