Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему 2 игры

Содержание

Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребенка и не превратить эту работу в забаву – это одна из труднейших и важных задач дидактики.
Презентация учителя математики Каширской специальной общеобразовательной школы закрытого Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребенка и не превратить эту Чтобы решение примеров на вычисление не было скучным и однообразным, Задание1) НОД (25 и 7)     1 (А) 2) Примеры заданий по темам для игры «Буквоград» (материалы презентации используются на итоговых уроках) Пример №1  (5 класс «Сложение и вычитание натуральных чисел»)1) x – ОТВЕТ:МИЛЛИОН Дополнительные вопросы:- кто придумал слово «миллион»?- какие еще числа-великаны вы знаете? Числа-великаны Пример №2 (5 класс «Умножение и деление натуральных чисел»)А) 1) 5х = ОТВЕТЫ:А) ЛейбницБ) Джонс Готфрид Лейбниц (1646 - 1716)Немецкий математик, в конце XVII века стал обозначать Уильям Джонс (1675 - 1749)Английский математик, впервые ввел обозначение деления (:) Пример №3 (5 класс «Сложение и вычитание десятичных дробей»)А)1) 30 – 3,8 ОТВЕТЫ:А) ГРОШБ) ПОЛУШКА Старинные русские монеты, достоинством меньше одной копейки Грош – ½ копейкиПолушка – ¼ копейки 1 алтын = 3 копейки1 пятак = 5 копеек1 гривенник = 10 Пример №4 (5 класс «Умножение и деление десятичных дробей»)А)1) 87 : 8,7 ОТВЕТЫ:А) Ал-КашиБ) Стевин Симон Стевин (1548 - 1620)Английский ученый-математик, внес большой вклад в систематизацию учения о десятичных дробях Пример №5 (5 класс)1) 3х + 3 = ? (если х = ОТВЕТ:ОСЕНЬ Дополнительные вопросы:Какие осенние месяцы вы знаете? Какова их нумерация?Какой месяц получится, если Пример №6 (6 класс «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»)1) 14 ОТВЕТ:ЮБИЛЕЙ Дополнительные вопросы:Какие даты считаются юбилейными?Какой юбилей у человека, если ему 3 раза Пример №7 (6 класс «Действия с отрицательными числами»)1) 10 : (-0,4) = ОТВЕТ:ЧИСЛО Дополнительные вопросы:Какие числа вы знаете? Приведите примеры. Леонард Эйлер (1707 - 1783)Швейцарский, немецкий и российский математик, изобразил развитие понятия Круги ЭйлераN – натуральные числаZ – целые числаQ – рациональные числаR – действительные числаNZQR Круги ЭйлераПри помощи кругов Эйлера наглядно представляют отношения между множествами Примеры заданий по темам для игры «Клоун» Макет «клоун» и интерактивная доска на уроке Пример №1  (5 класс «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми Пример №2  (5 класс «Сложение и вычитание десятичных дробей ») 5 Пример №3  (5 класс «Выделение целой части из неправильной дроби ») Пример №4  (5 класс «Нахождение дроби от числа »)  1) Пример №5  (5 класс «Сложение и вычитание натуральных чисел. Законы сложения») Пример №6  (5 класс «Решение уравнений»)1) 30 + х = 67 Пример №1  (5 класс «Умножение натуральных чисел. Законы умножения»)  1) Пример №2  (5 класс «Деление натуральных чисел. Уравнения на деление.»)1) 1276
Слайды презентации

Слайд 2 Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребенка

Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребенка и не превратить

и не превратить эту работу в забаву – это

одна из труднейших и важных задач дидактики.
К.Ушинский

Слайд 3 Чтобы решение примеров на вычисление не

Чтобы решение примеров на вычисление не было скучным и однообразным,

было скучным и однообразным, я применяю игру «Буквоград», основанную

на соответствии ответов примеров буквам русского алфавита

В ответах берутся только целые части дробных чисел и модули отрицательных чисел, например:

13,8 – 13 – Л
6 ¼ – 6 – Е
-29 – 29 – Ы

Слово ответа складывается из букв, соответствующих ответам примеров в определенной (заданной) последовательности.

