FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Ақпараттық әлемде жеке тұлғаға рухани-адамгершілік тәрбие беру білім берудің негізгі мақсаты. Оқушылар мен жасөспірімдерді заман талабына сай, ақпараттық қоғаммен азаматтық тұрғыда қалыптастырып, Отанды сүюге, елжандылыққа тәрбиелеу және азаматтық сана-сезімді қалыптастыру. Шәкәрім «Адамның жақсы өмір сүруіне үш сапа анық бола алады,
С середины 1832 года А. С. Пушкин начинает работу над историей восстания под предводительством Емельяна Пугачева. Поэту царем была предоставлена возможность ознакомиться с секретными материалами о восстании и действиях властей по его подавлению. Пушкин обращается к неопубликованным документам из семейных архивов
Цели урока:дать представление об основных правах человека через призму русских народных сказок; обобщить, повторить знания по теме «Русские народные сказки»;развивать умение анализировать произведение, обобщать и делать выводы по теме;воспитывать активную гражданскую позицию и бережное отношение к народному наследию.
- совершенствовать известные знания, расширить их; -совершенствовать умение выразительно и осознанно читать; -активизировать и расширить словарный запас учащихся; -обеспечить в ходе урока закрепление следующих понятий: басня, иносказание, мораль, «крылатые» слова; -содействовать воспитанию нравственных качеств у учащихся; -воспитывать
Русский писатель, почетный академик Петербургской АН (1900-1902). Начинал как автор фельетонов и коротких юмористических рассказов (псевдоним - Антоша Чехонте и др.). Основные темы творчества - идейные искания интеллигенции, недовольство обывательским существованием одних, душевная "смиренность" перед пошлостью жизни других Семья. Учеба. Антоша
Иллюстрации к сказкам ПушкинаГипотеза: если сказка с иллюстрацией, то лучше понимаешь содержание и ее интереснее читать.Цель: выяснить, кто иллюстрирует сказки А.С.Пушкина.Задачи:1)узнать, какие сказки написал А.С.Пушкин2)найти сведения о художниках, выполнявших рисунки к сказкам Пушкина3)сравнить и найти различая в работах художников4)рассказать другим о
Образовательные: развивать технику чтения, учить составлять характеристику героя, продолжать знакомить детей с творчеством Л.Н. Толстого. Развивающие: развивать умение анализировать художественное произведение, развивать произвольное внимание, мыслительные операции (анализ, синтез) через составление характеристики героев.Воспитательные: воспитывать интерес к чтению художественных произведений, через составление характеристики
Самый богатый стиль речи – художественный …-Вспомните, какие черты характеризуют художественный стиль, какова его главная функция.-Как вы понимаете, в чем выражается эстетическая функция художественного стиля?-Какие средства художественной выразительности вам известны? Терминологический диктант Запишите термины, соответствующие определениям в предлагаемом порядке:Употребление слова или
Копылова Галина Евгеньевна МОУ «ООШ №3», 9 классРуководитель: Панченко Н.А., учитель русского языка и литературы Актуальность.В век информационных компьютерных технологий возникает необходимость использования их в школах на различных уроках. Изучение и использование компьютер на уроке Компьютер прочно вошел в нашу
Парфюмер. История одного убийцы (нем. Das Parfum. Die Geschichte eines Mörders., англ. Perfume: The Story of a Murderer.) — роман немецкого драматурга и прозаика Патрика Зюскинда. Впервые роман был напечатан в Швейцарии в 1985 году. На сегодняшний день он признан самым знаменитым романом, написанным на немецком языке со времен Ремарка, и
Презентации из раздела Литература. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!