учебного сотрудничества , как основы коммуникативной
компетентности.Привитие духовно – нравственных ценностей ,как основы личностной компетентности.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему урок литературного чтения методическая разработка по чтению (2 класс) по теме
Содержание
- 2. Цель: формирование читательской компетентности через бытовые сказки.
- 3. Задачи:Формирование грамотного чтения, как основы информационной компетентности
- 4. Тип урока Урок решения учебной задачи. Деревенские посиделки. Тип урокаФорма урока
- 5. Тип урока Личностно – ориентированного обучения, направленного
- 6. Формы работы: групповаяпарнаяфронтальнаяиндивидуальная
- 7. Структура урока:Организационный момент.Проверка домашнего задания Речевая разминка
- 8. Деревенская изба
- 9. Самооценка Все получается Есть затруднения
- 10. Проверка домашнего задания Вижу, что вы пришли
- 11. Речевая разминка Прочитайте текст, определите его жанр.КЛАНЯЕТСЯ, КЛАНЯЕТСЯ, ПРИДЁТ ДОМОЙ – РАСТЯНЕТСЯЗАГАДКА
- 12. ОтгадкаКЛА
- 13. Введение в тему С каким жанром вы работали на прошлом уроке?СказкаБытовая О животныхВолшебная
- 14. Работа со словаремСка́зка — жанр литературного творчества:В
- 15. Самооценка Все получается Есть затруднения
- 16. Определение цели и темы урокаПо предложенным картинкам определите, как называется сказка.Каша из топора.
- 17. Словарная работа Служивый -Побывка –Вдоволь –Варево –
- 18. Первичное чтение Кто вам понравился в сказке? Почему?
- 19. Физминутка
- 20. Вторичное чтение жужжащее чтение
- 21. Первичный анализ текста Назовите главных героев сказки. Расскажите последовательность событий в сказке?
- 22. Вторичный анализжадная смекалистыйхрабрыйхитраясварливаяумныйдобрыйзлая
- 23. Обобщение прочитанного Что ты посоветуешь главному герою?Ваше отношение к персонажам и их поступкам.
- 24. Работа над пословицейСмётка дороже богатства.
- 25. Выразительное чтение произведения
- 26. Рефлексия Вы считаете, что на уроке было
- 27. Скачать презентацию
- 28. Похожие презентации
Цель: формирование читательской компетентности через бытовые сказки.
Слайд 3
Задачи:
Формирование грамотного чтения, как основы информационной компетентности
Формирование
Привитие духовно – нравственных ценностей ,как основы личностной компетентности.
Слайд 5
Тип урока
Личностно – ориентированного обучения, направленного на
культурологический подход.
Проблемный , диалоговый , игровой , опорных знаков.
Словесные, наглядные, работа с учебником.Технология
Методы и приемы
Слайд 7
Структура урока:
Организационный момент.
Проверка домашнего задания
Речевая разминка или
разминка перед чтением
Введение в тему или подготовка детей
к восприятию произведения.Первичное чтение текста.
Вторичное чтение текста.
Первая ступень анализа произведения.
Вторая ступень анализа произведения. Анализ эмоционально-образного содержания текста
Обобщение прочитанного.
Выразительное чтение произведения либо отрывка.
Домашнее задание
Слайд 10
Проверка домашнего задания
Вижу, что вы пришли не
с пустыми руками ко мне в гости. Давайте посмотрим
на ваши рисунки и послушаем чтение.
Слайд 11
Речевая разминка
Прочитайте текст, определите его жанр.
КЛАНЯЕТСЯ, КЛАНЯЕТСЯ,
ПРИДЁТ ДОМОЙ – РАСТЯНЕТСЯ
ЗАГАДКА
Слайд 12
Отгадка
КЛА
ПРИ
НЯ ДЁТЕТ ДО
СЯ, МОЙ -
КЛА РАС
НЯ КЛА
ЕТ НЕТ
СЯ, СЯ
Научимся читать её скороговоркой.
Слайд 13
Введение в тему
С каким жанром вы работали
на прошлом уроке?
Сказка
Бытовая
О животных
Волшебная
Слайд 14
Работа со словарем
Ска́зка — жанр литературного творчества:
В основе
бытовых сказок лежат события каждодневной жизни. Здесь нет чудес
и фантастических образов, действуют реальные герои: муж, жена, солдат, купец, барин, поп и др.
Слайд 16
Определение цели и темы урока
По предложенным картинкам определите,
как называется сказка.
Каша из топора.
Слайд 17
Словарная работа
Служивый -
Побывка –
Вдоволь –
Варево –
Чулан
–
Сдобрить –
Котёл –
Коли –
Этакую -
Сметка -
солдат, военнослужащий
приезд к
кому-либо на короткое времядостаточно
горячее жидкое кушанье, похлебка
помещение в доме, служило кладовкой
прибавить к еде, что-либо для вкуса
большой металлический сосуд для варки пищи
если бы
такую
смекалка
Слайд 21
Первичный анализ текста
Назовите главных героев сказки.
Расскажите
последовательность событий в сказке?
Слайд 23
Обобщение прочитанного
Что ты посоветуешь главному герою?
Ваше отношение
к персонажам и их поступкам.
Слайд 25
Выразительное чтение произведения
Шёл
солдат на побывку. Притомился в пути, есть хочется. До
шёл до деревни, постучал в крайнюю избу:Пустите отдохнуть дорожного человека! Дверь открыла старуха:
Заходи, служивый.
- А нет ли у тебя, хозяюшка, перекусить чего?
Слайд 26
Рефлексия
Вы считаете, что на уроке было трудно.
Вы