Слайд 4 Задание


1) НОД (25 и 7)

Задание1) НОД (25 и 7)   1 (А) 2) НОД

1 (А)
2) НОД (16 и 12)

4 (Г)
3) НОК (2 и 9) 18 (Р)
4) НОК (1 и 13) 13 (Л)
5) НОД (6 и 4) 2 (Б)
6) НОД (30 и 24) 6 (Е)

Ответ: 1), 4), 2), 6), 5), 3), 1) –
- «алгебра»

Алфавит

А(1) Б(2) В(3) Г(4)

Д(5) Е(6) Ё(7) Ж(8)

З(9) И(10) Й(11) К(12)

Л(13) М(14) Н(15) О(16)

П(17) Р(18) С(19) Т(20)

У(21) Ф(22) Х(23) Ц(24)

Ч(25) Ш(26) Щ(27) Ь(28)

Ы(29) Ъ(30) Э(31) Ю(32)

Я(33)


Слайд 5 Примеры заданий по темам для игры «Буквоград» (материалы презентации

Примеры заданий по темам для игры «Буквоград» (материалы презентации используются на итоговых уроках)

используются на итоговых уроках)


Слайд 6 Пример №1 (5 класс «Сложение и вычитание натуральных

Пример №1 (5 класс «Сложение и вычитание натуральных чисел»)1) x –

чисел»)
1) x – 0 = 16


2) 399 – х = 389
3) х + 297 = 310
4) 242 – 228 =
5) 690 – 675 =

Ответ: 4), 2), 3), 3), 2), 1), 5)


Слайд 7 ОТВЕТ:
МИЛЛИОН

ОТВЕТ:МИЛЛИОН

Слайд 8 Дополнительные вопросы:


- кто придумал слово «миллион»?
- какие еще

Дополнительные вопросы:- кто придумал слово «миллион»?- какие еще числа-великаны вы знаете?

числа-великаны вы знаете?


Слайд 9 Числа-великаны

Числа-великаны

Слайд 10 Пример №2 (5 класс «Умножение и деление натуральных чисел»)
А)

Пример №2 (5 класс «Умножение и деление натуральных чисел»)А) 1) 5х


1) 5х = 55


2) 300 : у = 150; у = ?
3) 36000 : 3600 =
4) 42 : х = 7; х = ?
5) 240 : 10 =
6) 283 : 283 + 12 =
7) а : 15 = 1; а = ?

Ответ: 6), 4), 1), 2), 7), 3), 5)

Б)
1) 267 0 + 15 =
2) 3200 : 200 =
3) 75000 : 15000 =
4) 38 : у = 2; у = ?
5) 20 х = 160; х = ?

Ответ: 3), 5), 2), 1), 4)


Слайд 11 ОТВЕТЫ:
А) Лейбниц
Б) Джонс

ОТВЕТЫ:А) ЛейбницБ) Джонс

Слайд 12 Готфрид Лейбниц (1646 - 1716)
Немецкий математик, в конце

Готфрид Лейбниц (1646 - 1716)Немецкий математик, в конце XVII века стал

XVII века стал обозначать умножение при помощи точки вместо

креста:
2 · 5 = 10 вместо 2 х 5 = 10

Слайд 13 Уильям Джонс (1675 - 1749)
Английский математик, впервые ввел

Уильям Джонс (1675 - 1749)Английский математик, впервые ввел обозначение деления (:)

обозначение деления (:)


Слайд 14 Пример №3 (5 класс «Сложение и вычитание десятичных дробей»)

А)
1)

Пример №3 (5 класс «Сложение и вычитание десятичных дробей»)А)1) 30 –

30 – 3,8 =


2) 16,16 – 0,16 =
3) 3,28 – 1,17 =
4) 8,15 + 9,85 =

Ответ: 3), 4), 2), 1)


Б)
1) 3,14 – 2,05 =
2) 20 + 1,83 =
3) 29,5 – 3,45 =
4) 15,2 + 1,9 =
5) 3,6 + 10,11 =
6) 20 – 3,29 =
7) 24,8 – 12,18 =

Ответ: 4), 6), 5), 2), 3), 7), 1)


Слайд 15 ОТВЕТЫ:
А) ГРОШ
Б) ПОЛУШКА

ОТВЕТЫ:А) ГРОШБ) ПОЛУШКА

Слайд 16 Старинные русские монеты, достоинством меньше одной копейки
Грош

Старинные русские монеты, достоинством меньше одной копейки Грош – ½ копейкиПолушка – ¼ копейки

– ½ копейки
Полушка – ¼ копейки


Слайд 17
1 алтын = 3 копейки
1 пятак = 5

1 алтын = 3 копейки1 пятак = 5 копеек1 гривенник =

копеек
1 гривенник = 10 копеек
Что такое:
пятиалтынный?
двугривенный

?
полтинник?

