Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему Письменное умножение многозначного числа на двухзначное (4 класс)

Содержание

Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому Девиз урока:
Лучший способ изучить  что-либо – это открыть самому Девиз урока: Вспоминаем то, что важно для урокаОпределяем основной вопрос урокаОткрываем новые знанияПрименяем новые знания Ну, ребята, постарайтесь. начать игруhttp://aida.ucoz.ruОстров «Таинственный»Вспоминаем то, что важно для урока http://aida.ucoz.ru Учебная задача:		Научиться…  Определяем основной вопрос урока Учебная задача:		Научиться умножать многозначные числа   на двузначные числа. Я вижу, что не ошибся в вас! начать игруhttp://aida.ucoz.ru«Остров «Всезнайка»«Открываем новые знания» 24·31= 24·(30+1)=24·30+24·1=24+720 * *ˣ  * * **Схема - опораАлгоритм умножения на однозначное число начать игруhttp://aida.ucoz.ru   Открываем новые знания 72·43 * * * * * **Схема - опора28 февраля 7 2     4 начать игруhttp://aida.ucoz.ru   «Отдыхай-ка» Аудиозапись 3 начать игруhttp://aida.ucoz.ru   «Соображульки»Применяем новые знания Найди ошибку!     4 7 8 4    1 7  5 Неужели и с этим справились? Ну что ж, молодцы!!! начать игруhttp://aida.ucoz.ru   «Задачкино» Задача  За 2 часа велосипедист проехал 18 км. Сколько километров он Ну, что ж. Победа близка. начать игруhttp://aida.ucoz.ru   «Уравнейка»Применяем новые знания Самостоятельная работа х – 783 = 58 · 45 х : 12 = 36х = 36 · 12х = 4 324 Знание – это настоящее сокровище, а умение учиться – это золотой ключ к нему Оцени свою работу Оцените свою работу при помощи этих пословиц:Терпенье и труд все перетрут.К Девиз урока:Лучший способ изучить  что-либо – это открыть самому Благодарю за работу!
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому
Девиз

Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому Девиз урока:

урока:


Слайд 4 Вспоминаем то, что важно для урока
Определяем основной вопрос

Вспоминаем то, что важно для урокаОпределяем основной вопрос урокаОткрываем новые знанияПрименяем новые знания

урока
Открываем новые
знания
Применяем новые
знания


Слайд 5 Ну, ребята, постарайтесь.

Ну, ребята, постарайтесь.

Слайд 6 начать игру
http://aida.ucoz.ru
Остров
«Таинственный»
Вспоминаем то, что важно для урока

начать игруhttp://aida.ucoz.ruОстров «Таинственный»Вспоминаем то, что важно для урока

Слайд 7 http://aida.ucoz.ru

http://aida.ucoz.ru

Слайд 8 Учебная задача:

Научиться…
Определяем основной вопрос урока

Учебная задача:		Научиться… Определяем основной вопрос урока

Слайд 9 Учебная задача:

Научиться умножать
многозначные числа на двузначные

Учебная задача:		Научиться умножать многозначные числа  на двузначные числа. Определяем основной вопрос урока

числа.
Определяем основной вопрос урока


Слайд 10 Я вижу,
что не ошибся
в вас!

Я вижу, что не ошибся в вас!

Слайд 11 начать игру
http://aida.ucoz.ru
«Остров «Всезнайка»
«Открываем новые знания»

начать игруhttp://aida.ucoz.ru«Остров «Всезнайка»«Открываем новые знания»

