Семья рассчитывала за октябрь за электроэнергию заплатить 980 руб,
а заплатила 480 руб, так как экономила электроэнергию. Сколько денег сэкономила семья?Ответ: 500 рублей
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по математике на тему Задачи на нахождение двух чисел по их сумме и разности (5 класс)
Содержание
- 2. 1. Мотивация к учебной деятельности (работа
- 3. 2. Мотивация к учебной деятельности (работа
- 4. 1. Мотивация к учебной деятельности (работа
- 5. 1. Мотивация к учебной деятельности (работа
- 6. 1. Мотивация к учебной деятельности (работа в группах) 5)729624Ответ: настольную лампу
- 7. Самооценка (работа в группе) 5 правильных ответов 5
- 8. «Крупное научное открытие даст
- 9. 2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в
- 10. 3. Построение проекта выхода из затруднения В двух
- 11. Задачи на нахождение двух чисел по их сумме и разности
- 12. 4. Реализация построенного проектаМ БРешение:1) 25 –
- 13. 5. Закрепление с проговариванием во внешней речиМ
- 14. ФизминуткаВыше, выше подтянитесь, Ну-ка плечи распрямите,Поднимите, опустите,Вправо, влево, поверните,Рук, коленями коснитесь…И тихонечко садитесь.
- 15. 5. Закрепление с проговариванием во внешней речиЗадача
- 16. 5. Закрепление с проговариванием во внешней речиЗадача
- 17. 6. Самопроверка и самоконтроль по эталонуЗадача №160
- 18. 6. Самопроверка и самоконтроль по эталону решение
- 19. 7. Домашнее задание стр. 60 – 61 п.1.17 №281 (б), 282 (б), 291*
- 20. 8. Рефлексия учебной деятельности на уроке- Что нового
- 21. 8. Рефлексия учебной деятельности на уроке 9 – 10 баллов 7 – 8 баллов 5 – 6 баллов543
- 22. «Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
1. Мотивация к учебной деятельности (работа в группах) 1) Семья рассчитывала за октябрь за электроэнергию заплатить 980 руб, а заплатила 480 руб, так как экономила электроэнергию. Сколько денег сэкономила семья?Ответ: 500 рублей
Слайд 3
2. Мотивация к учебной деятельности
(работа в группах)
2)
Семья Ивановых в среднем потребляет в месяц 180 киловатт
электроэнергии, семья Петровых 170 киловатт, а семья Ершовых на 50 киловатт меньше, чем семья Ивановых и Петровых вместе. Сколько электроэнергии расходует семья Ершовых за месяц?Ответ: 300 киловатт
Слайд 4
1. Мотивация к учебной деятельности
(работа в группах)
3)
Кабинет имеет 8 светильников, в каждом светильнике по 2
лампы. Лампа потребляет 40 ватт в час. Сколько электроэнергии потребляет весь кабинет за 1 час?Ответ: 640 ватт
Слайд 5
1. Мотивация к учебной деятельности
(работа в группах)
4)
За лампу накаливания и светодиодную лампу папа заплатил 120
рублей. Светодиодная лампа дороже лампы накаливания в 9 раз. Сколько стоит лампа накаливания?Ответ: 12 рублей
Слайд 7
Самооценка (работа в группе)
5 правильных ответов 5 баллов
4
правильных ответа 4 балла
3 правильных ответа 3
балла2 правильных ответа 2 балла
1 правильный ответ 1 балл
Слайд 8 «Крупное научное открытие даст решение крупной
проблемы,
но в решении любой задачи присутствует крупица открытия»
Д.
Пойа Слайд 9 2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном
действии
В двух светильниках 25 лампочек, причем в одном светильнике
на 7 лампочек больше, чем в другом. Сколько лампочек в каждом светильнике?
Слайд 10
3. Построение проекта выхода из затруднения
В двух светильниках
25 лампочек, причем в одном светильнике на 7 лампочек
больше, чем в другом. Сколько лампочек в каждом светильнике?1) уравняем количество лампочек в двух светильниках;
2) найдем число лампочек в меньшем светильнике;
3) найдем число лампочек в большем светильнике.
Слайд 12
4. Реализация построенного проекта
М
Б
Решение:
1) 25 – 7
= 18 (ламп.) – удвоенное число лампочек в меньшем
светильнике;2) 18 : 2 = 9 (ламп.) – в меньшем светильнике;
3) 9 + 7 = 16 (лапм.) – в большем светильнике.
Ответ: 9 и 16 лампочек.
7 ламп.
25 лампочек
Слайд 13
5. Закрепление с проговариванием во внешней речи
М
Б
Решение:
1)
25 + 7 = 32 (ламп.) – удвоенное число
лампочек в большем светильнике;2) 32 : 2 = 16 (ламп.) – в большем светильнике;
3) 16 - 7 = 9 (ламп.) – в меньшем светильнике.
Ответ: 9 и 16 лампочек.
7 яблок
25 яблок
Слайд 14
Физминутка
Выше, выше подтянитесь,
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите,
Вправо, влево,
поверните,
Рук, коленями коснитесь…
И тихонечко садитесь.
Слайд 15
5. Закрепление с проговариванием во внешней речи
Задача №160
(рабочая тетрадь)
В двух пачках 70 тетрадей. В первой пачке
на 20 тетрадей больше, чем во второй. Сколько тетрадей в каждой пачке?I
II
20 тетрадей
70 тетрадей
Слайд 16
5. Закрепление с проговариванием во внешней речи
Задача №160
(рабочая тетрадь)
В двух пачках 70 тетрадей. В первой пачке
на 20 тетрадей больше, чем во второй. Сколько тетрадей в каждой пачке?План решения:
1) уравняем число тетрадей в двух пачках;
2) найдем число тетрадей во второй пачке;
3) найдем число тетрадей в первой пачке.
Слайд 17
6. Самопроверка и самоконтроль по эталону
Задача №160 (рабочая
тетрадь)
В двух пачках 70 тетрадей. В первой пачке на
20 тетрадей больше, чем во второй. Сколько тетрадей в каждой пачке?Решение:
1) 70 – 20 = 50 (тетр.) – удвоенное число тетрадей во второй пачке;
2) 50 : 2 = 25 (тетр.) – число тетрадей во второй пачке;
3) 25 +20 = 45 (тетр.) – число тетрадей в первой пачке.
Ответ: 45 и 25 тетрадей.
Слайд 18
6. Самопроверка и самоконтроль по эталону
решение правильное,
оформление соответствует эталону 5 баллов
решение правильное, с незначительными недочетами
4 баллаход решения правильный, допущена вычислительная ошибка 3 балла
задача решена неверно 0 баллов
Слайд 20
8. Рефлексия учебной деятельности на уроке
- Что нового мы
сегодня узнали на уроке?
- С помощью чего мы построили
алгоритм решения задач?- А кого из ребят вы хотите поблагодарить за помощь в работе?
- Что удалось на уроке? А что не получилось?
Слайд 22
«Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить ее.
Без
сильного желания решить трудную задачу невозможно, но при наличии
такого возможно.Где есть желание, найдется путь»
И.Пойа
