Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку математики в 5 классе по теме:Задачи на движение

Три пути ведут к знаниям: Путь размышлений- самый благородный, Путь подражания- самый легкий, Путь опыта- самый горький
Задачи на движениеПрезентацию подготовила учитель математики Парыгина И. А.МКОУ СОШ с. Биджан Три пути ведут к знаниям:   Путь размышлений- самый благородный, S   V   t Формула путиS=V*tV=S:tt=S:V 60 км3 ч60 км/ч Задача №1  Скорость движения пешехода 6 км/ч. Какое расстояние он пройдет за три часа? Задача №2  Расстояние между двумя населенными пунктами равно 18 км. Скорость Задача №3  Расстояние между двумя населенными пунктами равно 18 км. Пешеход Задача №4  Из одного пункта одновременно в противоположных направления вышли два Задача №5   Два пешехода одновременно вышли навстречу друг другу из Схема решения задачи на движение:1. распознать тип объекта2. составить схему к данной Физкультминутка для глаз Берегите зрение Самостоятельная работа: 1 вариантДва велосипедиста стартовали из одной точки в противоположных направлениях. Решение задач самостоятельной работы1. тип- 2 объекта2. схема3. t=S/(V1+V2)4. 900/(200+250)=2(м)1. тип- 2 Рефлексия. Подведём итог работы на уроке1.Сегодня я повторил …2.Было интересно …3. Было Домашнее заданиеПридумать по одной задаче к каждому типу задач и решить. Спасибо за урок
Слайды презентации

Слайд 2 Три пути ведут к знаниям: Путь размышлений-

Три пути ведут к знаниям:  Путь размышлений- самый благородный,

самый благородный, Путь подражания- самый

легкий, Путь опыта- самый горький Конфуций

Слайд 3 S V t

S  V  t

Слайд 4 Формула пути
S=V*t
V=S:t
t=S:V

Формула путиS=V*tV=S:tt=S:V

Слайд 5 60 км
3 ч
60 км/ч

60 км3 ч60 км/ч

Слайд 6 Задача №1 Скорость движения пешехода 6 км/ч. Какое

Задача №1 Скорость движения пешехода 6 км/ч. Какое расстояние он пройдет за три часа?

расстояние он пройдет за три часа?


Слайд 7 Задача №2 Расстояние между двумя населенными пунктами равно

Задача №2 Расстояние между двумя населенными пунктами равно 18 км. Скорость

18 км. Скорость движения пешехода- 6 км/ч. За какое

время он пройдет это расстояние?

Слайд 8 Задача №3 Расстояние между двумя населенными пунктами равно

Задача №3 Расстояние между двумя населенными пунктами равно 18 км. Пешеход

18 км. Пешеход прошел это расстояние за три часа.

Какова была его скорость движения?

Слайд 9 Задача №4 Из одного пункта одновременно в противоположных

Задача №4 Из одного пункта одновременно в противоположных направления вышли два

направления вышли два пешехода. Скорость одного из них была

6 км/ч, а другого- 4 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа?

Слайд 10 Задача №5 Два пешехода одновременно вышли навстречу

Задача №5  Два пешехода одновременно вышли навстречу друг другу из

друг другу из двух пунктов, расстояние между которыми 30

км. Скорость одного из них 6 км/ч, скорость другого- 4км/ч. Через сколько часов они встретятся?

Слайд 11 Схема решения задачи на движение:
1. распознать тип объекта
2.

Схема решения задачи на движение:1. распознать тип объекта2. составить схему к

составить схему к данной задаче
3. подобрать формулу к задаче
4.

правильно решить задачу


Слайд 12 Физкультминутка
для глаз

Физкультминутка для глаз

Слайд 16 Берегите зрение

Берегите зрение

Слайд 18 Самостоятельная работа:
1 вариант

Два велосипедиста стартовали из одной

Самостоятельная работа: 1 вариантДва велосипедиста стартовали из одной точки в противоположных

точки в противоположных направлениях. Их скорости 200м/мин и 250м/мин.

Через сколько минут расстояние между ними будет 900 метров?

2 вариант

Из двух поселков, расстояние между которыми 27 км, одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода. Скорость первого – 4км/ч, скорость второго- 5 км/ч. Через какое время они встретятся?


Слайд 19 Решение задач самостоятельной работы
1. тип- 2 объекта
2. схема
3.

Решение задач самостоятельной работы1. тип- 2 объекта2. схема3. t=S/(V1+V2)4. 900/(200+250)=2(м)1. тип-

t=S/(V1+V2)
4. 900/(200+250)=2(м)
1. тип- 2 объекта
2. схема
3. t=S/(V1+V2)
4. 27/(4+5)=3 (ч))
4

км/ч

Слайд 20 Рефлексия. Подведём итог работы на уроке
1.Сегодня я повторил

Рефлексия. Подведём итог работы на уроке1.Сегодня я повторил …2.Было интересно …3.


2.Было интересно …
3. Было трудно …
4. Я выполнил задания


5. Я понял, что …
6. Теперь я могу …
7. Я почувствовал, что …
8. Я приобрёл …
9. Я научился …
10. У меня получилось …
11. я смог …
12. я попробую …
13. Урок дал мне для жизни …
14. Мне захотелось …

Слайд 21 Домашнее задание
Придумать по одной задаче к каждому типу

Домашнее заданиеПридумать по одной задаче к каждому типу задач и решить.

задач и решить.


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-matematiki-v-5-klasse-po-temezadachi-na-dvizhenie.pptx
  • Количество просмотров: 82
  • Количество скачиваний: 0