Презентация на тему Проект по математике на тему Приемы устного счета

люди?
Проблемный вопрос

необходимо производить письменно или на
калькуляторе, т. к. обычный

эту восьмерку между 2 и 6.
Получим
26·11=286
Объяснение:
(10а+b)·11=110а+11b=100а+10(а+b)+b
Умножение двузначного числа

«круглого» числа
=(1468+32)+615=
=1500+615=2215
Изменение слагаемых

Возведение

Пусть двузначное число оканчивается цифрой 5.
Тогда для возведения этого числа в квадрат надо
умножить цифру десятков на следующую за ней
цифру, а 5 возвести в квадрат и приписать результат 25
после полученного произведения.

Например,
352=1225 (так как 3·4=12)
852=7225 (так как 8·9=72)

Чтобы устно умножить число на 25, нужно разделить его на
4 и умножить на 100

Например 72∙25
72:4=18
18∙100=1800
Получим 72∙25=1800

Если же число при делении на 4 дает остаток , то при
остатке 1 к частному приписывают 25,
при остатке 2 приписывают 50,
при остатке 3 приписывают 75.

Например 65∙25
65:4=16 (ост.1). Приписываем 25

Получим 65∙25=1625

Как известно дети любят умножать на 10,100,1000.
Также быстро и легко можно умножить на 50.
Чтобы число умножить на 50 нужно
разделить его на 2 и получившееся число
умножить на 100

Например 46∙50
46:2=23
23∙100=2300

Получим 46∙50=2300

Вычислим 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
Для этого применим переместительный
и сочетательный законы сложения

10+(1+9)+(2+8)+(3+7)+(4+6)+5=
=10+10+10+10+10+5=55

которыми могут
овладеть обычные люди

способностями к счету бывают восприимчивы, можно
сказать, ко всем

Счет является , правда, низкой, но уже идеальной деятельностью человека, и с помощью него столь многое осуществляется в обыденной жизни.
Гете И.

: гипотеза не подтверждена и
тому служат высказывания философа и писателя

Вывод

в том, что приемы быстрого умножения экономят время ,
развивают

Вывод