Презентация на тему Произведения А.П. Чехова

и выяснение роли художественной детали в произведениях А.П.Чехова.

Определить круг

изучаемых рассказов Чехова.
Выявить художественные детали, которые играют наиболее важную роль для раскрытия образов героев и главной идеи в этих произведениях.
Определить смысл этого художественного приёма и его место в образной системе произведений.

Цель и задачи проекта.

к концу 1870-х годов, периоду обучения будущего писателя в

старших классах гимназии.
Как художник Чехов для своего времени был подлинным революционером, сломавшим старые формы русской прозы.
Он проложил «новые пути», создав «маленький рассказ» со сгущенным содержанием.
Антон Павлович по праву считается мастером малого жанра - короткого рассказа, новеллы миниатюры.

которому свойственна особая содержательная наполненность, символическая заряженность, важна и

её композиционная роль.
Деталь помогает писателю выхватить из множества вещей или явлений такое, что в сконцентрированном виде экономно и с большей экспрессивностью позволяет выразить авторскую идею произведения.
Деталь фокусирует внимание читателя на том, что писателю кажется наиболее важным и характерным в природе, в человеке или в окружающем его предметном мире.

живой человек,
мало того- тип, мало того- эпоха.»
Л.Толстой.

Художественная деталь

имеет важное значение в творчестве Чехова. Известно, что он был очень строг в отборе подробностей, проверял все до мелочей - в его произведениях не может быть ничего случайного. А ведь точно и метко подобранная деталь – свидетельство художественного таланта писателя. 

Чехова небогат разнообразными описаниями природы. Писатель, следуя своей творческой

манере, своим принципам, стремясь к наиболее выразительному изображению, отбирает только легкие детали.

И.И. Левитан. Иллюстрация к произведению А.П. Чехова « В овраге».

раскрытия характеров героев, Чехов пользуется приемом параллельного описания природы

и душевного состояния персонажей.
Пейзаж необходим для более образной характеристики обстановки, в которой разворачиваются события.
Придание отдельным фактам дополнительного значения.

«Степь»

истинного счастья.
Дождь идет, когда учитель словесности Никитин начинает

осознавать мнимость доставшегося ему счастья.
Интеллигентный, философски мыслящий Иван Иваныч, умеющий противостоять рутине обывательщины, с наслаждением подставляет лицо под дождь.
Дождливая погода омрачает день похорон Беликова, ставшего мертвецом еще при жизни.

«Человек в футляре»

«Крыжовник»

человечности, осмысленности существования.
Сад отзывчив к душевному состоянию героев,

влияет на их настроение. Утомленный, с расшатанными нервами, Коврин попадает в холодный сад, затянутый едким дымом; но “взошло солнце и ярко осветило сад”, и “в груди его шевельнулось радостное чувство, какое он испытывал в детстве, когда бегал по этому саду” (“Черный монах”)
Сад полон музыки счастья, это приют влюбленных, где даже тюльпаны и ирисы, просят, “чтобы с ними объяснялись в любви” (“Учитель словесности”).

(“Черный монах”)

«Учитель словесности»

детали в художественной системе Чехова. Антон Павлович использует в

своих произведениях пейзаж как деталь , показывающую постоянные изменения трепетного мира.

«Свирель»

«Три года»

в понимании характеров героев его рассказов, той ситуации, которая

описана в рассказе. Цветовая деталь для Чехова- это и способ отражения внутреннего состояния героев, и способ характеристики героев. С помощью цветовой детали Чехов даёт читателю возможность предчувствовать дальнейшие события. Символическое значение многих деталей загадочное, позволяющее сделать оригинальные выводы.

«Три сестры»

точный, конкретный: темные очки отделяют человека от всего живого,

гасят все краски жизни. К «темным очкам» примыкают и другие внешние детали: плащ, зонтик, теплое пальто на вате, чехольчик из серой замши для перочинного ножа; «лицо, казалось, тоже было в чехле, так как он все время прятал его в поднятый воротник».

ёмко и точно передают различные цвета, используемые писателем. В

одной из начальных картин рассвета в степи динамичный пейзаж строится на активном взаимопроникновении оттенков цвета, света, температурных ощущений. Цветовые характеристики становятся главным способом обрисовки специфического облика степной природы: («загорелые холмы, буро-зелёные, вдали лиловые»), с преобладанием насыщенной жёлтой и зелёной цветовой гаммы, запечатлевающей изобилие степи – и в «ярко-жёлтом ковре» «полос пшеницы», и в «стройной фигуре и в зелёной одежде» тополя, и в том, как «зеленела густая, пышная осока».

понимании характеров героев, той ситуации, которая описана в рассказе.

Цветовая деталь для Чехова- это и способ отражения внутреннего состояния героев, и способ их характеристики. С помощью цветовой детали Чехов даёт читателю возможность предчувствовать дальнейшие события, именно поэтому можно сделать вывод, что А. П. Чехов является истинным художником слова, способным поднять цветовую гамму произведения на уровень символики.
 

для того, чтобы исправлять внешность рассказа; обыкновенно в ней

я заканчиваю рассказ и исправляю его, так сказать, с музыкальной стороны».
(А.П.Чехов)

Чехов стремился усилить эмоциональное воздействие текста на читателя посредством звука и структуры речи персонажей.
Проза Чехова чрезвычайно богата звуковыми эффектами, которые сопровождают многие значительные события или образы, становясь символическим отзвуком в нашей памяти.

«Ионыч»