Презентация на тему Скороговорки для младших школьников. презентация к уроку (чтение, 2 класс) по теме

над выразительностью речи, правильным произношением, силой голоса; приобщение ребят

к устному народному творчеству.

внимание уделяй конечным слогам, которые часто «проглатываются»
Подумай, о чем

в ней говорится, постарайся определить в ней конкретную смысловую направленность, нафантазировать очень простые и конкретные жизненные ситуации», при которых возможно ее произнесение.
Посмотри, какие слова похожи друг на друга по звучанию. Какой согласный звук (или сочетание звуков) много раз повторяется?
Проговори скороговорку медленно вслух наизусть.
Теперь шепотом несколько раз сначала медленно, потом все быстрее и быстрее.
Произнеси скороговорку несколько раз вслух в быстром темпе.
Посоревнуйся с товарищем, кто без ошибок быстрее произнесет скороговорку

скороговорку по схеме: громко, умеренно, шепотом, громко.
Выделите голосом в

скороговорке поочередно каждое слово (Делайте ударение на 1,2,3… слове).
Произнесите скороговорку грустно и тихо, весело и громко, сварливо.

Тополь-тополек надел теплый платок.

Мальчик Илюша и девочка Луша по

саду гуляют и кушают груши.

Слишком много ножек у сороконожек.

Из соседнего колодца целый день водица льется.

в глазах у ребят.

В аквариуме у Харитона четыре рака

и три тритона.

У красы – березки платье серебрится. У красы – березки зелены косицы.

Щуку я тащу, тащу, щуку я не упущу.

кашки. В этой чашке в ложке кашки утонули две

букашки.

Шесть мышат в шалаше шуршат.

Бублик, баранку, батон и буханку пекарь из теста испек спозаранку.

Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу, в грязи, от груза арбузов развалился кузов.

на гусака. Ой, выщиплет бока гусак у гусака.

Кукушка кукушонку

купила капюшон, как кукушонок в капюшоне смешон .

Мыла Мила мишку мылом. Мила мыло уронила. Уронила Мила мыло. Мишку мылом не домыла.

щенка, щекочу ему бока.

У тридцати трёх полосатых поросят
Тридцать

три хвостика висят.

У четырёх черепашек по четыре черепашонка.