Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему по математике на тему Дроби

Содержание

2. Из истории дробей. Первой дробью с которой познакомились
3. В Древнем Вавилоне дроби были шестидесятеричными, т.
4. В греческих сочинениях по математике дробей не
5. 1 10 9 8 7 6 5
6. № 1. В каком случае числа записаны
7. № 2. Библиотекарь школы попросила Петю помочь
8. № 3. Найдите значение выражения:154 – 39 + 240 : 16 = ?ПРОВЕРКА
9. № 4. Вычислите:6154 : (23 * 4 + 89) = ?ПРОВЕРКА
10. № 5. Вычислите:? ПРОВЕРКА
11. № 6. Сколько секунд содержится в мин.?ПРОВЕРКА
12. № 7. Какая из дробей больше:ПРОВЕРКА
13. № 8. Какое из чисел больше, чем 1?ПРОВЕРКА
14. № 9. Вычислите:ПРОВЕРКА
15. № 10. Вычислите:ПРОВЕРКА
16. № 11. Решите задачу: Автомобиль ехал часа
17. № 12. Решите задачу:Собственная скорость лодки 12
18. № 13. Вычислите:ПРОВЕРКА
19. № 14. Решите задачу:Вес кекса составил 1200
20. № 15. Решите задачу:Из пунктов А и
21. № 16. Решите задачу:Петя отдал треть своих
22. 3
23. 337 уч.
24. 130
25. 34
26. 81
27. 35
32. 60 км.
33. 6 км.
35. 700 г.
36. 500 км.
37. 33 марки.
38. Скачать презентацию
39. Похожие презентации

Из истории дробей. Первой дробью с которой познакомились люди, была половина. Следующей дробью была треть. И у египтян, и у вавилонян были специальные обозначения для дробей ½ и 1/3 , не совпадавшие с обозначениями для других

Главная
Математика
Презентация по математике на тему Дроби

Из истории дробей. Первой дробью с которой познакомились люди, была половина. Следующей дробью

В Древнем Вавилоне дроби были шестидесятеричными, т. е. записывались, например, в виде

В греческих сочинениях по математике дробей не встречалось. Греческие ученые считали, что

№ 1. В каком случае числа записаны в порядке убывания?

№ 2. Библиотекарь школы попросила Петю помочь расставить книги: учебники по математике

№ 3. Найдите значение выражения:154 – 39 + 240 : 16 = ?ПРОВЕРКА

№ 4. Вычислите:6154 : (23 * 4 + 89) = ?ПРОВЕРКА

№ 6. Сколько секунд содержится в мин.?ПРОВЕРКА

№ 8. Какое из чисел больше, чем 1?ПРОВЕРКА

№ 11. Решите задачу: Автомобиль ехал часа со скоростью 100 км/ч

№ 12. Решите задачу:Собственная скорость лодки 12 км/ч, а скорость течения 3

№ 14. Решите задачу:Вес кекса составил 1200 г. За обедом съели

№ 15. Решите задачу:Из пунктов А и В одновременно навстречу друг другу

№ 16. Решите задачу:Петя отдал треть своих марок брату, а половину оставшихся

Слайды презентации

Слайд 2 Из истории дробей.

Первой дробью с которой познакомились люди,

Из истории дробей. Первой дробью с которой познакомились люди, была половина. Следующей

была половина. Следующей дробью была треть. И у египтян,

и у вавилонян были специальные обозначения для дробей ½ и 1/3 , не совпадавшие с обозначениями для других дробей. Египтяне все дроби старались записать как суммы долей, то есть дробей вида 1/n. Например, вместо 8/15 они писали 1/3+1/5. Дроби были нужны, чтобы выразить результат измерения длины, массы, площади в случаях, когда единица измерения не укладывалась в измеряемой величине целое число раз.

Слайд 3 В Древнем Вавилоне дроби были шестидесятеричными, т. е.

В Древнем Вавилоне дроби были шестидесятеричными, т. е. записывались, например, в

записывались, например, в виде 4; 52; 03. Это означало

: 4+ 52/60 +3/60^2.
Запись дробей с помощью числителя и знаменателя появилась в Древней Греции, только греки знаменатель записывали сверху, а числитель – снизу. Дроби в привычном для нас виде впервые стали записывать индусы около 1500 лет назад, но они не использовали черту между числителем и знаменателем. Черта дроби стала общеупотребительной лишь с XVI века.

Слайд 4
В греческих сочинениях по математике дробей не встречалось.

В греческих сочинениях по математике дробей не встречалось. Греческие ученые считали,

Греческие ученые считали, что математика должна заниматься только целыми

числами. Возиться с дробями они предоставляли купцам, ремесленникам, а также астрономам, землемерам, механикам и другому «черному люду».

Слайд 5 1
10
9
8
7
6
5
4

3
2
16
15
14
13
12
11

Слайд 6 № 1. В каком случае числа записаны в

порядке убывания?
10 011 010, 10 101

001, 10 011 001.

10 011 001, 10 011 010. 10 101 001.

10 101 001, 10 011 010, 10 011 001.

ПРОВЕРКА

Слайд 7 № 2. Библиотекарь школы попросила Петю помочь расставить

№ 2. Библиотекарь школы попросила Петю помочь расставить книги: учебники по

книги: учебники по математике – на первую полку, по

биологии – на вторую, а по географии – на третью.

Учебников по математике оказалось 127, по биологии – на 48 больше, чем по математике, а по географии – в 5 раз меньше, чем по биологии. Сколько всего учебников пришлось
перебрать Пете?

ПРОВЕРКА