Презентации по Литературе

ёж наклонился нагнуласьзашипит

Выгоняли рога Погулять на луга. И рога вечерком Прибрели с молочком. Вместо хвостика – крючок, Вместо носа – пятачок. Пятачок дырявый, А крючок вертлявый.

4 этап нашего путешествияЭтот этап нам тоже очень понравился. Ещё бы… Ведь здесь мы сочиняли небылицы и загадки.http://www.nachalka.com/resheto_polyana

Планирование нашей работы:Прочитать произведение.Составить обложку книги. Вспомнить. Что я знаю об Ушинском.Узнать что значит слово «плутишка».Ответить на вопросы.Дать характеристику главному герою. К. Д. УшинскийПлутишка кот?

Отрывок из стихотворения «Железная дорога»Эпитеты:славная осень;здоровый, ядрёный воздух.Сравнения (как, будто, словно, точно):лёд, словно как тающий сахар лежит;листья, как мягкая постель, как ковёр. РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА Гуляет русская зима.Останови её, попробуй!Махнёт рукой – бела земля,Махнёт другой - растут сугробы.Белит деревья и дома,Морозит,

Кто хочет разговаривать, Тот должен выговаривать. Всё правильно и внятно, Чтоб было всем понятно. Мы снежинки, мы пушинки, Покружиться мы не прочь. Мы снежинки-балеринки, Мы танцуем день и ночь. Встанем вместе мы в кружок -

ЛевТигр

кёлкарморозжи впургатиснегю У ёлки иголки колки.

тытути тато

A aА-на-нас и а-пель-синНе рас-тут средь бе-лых льдин,А рас-тут о-ни на ю-ге,Да-ле-ко от бе-лой вью-ги.

Волшебное слово Анаграмма.Ветпри - приветНитевииз – извинитеСибопас – спасибоЙничак – чайник Найдите «лишнее» слово. Почему оно «лишнее»?

Есенин

Из биографии С.Я. Маршака Самуил Яковлевич Маршак родился3 ноября 1887 года в Воронеже. Раннее детство и первые школьные годы будущий писатель провёл в маленьком городке Острогожске Воронежской губернии. Его семья жила небогато, но дружно. Из биографии С.Я. Маршака

Ребята!Вам нужно внимательно прочитать вопрос и выбрать правильный ответ (или ответы).Желаю удачи! 1.Когда был основан журнал «Мурзилка»? а) в 1920 годуб) в 1924 годув) в 1956 годуг) в 1980 году

Цели урока: 1)Познакомиться с поэзией Г. Остера. 2)Научиться анализировать стихотворное произведение. 3)Поработать над выразительностью чтения. 4)Научиться делать выводы после прочитанного. 5)Планировать и оценивать свою деятельность6) Решить проблемную ситуацию Оформление доски:Название урока.Главный вопрос Почему наш урок так называется?3. Рисунки детей к

УНТ Откроем скоро сундучок волшебный, В нем для вас задания, наверное. В творчество народное нырнем, Обобщения урок начнем.