Справка

Дополнительные вопросы


Слайд 18 Пример №4 (5 класс «Умножение и деление десятичных дробей»)

А)
1)

Пример №4 (5 класс «Умножение и деление десятичных дробей»)А)1) 87 :

87 : 8,7 =


2) 3,9 : 0,3 =
3) 0,07 · 20 =
4) 100 : 8 =
5) 13,25 · 2 =

Ответ: 3), 2), 4), 3), 5), 1)


Б)
1) 0,02 · 300 =
2) 26 : 2,26 =
3) 0,75 : 0,25 =
4) 190 · 0,1 =
5) 50 : 2,5 =
6) 7,5 : 0,5 =

Ответ: 4), 5), 1), 3), 2), 6)


Слайд 19 ОТВЕТЫ:
А) Ал-Каши
Б) Стевин

ОТВЕТЫ:А) Ал-КашиБ) Стевин

Слайд 20 Симон Стевин (1548 - 1620)
Английский ученый-математик, внес большой

Симон Стевин (1548 - 1620)Английский ученый-математик, внес большой вклад в систематизацию учения о десятичных дробях

вклад в систематизацию учения о десятичных дробях


Слайд 21 Пример №5 (5 класс)
1) 3х + 3 =

Пример №5 (5 класс)1) 3х + 3 = ? (если х

? (если х = 1)


2) 400 : 25 =
3) Какой путь пройдет турист за 5 часов со скоростью 3 км/ч?
4) х · 1 = 19; х = ?
5) 3360 : 112 =


Ответ: 2), 4), 1), 3), 5)

Слайд 22 ОТВЕТ:
ОСЕНЬ

ОТВЕТ:ОСЕНЬ

Слайд 23 Дополнительные вопросы:
Какие осенние месяцы вы знаете? Какова их

Дополнительные вопросы:Какие осенние месяцы вы знаете? Какова их нумерация?Какой месяц получится,

нумерация?

Какой месяц получится, если от номера ноября отнять 5?

Какой

месяц получится, если к номеру октября прибавить 10?

Слайд 24 Пример №6 (6 класс «Сложение и вычитание дробей с

Пример №6 (6 класс «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»)1)

разными знаменателями»)
1) 14 – 7/8 =


2) 16 2/3 +15 5/6 =
3) 14/15 + 5/4 =
4) 5 ¾ + 5 ¼ =
5) 10 – 3 2/5 =
6) х + 1 3/7 = 11 3/7; х = ?

Ответ: 2), 3), 6), 1), 5), 4)

Слайд 25 ОТВЕТ:
ЮБИЛЕЙ

ОТВЕТ:ЮБИЛЕЙ

Слайд 26 Дополнительные вопросы:
Какие даты считаются юбилейными?

Какой юбилей у человека,

Дополнительные вопросы:Какие даты считаются юбилейными?Какой юбилей у человека, если ему 3

если ему 3 раза по 10 плюс 25 лет?

Дедушке

75 лет, а внуку 15. Во сколько раз юбилей внука меньше?

Сколько лет юбиляру, если на торте надпись «XXXV»?

Слайд 27 Пример №7 (6 класс «Действия с отрицательными числами»)
1) 10

Пример №7 (6 класс «Действия с отрицательными числами»)1) 10 : (-0,4)

: (-0,4) =
2)

-0,2 · (-80) =
3) -15 + 1 2/3 =
4) -24,4 + 14,4 =
5) -15 ½ - 3 ¾ =

Ответ: 1), 4), 5), 3), 2)

Слайд 28 ОТВЕТ:
ЧИСЛО

ОТВЕТ:ЧИСЛО

Слайд 29 Дополнительные вопросы:
Какие числа вы знаете? Приведите примеры.

Дополнительные вопросы:Какие числа вы знаете? Приведите примеры.

Слайд 30 Леонард Эйлер (1707 - 1783)
Швейцарский, немецкий и российский

Леонард Эйлер (1707 - 1783)Швейцарский, немецкий и российский математик, изобразил развитие

математик, изобразил развитие понятия числа с помощью кругов (круги

Эйлера).

