Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему УМК по литературе

Содержание

УМК по программе под ред. В.Я. Коровиной соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования по литературе 2004г.
Учебно – методический комплекс по литературе по программе В.Я. Коровиной(7 класс) УМК по программе под ред.  В.Я. Коровиной соответствует федеральному компоненту государственного Компоненты УМК:1) обязательные       - учебник-хрестоматия (Литература. 2) факультативные:         - дидактические Программа по литературе под ред. В.Я. Коровиной Цель изучения литературы в школе– приобщение учащихся к искусству слова, богатству русской классической и зарубежной литературы В курс включены произведения, которые давно и всенародно признаны классическими с точки Основа литературного образования в школе – чтение и изучение художественных текстов, Ведущие проблемы,затронутые в курсе литературы 7 класса:особенности труда писателя; позиция писателя; изображение Основной принцип построения программы – концентрический Литература. 7кл. Учеб.-хрестоматия для общеобразоват.  учреждений. В 2 ч. Ч. 1,2/Авт.-сост. Структура и содержание учебника по литературеполностью соответствует программе по литературе под ред. В.Я. Коровиной Учебник реализует следующие функции:информационная;трансформационная;систематизирующая;функция закрепления и самоконтроля;функция самообразования;функция организации внутрипредметных и межпредметных связей;интегрирующая;координирующая;развивающе - воспитывающая Виды текстов учебника:1) основной:    - теоретико – познавательный (основные Внетекстовые вспомогательные элементы:1) аппарат организации усвоения;2) аппарат ориентировки Коровина В.Я. Читаем, думаем, спорим... : Вопросы, зад. по лит.: Учеб. пособ.
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 УМК по программе под ред. В.Я. Коровиной соответствует

УМК по программе под ред. В.Я. Коровиной соответствует федеральному компоненту государственного

федеральному компоненту государственного стандарта общего образования по литературе 2004г.


Слайд 4 Компоненты УМК:
1) обязательные

Компоненты УМК:1) обязательные    - учебник-хрестоматия (Литература. 7кл. Учеб.-хрестоматия

- учебник-хрестоматия (Литература. 7кл. Учеб.-хрестоматия для общеобразоват.

учреждений. В 2 ч. Ч. 1,2/Авт.-сост. В.Я. Коровина. – 10-е. изд., дораб. – М.: просвещение,2003. – 270 с.: ил.)
- программа (программа под. ред В. Я. Коровиной)
- методические рекомендации (Коровина В.Я. Литература : 7 кл.: Методические советы. – М.: Просвещение, 2003.)


Слайд 5 2) факультативные:

2) факультативные:     - дидактические материалы (Коровина В.Я.

- дидактические материалы (Коровина В.Я. Читаем, думаем,

спорим... : Вопросы, зад. по лит.: Учеб. пособ. по лит. для учащихся 7 кл./Худож. Л.С. Фатьянова. – М.: Просвещение : АО «Учеб. лит.», 1996. – 223 с. : ил. );
- рабочая тетрадь;
- фонохрестоматия

Слайд 6 Программа по литературе под ред. В.Я. Коровиной

Программа по литературе под ред. В.Я. Коровиной

Слайд 7
Цель изучения литературы в школе–
приобщение учащихся к

Цель изучения литературы в школе– приобщение учащихся к искусству слова, богатству русской классической и зарубежной литературы

искусству слова, богатству русской классической и зарубежной литературы


Слайд 8 В курс включены произведения, которые давно и всенародно

В курс включены произведения, которые давно и всенародно признаны классическими с

признаны классическими с точки зрения их художественного качества, и

стали достояния отечественной и мировой литературы

Слайд 9 Основа литературного образования в школе – чтение

Основа литературного образования в школе – чтение и изучение художественных

и изучение художественных текстов, знакомство с биографическими сведениями о

мастерах слова и историко-культурными фактами, необходимыми для понимания включённых в программу произведений

Слайд 10 Ведущие проблемы,затронутые в курсе литературы 7 класса:

особенности труда

Ведущие проблемы,затронутые в курсе литературы 7 класса:особенности труда писателя; позиция писателя;

писателя;
позиция писателя;
изображение человека как важнейшая проблема литературы


Слайд 11 Основной принцип построения программы –
концентрический

Основной принцип построения программы – концентрический

Слайд 12 Литература. 7кл. Учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений. В

Литература. 7кл. Учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч. 1,2/Авт.-сост.

2 ч. Ч. 1,2/Авт.-сост. В.Я. Коровина. – 10-е. изд.,

дораб. – М.: просвещение,2003. – 270 с.: ил.

Слайд 14 Структура и содержание учебника по литературе
полностью соответствует программе

Структура и содержание учебника по литературеполностью соответствует программе по литературе под ред. В.Я. Коровиной

по литературе под ред. В.Я. Коровиной


Слайд 15 Учебник реализует следующие функции:
информационная;
трансформационная;
систематизирующая;
функция закрепления и самоконтроля;
функция самообразования;
функция

Учебник реализует следующие функции:информационная;трансформационная;систематизирующая;функция закрепления и самоконтроля;функция самообразования;функция организации внутрипредметных и межпредметных связей;интегрирующая;координирующая;развивающе - воспитывающая

организации внутрипредметных и межпредметных связей;
интегрирующая;
координирующая;
развивающе - воспитывающая






Слайд 16 Виды текстов учебника:
1) основной:
-

Виды текстов учебника:1) основной:  - теоретико – познавательный (основные термины,

теоретико – познавательный (основные термины, анализ художественного мира писателя,

характеристика историко – литературного процесса на том или ином этапе его развития, выводы и т.п.);
- иснструментально – практичекий (правила применения знаний, способы усвоения и самостоятельного поиска знаний, обзоры, разделы, систематизирующие и интегрирующие учебный материал);
2) дополнительный ( документы, хрестоматийный материал, обращение к читателям, биографические и культуроведческие сведения, справочные материалы);
3) пояснительный текст (предметные введения к учебнику, разделам, главам; примечания, разъяснения;словари).



Слайд 18 Внетекстовые вспомогательные элементы:

1) аппарат организации усвоения;

2) аппарат ориентировки

Внетекстовые вспомогательные элементы:1) аппарат организации усвоения;2) аппарат ориентировки

Слайд 19 Коровина В.Я. Читаем, думаем, спорим... : Вопросы, зад.

Коровина В.Я. Читаем, думаем, спорим... : Вопросы, зад. по лит.: Учеб.

по лит.: Учеб. пособ. по лит. для учащихся 7

кл./Худож. Л.С. Фатьянова. – М.: Просвещение : АО «Учеб. лит.», 1996. – 223 с. : ил.

  • Имя файла: umk-po-literature.pptx
  • Количество просмотров: 222
  • Количество скачиваний: 1