Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему УРОК - КЕЙС. ИСТОРИКО – МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЭКСКУРС . ПИРАМИДА . Тема урока: Устные приёмы сложения и вычитания вида: 35-7 план-конспект урока по математике (2 класс)

Содержание

« Лесенка знаний»Повторяем.Ищем проблемуРешаем проблему.Тренируемся применять.ПроверяемДелаем выводы.
УРОК МАТЕМАТИКИ  2 КЛАСС УРОК – ЭКСКУРСПРИЁМЫ ВЫЧИТАНИЯ ТИПА 35-7 « Лесенка знаний»Повторяем.Ищем проблемуРешаем проблему.Тренируемся применять.ПроверяемДелаем выводы. П Е Р И М Е Т Р1.Сумма длин всех сторон П Е Р И М Е Т РО Д И Н 2. Наименьшее однозначное число П Е Р И М Е Т РО Д И Н Ц П Е Р И М Е Т РО Д И Н Ц П Е Р И М Е Т РО Д И Н Ц П Е Р И М Е Т РО Д И Н Ц П Е Р И М Е Т РО Д И Н Ц Пифагор Самосский  Найди закономерность и продолжи числовой ряд.8,8,6,6,4,4,… ,…. .5,10,15,20,25,30,…,… .9,1,7,1,5,1,…,… .3,7,11,15,19,23,… …. . ПРОВЕРКА8,8,6,6,4,4,2,2.5,10,15,20,25,30,35,40.9,1,7,1,5,1,3,1.3,7,11,15,19,23,27,31. 4+8-40+4+60+44-70-6= В юном возрасте Пифагор отправился в Египет, чтобы набраться мудрости и тайных знаний у египетских жрецов.  Компоненты действия сложения: слагаемое, слагаемое, сумма. Чтобы найти слагаемое ,нужно от Высота 1 пирамиды – 35 метров , другой – 7 м .35м7м 35-7=  5  2Вычесть однозначное число из двузначного с переходом через разряд.35-7=(35-5)-2=30-2=28 Алгоритм вычитания из двузначного числа однозначного с переходом через разряд. Сначала вычту Найди значение выражений , вычитая и складывая по частям1. 36-8=(36-6)-2=30-2=28 Загадка сфинкса ФИЗКУЛЬТМИНУТКА БОГ СОЛНЦА РА С УТРА НАС ВСТРЕТИЛ,МЫ ЕМУ ПОМАШЕМ , ДЕТИ .НА Найди значение выражений , вычитая и складывая по частям36-8=(36-6)-2=30-2=28   6 Из каких отрезков на рисунке можно составить прямоугольник? Из каких отрезков на рисунке можно составить прямоугольник?  Чему равен периметр  
Слайды презентации

Слайд 2 « Лесенка знаний»
Повторяем.
Ищем проблему
Решаем проблему.
Тренируемся применять.
Проверяем
Делаем выводы.

« Лесенка знаний»Повторяем.Ищем проблемуРешаем проблему.Тренируемся применять.ПроверяемДелаем выводы.

Слайд 3 П Е Р И М Е Т Р
1.Сумма

П Е Р И М Е Т Р1.Сумма длин всех сторон

длин всех сторон


Слайд 4 П Е Р И М Е Т Р
О

П Е Р И М Е Т РО Д И Н 2. Наименьшее однозначное число

Д И Н
2. Наименьшее однозначное число


Слайд 5 П Е Р И М Е Т Р
О

П Е Р И М Е Т РО Д И Н

Д И Н
Ц И Ф Р А
3. Знак

для записи чисел

Слайд 6 П Е Р И М Е Т Р
О

П Е Р И М Е Т РО Д И Н

Д И Н
Ц И Ф Р А
Ч А

С Ы

4. Прибор для измерения времени


Слайд 7 П Е Р И М Е Т Р
О

П Е Р И М Е Т РО Д И Н

Д И Н
Ц И Ф Р А
Ч А

С Ы

Г О Д

5. 12 месяцев


Слайд 8 П Е Р И М Е Т Р
О

П Е Р И М Е Т РО Д И Н

Д И Н
Ц И Ф Р А
Ч А

С Ы

5.
Г О Д

О Т Р Е З О К

6. Прямая линия с началом и концом


Слайд 9 П Е Р И М Е Т Р
О

П Е Р И М Е Т РО Д И Н

Д И Н
Ц И Ф Р А
Ч А

С Ы

Г О Д

О Т Р Е З О К

М Е Т Р

7.Единица измерения длины


Слайд 10 Пифагор Самосский 

Пифагор Самосский 

Слайд 11 Найди закономерность и продолжи числовой ряд.
8,8,6,6,4,4,… ,…. .
5,10,15,20,25,30,…,…

Найди закономерность и продолжи числовой ряд.8,8,6,6,4,4,… ,…. .5,10,15,20,25,30,…,… .9,1,7,1,5,1,…,… .3,7,11,15,19,23,… …. .

.
9,1,7,1,5,1,…,… .
3,7,11,15,19,23,… …. .


