Слайд 2
Нация не знающая своей истории – мёртвая нация. Как
вы понимаете эту фразу?
Слайд 3
Чему равно число, если 1% этого числа равен
19,39? Чему равен 1% числа 194100? Найдите 1% числа 900.
Слайд 4
1939 Втора́я мирова́я война́. 1 сентября 1939 года войска
Германии и Словакии вторгаются в Польшу, это провоцирует объявление
войны в свой адрес со стороны Англии, Франции и прочих стран, имевших союз с Польшей (1 сентября 1939 — 2 сентября 1945) — война двух мировых военно-политических коалиций, ставшая крупнейшим вооружённым конфликтом в истории человечества. В ней участвовало 62 государства из 73 существовавших на тот момент (80 % населения земного шара). Боевые действия велись на территории трёх континентов и в водах четырёх океанов. Это единственный конфликт, в котором было применено ядерное оружие.
Слайд 5
1941 В 1941 году немецко – фашистские оккупанты напали
на Союз Советских Социалистических республик. Эта война получила название
Великая Отечественная, так как на своей территории люди воевали за своё отечество.
Слайд 11
980:30 = 33% - погибли на войне. Ответ: 33%
Слайд 12
Цель урока Научиться различать задачи данного типа. Составить схему для
решения задач данного типа. Решать задачи данного типа по выбранной
схеме. Не забывать о том что мы живём в России, а значит должны знать её историю.
Слайд 13
Задачи. Выберите задачи по рассматриваемому типу. Сколько процентов учеников
ответили правильно на вопрос: «Когда началась вторая мировая война?»? Сколько
учеников класса ходили на демонстрацию в честь Дня Победы, если в классе 30 учеников, а присутствовало 80%? Сколько процентов учеников ответили правильно на вопрос: «Когда немецко – фашистские захватчики напали на СССР?» ? Сколько учеников ответили правильно на вопрос: «В какой день празднуется День Победы?» Сколько процентов учеников ответили правильно на вопрос: «В какой день празднуется День Победы?»
Слайд 14
Составьте схему для решения задач этого типа. Решите задачи
с использованием собранной информации. Предварительно внесите данные в таблицу.