Слайд 31 Круги Эйлера
N – натуральные числа
Z – целые числа
Q

Круги ЭйлераN – натуральные числаZ – целые числаQ – рациональные числаR – действительные числаNZQR

– рациональные числа
R – действительные числа
N
Z
Q
R


Слайд 32 Круги Эйлера
При помощи кругов Эйлера наглядно представляют отношения

Круги ЭйлераПри помощи кругов Эйлера наглядно представляют отношения между множествами

между множествами


Слайд 33 Примеры заданий по темам для игры «Клоун»

Примеры заданий по темам для игры «Клоун»

Слайд 34 Макет «клоун» и интерактивная доска на уроке

Макет «клоун» и интерактивная доска на уроке

Слайд 35 Пример №1 (5 класс «Сложение и вычитание обыкновенных

Пример №1 (5 класс «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми

дробей с одинаковыми знаменателями »)

2/5 + 10/5

– 8/5 =
12/7 + 3/7 – 9/7 =
6/8 + 3/8 – 2/8 =
11/15 + 32/15 - 10/15 =
1/3 +5/3 + 4/3 =
3/8 + 10/8 – 9/8 =
19/11 + 8/11 – 9/11 =
5/9 – 5/9 + 7/9 =
¾ + 2/4 – 4 /4 =

Слайд 36 Пример №2 (5 класс «Сложение и вычитание десятичных

Пример №2 (5 класс «Сложение и вычитание десятичных дробей ») 5

дробей »)
5 – 0,21 =
3,6 + 1,02

=
0,43 + 0,57 =
6,45 + 1,003 =
2,7 + 3,1 =
24,26 + 5,38 =
13,89 - 12 =
0,08 – 0,05 =
0,3 – 0,25 =
3 – 0,1 =
9,36 – 5,3 =
7,49 – 2,28 =

Слайд 37 Пример №3 (5 класс «Выделение целой части из

Пример №3 (5 класс «Выделение целой части из неправильной дроби »)

неправильной дроби »)
1) 11/7
2) 27/9
3)

9/2
4) 25/4
5) 10/34
6) 5/4
7) 46/23
8) 25/8
9) 16/34
10) 74/35
11) 27/13
12) 125/20

Слайд 38 Пример №4 (5 класс «Нахождение дроби от числа

Пример №4 (5 класс «Нахождение дроби от числа ») 1) 9/12

»)
1) 9/12 от 360


2) 4/5 от 200
3) 2/3 от 12
4) 5/12 от 24
5) 6/7 от 49
6) 3/11 от 55
7) 2/9 от 27
8) 5/8 от 40
9) 3/7 от 14
10) 4/5 от 15
11) 2/3 от 30

Слайд 39 Пример №5 (5 класс «Сложение и вычитание натуральных

Пример №5 (5 класс «Сложение и вычитание натуральных чисел. Законы сложения»)

чисел. Законы сложения»)
1) 15 + 67 +

35 =
2) 27 + 71 + 23 =
3) 16 + 44 + 51 =
4) 320 + 57 + 80 =
5) 9 + 18 + 51 =
6) 720 + 69 + 80 =
7) 2500 + 911 + 500 =
8) 390 + 222 + 10 =
9) 6380 + 600 + 20 =
10) 526 + 314 + 74 =

Слайд 40 Пример №6 (5 класс «Решение уравнений»)
1) 30 +

Пример №6 (5 класс «Решение уравнений»)1) 30 + х = 67

х = 67
2) х + 25 = 60

3) y + 110 = 200
4) x – 15 = 21
5) y – 37 = 123
6) x – 110 = 68
7) 23 – x = 11
8) 45 – y = 9
9) 10 – y = 0
10) 15 – y = 15

Слайд 41 Пример №1 (5 класс «Умножение натуральных чисел. Законы

Пример №1 (5 класс «Умножение натуральных чисел. Законы умножения») 1) 5*47

умножения»)
1) 5*47 =
2) 11*9 =

3) 6*400 =
4) 102*7 =
5) 207*4 =
6) 420*10 =
7) 110*1000 =
8) 750*100 =
9) 5*7*4 =
10) 20*12*5 =
11)15*30*4 =
12) 10*9*2*5 =

  • Имя файла: 2-igry.pptx
  • Количество просмотров: 118
  • Количество скачиваний: 0