Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему:Прием устного умножения на двузначное число (4 класс)

Девиз нашего урока:«Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применять». (Р. Декарт.)
Математика 4 класс «Прием устного умножения на двузначное число» МБОУ СОШ №91Г.Грозный Девиз нашего урока:«Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применять». (Р. Декарт.) Решите ребусы. Задача-эстафета: •Улитка ползет со скоростью 5 м/ч. Какое расстояние она преодолеет за № 149 I способ.1) 20 · 10 = 200 (м) – длина первой канавы.2) Рефлексия – Что понравилось на уроке?– Что показалось непонятным?– Для чего нам нужны эти знания? Д\ЗС. 43, № 153, примеры внизу страницы Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 Девиз нашего урока:
«Мало иметь хороший ум, главное

Девиз нашего урока:«Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применять». (Р. Декарт.)


хорошо его применять». (Р. Декарт.)


Слайд 3 Решите ребусы.

Решите ребусы.

Слайд 4 Задача-эстафета:
•Улитка ползет со скоростью 5 м/ч. Какое расстояние

Задача-эстафета: •Улитка ползет со скоростью 5 м/ч. Какое расстояние она преодолеет

она преодолеет за 4 ч?
•Черепаха за 10 мин проползет

40 м. С какой скоростью ползет черепаха?
•Верблюд передвигается по пустыне со скоростью 9 км/ч. За какое время он пройдет 54 км?
•Заяц за 3 ч пробегает 72 км. С какой скоростью бежит заяц?
•Голубь летит со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние пролетит голубь за 6 ч?
•Орел летит со скоростью 30 м/с. За какое время он пролетит 270 м?
Ответы: 20 м; 4 м/с; 6 ч; 24 км/ч; 300 км; 9 с.



Слайд 6 № 149

№ 149

Слайд 7
I способ.
1) 20 · 10 = 200 (м)

I способ.1) 20 · 10 = 200 (м) – длина первой

– длина первой канавы.
2) 20 · 20 = 400

(м) – длина второй канавы.
3) 200 + 400 = 600 (м).
II способ.
1) 10 + 20 = 30 (ч) – работал всего.
2) 20 · 30 = 600 (м).
Ответ: 600 м всего.


Слайд 8 Рефлексия
– Что понравилось на уроке?
– Что показалось непонятным?

Рефлексия – Что понравилось на уроке?– Что показалось непонятным?– Для чего нам нужны эти знания?

Для чего нам нужны эти знания?


  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temupriem-ustnogo-umnozheniya-na-dvuznachnoe-chislo-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 129
  • Количество скачиваний: 2