Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему Сложение чисел на числовой прямой

Содержание

Скажи мне – и я забуду, Покажи мне – и я запомню, Вовлеки меня – и я пойму. (Древняя китайская мудрость)
Сложение чисел с помощью координатной прямойУрок математики в 6 классе Скажи мне – и я забуду, Покажи мне – и я запомню, Актуализация знанийПридумайте задачи на сложение отрицательных чисел, используя данные слова.   Изменение температуры4321-10-2-3-4-5-6Столбик термометра установлен на -30.Какой станет температура, если столбик изменить на 4321-10-2-3-4-5-6Столбик термометра установлен на 40.Какой станет температура, если столбик изменить на -70?Молодцы!!!Проверяем…-74 + (-7) = -3 4321-10-2-3-4-5-6Столбик термометра установлен на -10.Какой станет температура, если столбик изменить на -40?Умницы!!!Проверяем…-4-1 + (-4) = -5 Что больше?Как можно сравнить два отрицательных числа?Как сравнить положительное число и нуль?Как 10-1oТема урокаСложение чисел на координатной прямой« Предмет математики настолько серьёзен, Цель урока Отрабатывать умение складывать положительные и отри­цательные числа с помощью координатной НАРДЕСРасположите числа в порядке возрастания и определите зашифрованное слово Самое известное достижение Цельсия – это шкала термометра, которая была поделена на С какой стороны от нуля на координатной прямой будет «минус и мороз», Выполните сложение с помощью координатной прямой.А-5 + 7 = …В2+7+∞ Выполните сложение с помощью координатной прямой.СD3 + (-6) = …-3-∞-6 Постараемся по ситуации построить пример A10B+410Вывод:Прибавить к числу а число b – Пример 1. Найдем сумму -7 и 4A10B+4-3-7+4=-3-7-1При перемещении точки А(-7) на 4 Пример 2. Найдем сумму чисел 		-2 и -4.A10При перемещении точки А(-2) на Пример 3. Найдем сумму чисел 			4 и -4.A1При перемещении точки А(4) на Пример 4. Найдем сумму чисел 			-5 и 0.A1Прибавить к числу -5 число Ребята, берегите зрение!Физминутка для глаз Работа с учебником (выполняем устно)Решите задания с помощью координатной прямой: А теперь сосчитайте без помощи координатной прямой.-46-3-20350Проверь себя ! 1-82342-2-15678-55129121110-100-3-413141516-73-10А)Б)В)Г)Назовите номер ячейки, за которым прячется ответ на пример, выбранный вами для решения.Проверь товарища! Дом. задание:п.31, №1039(а-г), 1040, 1042(а). Как можно выполнить сложение на числовой прямой?Приложил максимум усилий. У меня всё
Слайды презентации

Слайд 2 Скажи мне – и я забуду, Покажи мне –

Скажи мне – и я забуду, Покажи мне – и я

и я запомню, Вовлеки меня – и я пойму. (Древняя китайская

мудрость)

Слайд 3 Актуализация знаний
Придумайте задачи на сложение отрицательных чисел, используя

Актуализация знанийПридумайте задачи на сложение отрицательных чисел, используя данные слова.

данные слова.   проигрыш, 

долг,   расход,  глубина,
изменение температуры.  

Слайд 4 Изменение температуры
4
3
2
1
-1
0
-2
-3
-4
-5
-6
Столбик термометра установлен на -30.
Какой станет температура,

Изменение температуры4321-10-2-3-4-5-6Столбик термометра установлен на -30.Какой станет температура, если столбик изменить

если столбик изменить на +40?
Правильно!
Проверяем…

+4
-3 + 4 = 1


Слайд 5 4
3
2
1
-1
0
-2
-3
-4
-5
-6
Столбик термометра установлен на 40.
Какой станет температура, если

4321-10-2-3-4-5-6Столбик термометра установлен на 40.Какой станет температура, если столбик изменить на -70?Молодцы!!!Проверяем…-74 + (-7) = -3

столбик изменить на
-70?
Молодцы!!!
Проверяем…

-7
4 + (-7) = -3


Слайд 6 4
3
2
1
-1
0
-2
-3
-4
-5
-6
Столбик термометра установлен на -10.
Какой станет температура, если

4321-10-2-3-4-5-6Столбик термометра установлен на -10.Какой станет температура, если столбик изменить на -40?Умницы!!!Проверяем…-4-1 + (-4) = -5

столбик изменить на
-40?
Умницы!!!
Проверяем…

-4
-1 + (-4) = -5


Слайд 7 Что больше?
Как можно сравнить два отрицательных числа?

Как сравнить

Что больше?Как можно сравнить два отрицательных числа?Как сравнить положительное число и

положительное число и нуль?

Как сравнить отрицательное число и нуль?

Какие

числа называются противоположными?

- 199

- 324

<

- 12,1

<

0

0

>

12,1

85

-85


Слайд 8 1
0
-1
o
Тема урока
Сложение чисел на координатной прямой
« Предмет математики

10-1oТема урокаСложение чисел на координатной прямой« Предмет математики настолько серьёзен,

настолько серьёзен,

что надо не упускать случая, сделать его занимательным». Б.Паскаль

Слайд 9 Цель урока
Отрабатывать умение складывать положительные и отри­цательные

Цель урока Отрабатывать умение складывать положительные и отри­цательные числа с помощью

числа с помощью координатной прямой; развивать уме­ние объективно оценивать

свой труд и работу своих товарищей.


