Презентации по Литературе

Иван Алексеевич Бунин Выньте Бунина из русской литературы, и она потускнеет, лишится живого радужного блеска и звездного сияния. А. М. Горький Премии: Пушкинская премия 1 степени за перевод «Песни о Гайавате»Лонгфелло,

Роман М. Шолохова «Тихий Дон» - произведение, носящее исторический характер. Здесь автор поднимает вопрос о том, что есть война в жизни простых людей. Особенно, если речь идёт о войне внутри одного государства. Шолохов исторически достоверно рисует картину военных действий на Дону.

Цель урока:Разобраться в прочитанном.Выявить особенности композиции и раскрыть организацию рассказа для понимания идеи рассказа. Содержание урока

И.С. ТУРГЕНЕВ «БЕЖИН ЛУГ»БЫЛИЧКИ«Вне народности нет ни художества, ни истины, ни жизни- ничего нет» « Бежин луг» - рассказ ощущений. Рассказчик ,

Дама сдавала в багаж: Диван, Чемодан, Саквояж, Картину, Корзину, Картонку И маленькую собачонку. Выдали даме на станцииЧетыре зелёныхквитанции О том, что полученбагаж:Диван,Чемодан,Саквояж,Картина,Корзина,КартонкаИ маленькая собачонка.

Соня - ЗасоняЭто Соня-Засоня. Ему 10 лет. Его так назва-ли, потому что с детства много спит. Он родился и вырос в избушке лесника. Соня-Засоня был очень ленивый и ещё не любил и злился, когда его будили.

Личность…Это был человек странный…, трудный…, трогательный… и гениальный! В. Шкловский Осип Эмильевич Мандельштам — русский поэт, прозаик, эссеист, переводчик и литературный

Задачи:«Реабилитировать» произведение незаслуженно забытого автора.Увидеть в сатирическом изображении действительности реалии сегодняшнего дня. Цель работыВыявить и исследовать те ключевые стилистические позиции, которые делают язык писателя смешным.

«Я вам расскажу о времени и о себе…» Ранние и юношеские годы МАЯКОВСКИЙ Владимир Владимирович (1893-1930), русский поэт. В дореволюционном творчестве форсированная до крика исповедь поэта, воспринимающего действительность как апокалипсис (трагедия «Владимир Маяковский», 1914, поэмы «Облако в штанах», 1915; «Флейта-позвоночник», 1916;

«Кто сказал, что нет на свете настоящей, верной, вечной любви?.. За мной, мой читатель!» (М. Булгаков) Александр СтовбаЛюбовь – секунда или вечность?Любовь – награда или плен?Любовь –безумство

Вот уже несколько дней за окном выла метель. Зима разыгралась не на шутку: гнула деревья и людей, срывала с крыш шифер, заметая дороги, выражала явное несогласие с миром. Люди закрывались в домах. Разбушевавшаяся стихия стирала суетную грань между Богом и человеком.

То, ради чего стоит быть в этом мире, через боль переступая- Это жизнь и свобода… То, что дано каждому из нас, у каждого есть свой шанс - Это жизнь и свобода… То, что важней любых слов, любых понятий и суждений -

«Всякий хоть на минуту, если не на несколько минут, делался или делается Хлестаковым» (Н.В.Гоголь) А.Архангельский: … Хлестаков самостоятельно не участвует в действии. Это ведь не авантюрист, не ловкий жулик, который хочет обмануть вороватых чиновников, а глуповатый фанфарон, который служит

Цель нашего проекта:Стремление показать единство Митты и его лирического героя. Задача проекта: Представление необычайно реального лирического героя Митты.

Русский поэт Сергей Александрович Есенин родился 3 октября 1895 года в селе Константиново Рязанской губернии, в крестьянской семье. Окончил четырехклассное сельское училище, затем церковно-учительскую школу в Спас-Клепиках. По приезде в 1912 году в Москву, Сергей Есенин работал в типографии, вступил в

Кондра́тий Фёдорович Рыле́ев ( 1795, село Батово, Санкт-Петербургская губерния — 13 (25) июля 1826, Петропавловская крепость, Санкт-Петербург) — русский поэт, общественный деятель, декабрист, один из пяти казнённых руководителей декабрьского восстания 1825 года. Иван СусанинИва́н О́сипович Суса́нин(последняя треть XVI века — 1613 или 1612) — русский национальный

Продолжить и назвать произведенияСергей Владимирович…Николай Николаевич…Аркадий Петрович…Самуил Яковлевич…Эдуард Николаевич…Корней Иванович…Александр Сергеевич «Найди лишнее»«Конёк-Горбунок» (П.Ершов)«Аленький цветочек» (С.Аксаков)«Волк и семеро козлят» (народная)«Рикки-Тикки-Тави» (Р.Киплинг)

Родители в жизни человека«Слушайте! У кого есть мама, Приезжайте к ней без телеграмм!» Цель урока: определить отношение Евгения Базарова к своим родителям.«Базаров и его родители»

Цель урока: подвести итоги по творчеству поэта; уметь чётко формулировать вопросы к заданной теме; уметь вести диалог в коллективе. Тот, кто постоянно ясен, - Тот, по-моему, просто