Презентации по Литературе

Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой важный компонент социального заказа для образования. Как отмечается в Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, «именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но

Чистоговорка.Чу- чу- чу- я зерно молочу.Чу- чу- чу- жернова кручу.Чу- чу- чу- муку получу.Ач- ач- ач- испеку калач.Чо- чо- чо- в печке горячо.Ачики- ачики- вкусные калачики. 22 В своей короне красной

На-у-ка ка-ра-те ка-ра-тист во-ро-на кон-курс те-атр спек-так-ли у-рок ве-ли-кан со-на-та ка-сат-ка ры-ба со-ро-ка сос-на о-си-наНил Урал Непал Екаров Рита Виктория Толик ВенераПовторим Маленькая, серенькая, кошки боится – это

Ирина Пивоварова

Маршак Самуил Яковлевич 1887-1964 Русский поэт и переводчик Стихи, сказки, пьесы для детей Переводы Р. Бернса, сонетов У. Шекспира, сказок разных народов Философские стихи («Избранная лирика», 1962; Ленинская премия,

ЕВГЕНИЙ АБРАМОВИЧ БАРАТЫНСКИЙ – один из крупнейших русских поэтов первой половины XIX века.Родился 2 марта 1800 году в селе Вяжля Тамбовской губернии в небогатой дворянской семье. Происходил из древнего польского рода, с конца XVII в. обосновавшегося в России.Раннее

О каком времени суток?).« .. свет так и хлынет потоком, свежо, весело! Далеко видно кругом. Вон за рощей деревня, вон подальше другая с белой церковкой…»Утро «Заря запылала пожаром и охватила полнеба. Солнце садится. Воздух вблизи как-то особенно прозрачен, словно стеклянный; вдали

МАКСИМ ГОРЬКИЙ – настоящее имя АЛЕКСЕЙ МАКСИМОВИЧ ПЕШКÓВ русский писатель, прозаик, драматург. Один из самых популярных авторов рубежа XIX и XX веков, прославившийся изображением романтизированного деклассированного персонажа («босяка»), автор произведений с революционной тенденцией, лично близкий социал-демократам, «буревестник революции» и «великий пролетарский

Подари игрушку. са ли кук ла ма на ши кош

Устнаяречь Работа с прописями6

Картина «Юный живописец» была написана в восемнадцатом веке, когда жанровая живопись не пользовалась популярностью и не признавалась Академией художеств. Долгие годы не было установлено авторство полотна. И лишь в двадцатом веке доподлинно стало известно, что это творение русского художника

Дидактическая цель:Формирование новых знанийТип:Усвоение новых знаний Образовательные ЗадачиВоспитательные Развивающие Отрабатывать навык осознанного чтенияУчить пересказывать по плануЧитать по ролямОпределять жанр и тему произведенияРазвивать речьЭмоцииМышлениеТворческую деятельностьПрививать интерес к чтениюПрививать любовь к природеПрививать такие качества, как доброта, дружба, помощьМетодыРепродуктивныйПроблемный Поисковый метод познанияФормы работы ФронтальнаяГрупповаяВ

В 1904 году Есенин пошёл в Константиновское земское училище, по окончании которого в 1909 году начал учёбу в церковно-приходской второклассной учительской школе (ныне музей С.  Есенина) В 1915 году Есенин переехал из Москвы в Петроград, читал свои стихотворения А. А. Блоку, С. М. Городецкому и другим

Анатолий Наумович Рыбаков (1911–1998) Окончив в Москве среднюю школу, он пошёл на завод, работал грузчиком, затем шофёром. С 1941 по 1946 год находился в армии. А. Рыбаков участвовал в боях на различных фронтах, награждён орденами и медалями В 1948 году вышла

Составь предложение из слов в столбиках. Прочитай и отгадай загадкуЖдали маму с молоком,А пустили волка в дом…Кем же были этиМаленькие дети?

«Делу время – потехе час»Содержание: 1………………… 2……………….. 3……………….. 4……………….. ФРАЗЕОЛОГИЗМ- устойчивое выражение, имеющее определённое лексическое значение «Медвежья услуга»

Кто много читает - тот много знает. Осознанность чтения

Нет конца у строчки,Где стоят три точки…Кто придумает конец,Тот и будет молодец. Хором отвечаемТо я в клетку , то в линейку.Написать по ним сумей-ка, Можешь и нарисовать.Называюсь я…