Слайд 12 ПРОВЕРКА
8,8,6,6,4,4,2,2.
5,10,15,20,25,30,35,40.
9,1,7,1,5,1,3,1.
3,7,11,15,19,23,27,31.

ПРОВЕРКА8,8,6,6,4,4,2,2.5,10,15,20,25,30,35,40.9,1,7,1,5,1,3,1.3,7,11,15,19,23,27,31.

Слайд 13 4
+8
-40
+4
+60
+44
-70
-6
=

4+8-40+4+60+44-70-6=

Слайд 14 В юном возрасте Пифагор отправился в Египет, чтобы набраться

В юном возрасте Пифагор отправился в Египет, чтобы набраться мудрости и тайных знаний у египетских жрецов. 

мудрости и тайных знаний у египетских жрецов. 


Слайд 15 Компоненты действия сложения:
слагаемое, слагаемое, сумма.
Чтобы

Компоненты действия сложения: слагаемое, слагаемое, сумма. Чтобы найти слагаемое ,нужно

найти слагаемое ,нужно от
суммы вычесть слагаемое.
Компоненты

действия вычитания:
уменьшаемое, вычитаемое, разность.
Чтобы найти уменьшаемое,нужно к
разности прибавить вычитаемое.
Чтобы найти вычитаемое,нужно от
уменьшаемого вычесть разность.

Слайд 16 Высота 1 пирамиды – 35 метров , другой

Высота 1 пирамиды – 35 метров , другой – 7 м .35м7м

– 7 м .
35м


Слайд 17 35-7=
5 2
Вычесть однозначное число из

35-7= 5 2Вычесть однозначное число из двузначного с переходом через разряд.35-7=(35-5)-2=30-2=28

двузначного с переходом через разряд.
35-7=(35-5)-2=30-2=28


Слайд 18 Алгоритм вычитания из двузначного числа однозначного с переходом через

Алгоритм вычитания из двузначного числа однозначного с переходом через разряд. Сначала

разряд.
Сначала вычту из двузначного числа столько, чтобы получилось круглое

число. (Для этого раскладываю уменьшаемое на разрядные слагаемые)
Затем вычту оставшуюся часть.
Называю ответ.

Слайд 19 Найди значение выражений , вычитая и складывая по

Найди значение выражений , вычитая и складывая по частям1. 36-8=(36-6)-2=30-2=28

частям
1. 36-8=(36-6)-2=30-2=28
6 2
2. 36+7=(36+4)+3=40+3=43

4 3
3. 36-20=(30-20)+6=10+6=16
30 6
4. 36+20=(30+20)+6=50+6=56
30 6
5. 36-2=30+(6-2)=30+4=34
6
6. 36+2=30+(6+2)=30+8=38
30 6

28

С

43

Ф

16

И

56

Н

34

К

38

С


Слайд 20 Загадка сфинкса

Загадка сфинкса

Слайд 21 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Слайд 22 БОГ СОЛНЦА РА С УТРА НАС ВСТРЕТИЛ,
МЫ ЕМУ

БОГ СОЛНЦА РА С УТРА НАС ВСТРЕТИЛ,МЫ ЕМУ ПОМАШЕМ , ДЕТИ

ПОМАШЕМ , ДЕТИ .
НА ВЕРБЛЮДАХ МЫ КАТАЛИСЬ
И ОТ МУМИИ

СМАСАЛИСЬ .
БУРЯ НАС ПЕСКОМ НАКРЫЛА ,
МЫ ЖЕ ИСКУПАЛИСЬ В НИЛЕ .
КРОКОДИЛОВ В НИЛЕ НЕТ .
ИЗ ЕГИПТА ВСЕМ ПРИВЕТ !

Слайд 24 Найди значение выражений , вычитая и складывая по

Найди значение выражений , вычитая и складывая по частям36-8=(36-6)-2=30-2=28  6

частям
36-8=(36-6)-2=30-2=28
6 2
36-20=(30-20)+6=10+6=16
6
36+7=(36+4)+3=40+3=43

4 3
36+20=(30+20)+6=50+6=56
30 6
36-2=30+(6-2)=30+4=34
6
36+2=30+(6+2)=30+8=38
30 6

28

С

16

Ф

43

И

56

Н

34

К

38

С

Задача №1.
На императорском дворе стояло 20 повозок . Для перевозки воинов исполь-зовали 10 повозок , а для охоты – 7 . Поставь во-прос и реши задачу по группам .


Слайд 25 Из каких отрезков на рисунке можно составить прямоугольник?

Из каких отрезков на рисунке можно составить прямоугольник?

Слайд 26 Из каких отрезков на рисунке можно составить прямоугольник?

Из каких отрезков на рисунке можно составить прямоугольник?  Чему равен


 Чему равен периметр прямоугольника?
3 см
Р=3 см + 3

см + 5см + 5см
Р= 16 см

Ответ: 16см периметр прямоугольника .

5 см


  • Имя файла: urok-keys-istoriko-–-matematicheskiy-ekskurs-piramida-tema-uroka-ustnye-priyomy-slozheniya-i-vychitaniya-vida-35-7-plan-konspekt-uroka-po-matematike-2-klass.pptx
  • Количество просмотров: 183
  • Количество скачиваний: 0