- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по математике на тему заключительный урок математики в 5 классе.
Содержание
- 2. Цели урока: Повторить основные темы:Десятичные дробиПроцентыКруговые диаграммыЗадачи на движениеРешение уравнений
- 3. Правила дорожного движения будем знать, как таблицу умножения!
- 5. Мы, играя проверяем что умеем и что знаем!
- 6. Дорогу осилит бегущий, а…
- 7. Какая дробь называется неправильной?Как выполнить деление десятичных
- 8. Вычислить и узнать девиз урока.4,9 + 3,1
- 9. Задача №1.Ширина проезжей части дороги 15м. Зеленый
- 10. Решение: 15:20=0,75 м/сОтвет: Пешеход должен двигаться со
- 11. Задача №3.При допустимой скорости 40 км/ч автомобиль
- 12. Решение: 1) 25%= 0.252) 40* 0,25= 10
- 13. Задача №4. Груженый автомобиль «МАЗ-500» движется со
- 14. Решение: 1)50:20=2,5 раза
- 15. Самостоятельная работаВычислите: 400-(12∙3+0∙8)∙10.Вычислите: 6,25+31,3Вычислите: 2,15:0,05.Вычислите:85001-1999.Вычислите:(78,57=76,87):29-0,27*18=
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Цели урока: Повторить основные темы:Десятичные дробиПроцентыКруговые диаграммыЗадачи на движениеРешение уравнений
Слайд 2
Цели урока:
Повторить основные темы:
Десятичные дроби
Проценты
Круговые диаграммы
Задачи на движение
Решение
уравнений
Слайд 7
Какая дробь называется неправильной?
Как выполнить деление десятичных дробей?
Какое
число называется смешанным?
Как вычесть десятичные дроби?
Как выделить целую
часть из неправильной дроби?Как сложить дроби с одинаковыми знаменателями?
Как умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000?
Слайд 8
Вычислить и узнать девиз урока.
4,9 + 3,1 =
0,3
∙ 20 =
0,02 : 0,1 =
0,9 – 0,4 =
4,8
: 0,6 =1,2 ∙ 5 =
2 – 1,8 =
8) 4,2 : 6 =
9) 58 ∙ 0,1 =
10) 1,1 + 3,4 =
11) ––
12) 8,7 – 0,7 =
13) 1,2 ∙ 0,5 =
14) 4 – 2,6 =
15) 0,2 + 9,8 =
16) 0,8 ∙ 5 =
17) 1,8 : 0,2 =
18) 0,07 + 0,63 =
19) 6,3 : 3 =
20) !
Федотова Е.А. ГОУ СОШ №1372 Москва
Слайд 9
Задача №1.Ширина проезжей части дороги 15м. Зеленый сигнал
светофора горит 20 секунд. С какой наименьшей скоростью может
двигаться пешеход с момента загорания светофора, чтобы благополучно перейти дорогу?
Слайд 10
Решение: 15:20=0,75 м/с
Ответ: Пешеход должен двигаться со скоростью
не менее 0,75 м/с.
Замечание: средняя скорость пешехода 1,5 м/с
Слайд 11
Задача №3.При допустимой скорости 40 км/ч автомобиль превысил
скорость на 25% Какова скорость автомобиля? К каким последствиям
это могло привести?
Слайд 12
Решение:
1) 25%= 0.25
2) 40* 0,25= 10 км/ч
( на столько км. автомобиль превысил скорость)
3) 40+10= 50км/ч
(скорость автомобиля)Ответ:50 км/ч.
Слайд 13
Задача №4. Груженый автомобиль «МАЗ-500» движется со скоростью
50 км/ч, и его фактический тормозной путь составляет примерно
27м. У того же автомобиля при скорости 20 км/ч фактический тормозной путь равен 4 м. Сравните скорости и тормозные пути. Как это должны учитывать пешеходы?
Слайд 14
Решение: 1)50:20=2,5 раза
2)27:4=6,75 раза
Ответ: при увеличении скорости в 2,5
раза тормозной путь увеличивается в 6,75 раза, а это больше, чем 2,5. Пешеходы должны помнить: чем быстрее движется автомобиль, тем на большем расстоянии от него нужно переходить дорогу.
Слайд 15
Самостоятельная работа
Вычислите: 400-(12∙3+0∙8)∙10.
Вычислите: 6,25+31,3
Вычислите: 2,15:0,05.
Вычислите:85001-1999.
Вычислите:(78,57=76,87):29-0,27*18=
