Презентация на тему Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

действие
План действий
Правила работы в группе







Правила сложения/вычитания
Задача на пробное действие

(ответ)
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа (ответ)
ХИМС
Домашнее задание
Источники информации

понять материал урока.

Допустить ошибку.

Плохое настроение.
Далее

Триггеры
Триггеры

инструменты

Далее

Триггеры

упорством.
Сэмюэл Джонсон
1709 - 1784 гг..
Английский литературный критик,

лексикограф и поэт эпохи Просвещения.

узнать?
Далее

Триггеры

правила сложения и вычитания обыкновенных дробей.
Подумать, как можно использовать

уже известные правила для открытия нового знания.

Сформулировать новые правила.

Попробовать записать новые правила с помощью букв.

Далее

Триггеры

результат.
Один говорит – другие слушают.
Быть деликатным.
Если не понял –

переспроси.

Далее

Триггеры

привести их
к общему знаменателю, затем сложить

как дроби с одинаковыми знаменателями.

Чтобы вычесть две дроби с разными знаменателями, надо привести их к общему знаменателю, затем вычесть как дроби с одинаковыми знаменателями.

Правила сложения и вычитания дробей с разными знаменателями

1

2

Далее

Триггеры

Триггеры

Триггеры

Триггеры

мешало
С – с собой возьму

на с. 56 (устно);
«3» - № 269(1 столбик),
«4» -

№ 269(1 столбик), № 272,
«5» - № 269(1 столбик), № 274.

Индивидуальное/по выбору задание.
Составить задачу, решаемую в два действия, с использование действий сложения и вычитания обыкновенных дробей с разными знаменателями, с включением в сюжет задачи героев русских народных сказок.