Презентация на тему по математике на тему Вычитание вида 57-26 (2 класс)

83
92 92 92 92 92
Объясните, как получили каждое следующее

число из предыдущего.

числа 43 , 80, 99.
– Назовите число, которое на

5 больше числа 50, 64, 87.
Объяснение нового материала
57 – 26
О б ъ я с н е н и е: представим число 26 в виде суммы разрядных слагаемых 20 и 6. Удобно из уменьшаемого 57 вычесть число 20, а затем из полученного результата вычесть число 6.
57–26 = 57– (20 + 6) = (57 –20)– 6 = 37– 6 = 31.
(Просмотр видеоролика)

3 1
– Рассмотрите внимательно запись.
– Как в ней

расположены единицы?
– Как расположены десятки?
– Как записано значение разности?
– Сравните это решение с подробной записью.
– Какой способ вам нравится больше?
– Почему?
Выполняется задание 1 с. 5 учебника .

2 .
– Можем ли сразу ответить на поставленный вопрос

задачи?
– Почему?
– Можем это узнать?
– Зная, сколько на ёлке золотых шаров, можем ответить на вопрос задачи?
– Выполните к задаче рисунок или чертёж.
– Запишите решение.
– Запишите ответ задачи.

– Что хотите сказать?
– Какая это ломаная? (Незамкнутая.)
–

Сколько звеньев в изображённой ломаной?
– Как найти длину ломаной?
– Найдите длину этой ломаной линии.

Рефлексия
Самостоятельно решаются выражения из задания 4 (с. 5 учебника, часть 2),