Слайд 12

24·31= 24·(30+1)=24·30+24·1=24+720 = 744 2


24·31=
24·(30+1)=
24·30+24·1=
24
+720 =
744

2 4
ˣ 1



2 4
ˣ 3 0

2 4
+ 7 2 0


2 4

2

7

0

7 4 4


Слайд 13 * *
ˣ *
*
*
*
Схема - опора
Алгоритм

* *ˣ * * **Схема - опораАлгоритм умножения на однозначное число

умножения
на однозначное число


Слайд 14 начать игру
http://aida.ucoz.ru

Открываем новые
знания

начать игруhttp://aida.ucoz.ru  Открываем новые знания

Слайд 15 72·43
* *
* *
*
*
*
Схема -

72·43 * * * * * **Схема - опора28 февраля

опора
28 февраля Классная работа
* *
*


*

*

*

*

* * *


*

+

х

х

Алгоритм
умножения
на двузначное число

Алгоритм
умножения
на однозначное число

Первое неполное произведение

Второе неполное произведение


Слайд 16 7 2

7 2   4 3 2 1

4 3
2 1 6

28 8
3 0 9 6

х

+

Проверь!


Слайд 17 начать игру
http://aida.ucoz.ru

«Отдыхай-ка»

начать игруhttp://aida.ucoz.ru  «Отдыхай-ка»

Слайд 18 Аудиозапись 3

Аудиозапись 3

Слайд 19 начать игру
http://aida.ucoz.ru

«Соображульки»
Применяем новые знания

начать игруhttp://aida.ucoz.ru  «Соображульки»Применяем новые знания

Слайд 20 Найди ошибку!
4 7

Найди ошибку!   4 7   3 9

3 9

4 2 3

+

х

14 1

5 6 4

Проверь! 1 8 3 3


Слайд 21 8 4

8 4  1 7 5 8 8 8

1 7
5 8 8
8 4__
1

4 2 8

х

+

Проверь!

5 8
3 8
4 6 4
1 7 4__
2 2 0 4

+

х


Слайд 22 Неужели и с этим справились? Ну что ж,

Неужели и с этим справились? Ну что ж, молодцы!!!

молодцы!!!


Слайд 23 начать игру
http://aida.ucoz.ru

«Задачкино»

начать игруhttp://aida.ucoz.ru  «Задачкино»

Слайд 24 Задача За 2 часа велосипедист проехал 18 км.

Задача За 2 часа велосипедист проехал 18 км. Сколько километров он

Сколько километров он проедет за 3 ч с той

же скоростью?

Слайд 27 Ну, что ж. Победа близка.

Ну, что ж. Победа близка.

Слайд 28 начать игру
http://aida.ucoz.ru

«Уравнейка»
Применяем новые знания

начать игруhttp://aida.ucoz.ru  «Уравнейка»Применяем новые знания

Слайд 29 Самостоятельная работа
х – 783 = 58 ·

Самостоятельная работа х – 783 = 58 · 45  х

45
х : 12 = 36
5

· х = 3 190
 


Слайд 30 х : 12 = 36
х = 36 ·

х : 12 = 36х = 36 · 12х = 4

12
х = 4 32
4 32 : 12 = 36
36=36


х – 783 = 58 · 45
х – 783 = 2 610
х = 2 610 + 783
х = 3 393
3 393–783=58·45
2 610 = 2 610

5 · х = 3 190
х – 3 190 : 5
х = 638
5 · 638 = 3 190
3 190 = 3 190

Проверь!


Слайд 33 Знание – это настоящее сокровище, а умение

Знание – это настоящее сокровище, а умение учиться – это золотой ключ к нему

учиться – это золотой ключ к нему


Слайд 34 Оцени свою работу

Оцени свою работу

Слайд 35 Оцените свою работу при помощи этих пословиц:
Терпенье

Оцените свою работу при помощи этих пословиц:Терпенье и труд все

и труд все перетрут.
К большому терпению придет и умение.
Не

будь тороплив, а будь терпелив.
Перо пишет, а ум водит.
Захотел – сделал!
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
С хотеньем и терпеньем и гору своротишь.

Слайд 36 Девиз урока:
Лучший способ изучить что-либо – это открыть

Девиз урока:Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому

самому


  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-pismennoe-umnozhenie-mnogoznachnogo-chisla-na-dvuhznachnoe-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0