Слайд 10 Н
А
Р
Д
Е
С
Расположите числа в порядке возрастания и определите зашифрованное

НАРДЕСРасположите числа в порядке возрастания и определите зашифрованное слово

слово


Слайд 11 Самое известное достижение Цельсия – это шкала термометра,

Самое известное достижение Цельсия – это шкала термометра, которая была поделена

которая была поделена на 100 градусов. Интересно, что первоначально

Цельсий задал в ней температуру кипения воды при 0°, а таяния при 100°. И лишь потом другой швед – биолог Линней «перевернул» ее и сделал такой, какой мы знаем.

Андерс
Цельсий

Карл
Линней 


Слайд 13 С какой стороны от нуля на координатной прямой

С какой стороны от нуля на координатной прямой будет «минус и

будет
«минус и мороз», а с какой – «плюс

и тепло»?

+1

-1

Слева «минус» и мороз

Справа «плюс» и тепло

Может ли термометр служить моделью координатной прямой?

Как термометр нужно расположить?


Слайд 14 Выполните сложение с помощью координатной прямой.
А
-5 + 7

Выполните сложение с помощью координатной прямой.А-5 + 7 = …В2+7+∞

= …
В
2
+7
+∞


Слайд 15 Выполните сложение с помощью координатной прямой.
С
D
3 +

Выполните сложение с помощью координатной прямой.СD3 + (-6) = …-3-∞-6

(-6) = …
-3
-∞
-6


Слайд 16 Постараемся по ситуации построить пример
A
1
0
B
+4
10
Вывод:
Прибавить к числу

Постараемся по ситуации построить пример A10B+410Вывод:Прибавить к числу а число b

а число b – значит изменить число а на

b единиц.
Любое число от прибавления положительного числа увеличивается, а от прибавления отрицательного числа уменьшается.

6+(-4)=2

6+4=10

-4

6

2

-1

c


Слайд 17 Пример 1. Найдем сумму -7 и 4
A
1
0
B
+4
-3
-7+4=-3
-7
-1
При перемещении

Пример 1. Найдем сумму -7 и 4A10B+4-3-7+4=-3-7-1При перемещении точки А(-7) на

точки А(-7) на 4 единицы, т.е. на 4 единицы

вправо, она переходит в точку B(-3).

Слайд 18 Пример 2. Найдем сумму чисел
-2 и -4.
A
1
0
При

Пример 2. Найдем сумму чисел 		-2 и -4.A10При перемещении точки А(-2)

перемещении точки А(-2) на -4 единицы, т.е. на 4

единицы влево, она переходит в точку B(-6).

-2+(-4)=-6

-4

-2

-6

-1

B

o


Слайд 19 Пример 3. Найдем сумму чисел
4 и -4.
A
1
При

Пример 3. Найдем сумму чисел 			4 и -4.A1При перемещении точки А(4)

перемещении точки А(4) на 4 единицы влево она переходит

в начало координат О(0).
Сумма двух противоположных чисел равна нулю:
а +(-а)=0

4+(-4)=0

-4

4

0

-1

o


Слайд 20 Пример 4. Найдем сумму чисел
-5 и 0.
A
1
Прибавить

Пример 4. Найдем сумму чисел 			-5 и 0.A1Прибавить к числу -5

к числу -5 число 0 – значит изменить число

-5 на 0. Другими словами, оставить число -5 без изменения.
Поэтому (-5)+0=-5.
От прибавления нуля число не изменяется.
а+0=а

-5+0=-5

0

-1

o

-5


Слайд 21 Ребята, берегите зрение!
Физминутка для глаз

Ребята, берегите зрение!Физминутка для глаз

Слайд 22 Работа с учебником (выполняем устно)
Решите задания с

Работа с учебником (выполняем устно)Решите задания с помощью координатной прямой:

помощью координатной прямой:

№ 1020. № 1021.
-1+2 = 4+0=
3+(-4)= 0+(-3)=
-3+6 = -5+0=
1+(-5) = -3+3=
-5+6 = 7+(-7)=
-3+(-2)=

1

-1

3

-4

1

-5

4

-3

-5

0

0


Слайд 23 А теперь сосчитайте без помощи координатной прямой.
-46
-3
-20
35
0
Проверь себя

А теперь сосчитайте без помощи координатной прямой.-46-3-20350Проверь себя !

Слайд 24 1
-8
2
3
4
2
-2
-1
5
6
7
8
-5
5
1
2
9
12
11
10
-10
0
-3
-4
13
14
15
16
-7
3
-1
0
А)
Б)
В)
Г)
Назовите номер ячейки, за которым прячется ответ на

1-82342-2-15678-55129121110-100-3-413141516-73-10А)Б)В)Г)Назовите номер ячейки, за которым прячется ответ на пример, выбранный вами для решения.Проверь товарища!

пример, выбранный вами для решения.
Проверь товарища!


Слайд 25 Дом. задание:
п.31, №1039(а-г),
1040, 1042(а).

Дом. задание:п.31, №1039(а-г), 1040, 1042(а).

  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-slozhenie-chisel-na-chislovoy-pryamoy.pptx
  • Количество просмотров: 156
  • Количество скачиваний: 1