Слайд 6
Методическая подготовка учителя Изучение с нормативных документов по проведению
ГИА Курсовая подготовка на базе КРИППО, посещение семинаров Повышение уровня
профессиональной грамотности (самообразование)
Слайд 7
Психологическая подготовка учащихся Обучение строгому самоконтролю времени Обучение оценке трудности
заданий и разумному выбору этих заданий Обучение прикидке границ результатов
и минимальной подстановке как способам проверки результатов •Обучение методу «пристального взгляда»-внимательно посмотри: «Нет ли короткого пути решения? Ты ограничен во времени»
Слайд 8
Организация повторения Вводное повторение Текущее повторение (по горизонтали) Итоговое повторение (по
вертикали) «Уравнения и неравенства» «Функции» «Математическое моделирование» «Геометрические фигуры и их свойства» Повторение, ориентированное
на индивидуальный уровень подготовки учащегося
Слайд 9
Создание банка тестовых заданий Тесты по основным темам курса Тренировочные
тесты Итоговые тесты Тесты прошлых лет Тесты пробных ГИА
Слайд 10
Организация самостоятельной работы учащихся Работа учащихся по сборникам подготовки
к ЕГЭ Работа по материалам в интернете
Слайд 11
Сайты, содержащие задания с решением http://mat-ege.ru/ http://live.mephist.ru http://решуегэ.рф http://www.matematika-ege.ru http://4ege.ru/matematika
Слайд 12
Анализ качества ЗУН учащихся по материалам ГИА Входное диагностирование
в 9 и 11 классах Тематическое тестирование по основным разделам
курса Контрольные зачёты в конце учебного года Пробные ГИА
Слайд 13
Возникающие проблемы Опасность кроется в том, что
демонстрационный вариант ЕГЭ по математике может сильно отличаться от
того варианта, который даѐтся на экзамене. Экзаменационный вариант может быть сложнее демонстрационного, а многие задачи могут не соответствовать тем, к которым готовился ученик. Поэтому выпускнику необходимо заниматься самостоятельно, помимо школьной программы, и не просто “натаскаться” на задачах демонстрационного материала, но и изучить принципы и методы решения различных задач, а также научиться думать нешаблонно, сформировав цельную картину изучаемого предмета.
Слайд 14
Возможная схема подготовки учащихся к ГИА 1.Начинать подготовку к
ГИА с 7класса. Ребята привыкают к структуре теста, к
необычности формулировок заданий, разнообразию методов и приѐмов при решении задач, систематическому пополнению копилки по теории. 2.Создавать учебный материал (по типу ЕГЭ) для обучающих программ, тренингов и использовать готовые печатные и электронные пособия; 3.Учить школьников «технике сдачи теста»; Чтобы успешно выполнить тест, на каждое задание первой части надо затрачивать не более пяти минут. Для отработки этого навыка из урока в урок решаем тесты на скорость: например, за 15 минут ребятам необходимо решить максимальное количество заданий теста. При этом даю тесты ГИА или ЕГЭ с отмеченными в нѐм заданиями, посильными на данный момент обучения. 4.Психологическая подготовка к ГИА;