Презентация на тему Занимательная математика. Старинные системы счета

Содержание

2. История возникновения счетаПамять человечества не сохранила, не
3. Счет появился тогда, когда человеку потребовалось информировать
4. Единичная система счетаВ каменном веке, когда люди
5. Единичная система счисления первобытных людей, рисовавших палочки
6. Поштучно считать предметы удобно тогда, когда их
7. Десятичная система счисленияОбщеупотребительной стала система счета с помощью пальцев – десятичная.МАОУ СОШ №56, Соловьева Н.Л.
8. Задание 1. Разминка 4 крыла, а не
9. Задание 1. Разминка 2) Имеет 4 зуба.
10. Задание 1. Разминка 3) Для пяти мальчиков
11. Задание 1. Разминка 4) 1 ствол, много
12. Задание 1. Разминка . 5) Что становится легче, когда его надувают? МАОУ СОШ №56, Соловьева Н.Л.
13. Задание 1. Разминка 6) 3 брата по
14. Задание 2. Вставьте пропущенное число.16 (93) 1514 (...) 12Ответ: 78. МАОУ СОШ №56, Соловьева Н.Л.
15. Задание 3. Вставьте пропущенную букву. МАОУ СОШ №56, Соловьева Н.Л.
16. Задание 4Расставьте в пустые клетки квадрата числа
17. Учимся думатьНайдите три одинаковых рисунка.МАОУ СОШ №56, Соловьева Н.Л.
18. Перемести 1 палочку так, чтобы результат получилсяМАОУ СОШ №56, Соловьева Н.Л.
19. Скачать презентацию
20. Похожие презентации

История возникновения счетаПамять человечества не сохранила, не донесла до нас имя изобретателя колеса или гончарного круга. Это и неудивительно: более 10 тысяч лет прошло с тех пор, как люди всерьез занялись земледелием, скотоводством и производством простейших

Главная
Математика
Занимательная математика. Старинные системы счета

Модуль «Занимательная математика»Занятие №4СТАРИННЫЕ СИСТЕМЫ ЗAПИСИ ЧИСЕЛ. УПPАЖНЕНИЯ, ИГРЫ, ЗАДАЧИМАОУ СОШ №56Соловьёва Н.Л.

История возникновения счетаПамять человечества не сохранила, не донесла до нас имя изобретателя

Счет появился тогда, когда человеку потребовалось информировать своих сородичей о количестве обнаруженных

Единичная система счетаВ каменном веке, когда люди собирали плоды, ловили рыбу и

Единичная система счисления первобытных людей, рисовавших палочки на стенах пещеры или делавших

Поштучно считать предметы удобно тогда, когда их не очень много. Пересчитывать же

Десятичная система счисленияОбщеупотребительной стала система счета с помощью пальцев – десятичная.МАОУ СОШ №56, Соловьева Н.Л.

Задание 1. Разминка 4 крыла, а не бабочка. Крыльями машет, а ни

Задание 1. Разминка 2) Имеет 4 зуба. Каждый день появляется за столом,

Задание 1. Разминка 3) Для пяти мальчиков пятеро чуланчиков, а выход один.

Задание 1. Разминка 4) 1 ствол, много ветвей, а на веточках много

Задание 1. Разминка . 5) Что становится легче, когда его надувают? МАОУ СОШ №56, Соловьева Н.Л.

Задание 1. Разминка 6) 3 брата по одной дорожке бегут. 1 впереди,

Задание 2. Вставьте пропущенное число.16 (93) 1514 (...) 12Ответ: 78. МАОУ СОШ №56, Соловьева Н.Л.

Задание 3. Вставьте пропущенную букву. МАОУ СОШ №56, Соловьева Н.Л.

Задание 4Расставьте в пустые клетки квадрата числа 11,15,19,25,29, 33, 39, 43 так,

Учимся думатьНайдите три одинаковых рисунка.МАОУ СОШ №56, Соловьева Н.Л.

Перемести 1 палочку так, чтобы результат получилсяМАОУ СОШ №56, Соловьева Н.Л.

Слайды презентации

Слайд 2 История возникновения счета
Память человечества не сохранила, не донесла

История возникновения счетаПамять человечества не сохранила, не донесла до нас имя

до нас имя изобретателя колеса или гончарного круга. Это

и неудивительно: более 10 тысяч лет прошло с тех пор, как люди всерьез занялись земледелием, скотоводством и производством простейших товаров. Назвать же имя гения, впервые задавшегося вопросом « сколько?», тем более невозможно.

МАОУ СОШ №56, Соловьева Н.Л.

Слайд 3 Счет появился тогда, когда человеку потребовалось информировать своих

Счет появился тогда, когда человеку потребовалось информировать своих сородичей о количестве

сородичей о количестве обнаруженных им предметов.

Сначала люди просто различали один предмет перед ними или нет. Если предмет был не один, то говорили «много».
Первыми понятиями математики были "меньше", "больше" и "столько же". Если одно племя меняло пойманных рыб на сделанные людьми другого племени каменные ножи, не нужно было считать, сколько принесли рыб и сколько ножей. Достаточно было положить рядом с каждой рыбой по ножу, чтобы обмен между племенами состоялся .

МАОУ СОШ №56, Соловьева Н.Л.

Слайд 4 Единичная система счета
В каменном веке, когда люди собирали

Единичная система счетаВ каменном веке, когда люди собирали плоды, ловили рыбу

плоды, ловили рыбу и охотились на животных, потребность в

счете возникла так же естественно, как и потребность в добывании огня. Об этом свидетельствуют находки археологов на стоянках первобытных людей. Например, в 1937 году в Вестонице (Моравия) на месте одной из таких стоянок была найдена кость с 55 глубокими зарубками.
Позже и в других местах находили столь же древние каменные предметы с точками и черточками , сгруппированными по три или по пять. Такая система записи чисел называется единичной, так как любое число в ней образуется путем повторения одного знака, символизирующего единицу.
Группировки и вспомогательные значки используются лишь для облегчения восприятия больших чисел.

МАОУ СОШ №56, Соловьева Н.Л.

Слайд 5 Единичная система счисления первобытных людей, рисовавших палочки на

Единичная система счисления первобытных людей, рисовавших палочки на стенах пещеры или

стенах пещеры или делавших зарубки на костях животных и

ветках деревьев, не забыта и по сей день.
Как узнать, на каком курсе учится курсант военного училища? Сосчитайте, сколько полосок нашито на рукаве мундира.
О количестве самолетов противника, сбитых асом в воздушных боях, говорит число звездочек, нарисованных на фюзеляже его самолета.

МАОУ СОШ №56, Соловьева Н.Л.

Слайд 6 Поштучно считать предметы удобно тогда, когда их не

Поштучно считать предметы удобно тогда, когда их не очень много. Пересчитывать

очень много. Пересчитывать же таким образом большие совокупности скучно

и утомительно, поэтому возникла идея объединять единицы в группы.
Появился счет пятерками, десятками, двадцатками - по количеству пальцев рук и ног «счетовода».

МАОУ СОШ №56, Соловьева Н.Л.