Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Ориентирование в пространстве

Содержание

Пространство - объективная реальность, форма существования материи, характеризующаяся протяжённостью и объёмом.Пространственная ориентировка — это способность человека в каждый данный момент правильно представлять себе пространственное соотношение окружающих предметов и свое положение относительно каждого из них.
Ориентация в пространстве   Докладчик: Пойтян Екатерина Георгиевна г. Ростов-на-Дону, МБОУ «Школа №16», учитель начальных классов» Пространство - объективная реальность, форма существования материи, характеризующаяся протяжённостью и создание образа - оперирование им Якиманская Ирина Сергеевнакандидат психологических наукзаведующая кафедрой социальной Математика - это «наука о количественных отношениях и пространственных формах действительного мира» «Математика и конструирование»Волкова С.И.Пчелкина О.Л. Диагностика 1. Методика Д.Б. Эльконина «Графический диктант»Инструкция:1→, 2↓, 1→, 1↑, 1→, 1↑, Диаграмма результатов констатирующего эксперимента по методике Д.Б. Эльконина «Графический диктант»Диаграмма результатов констатирующего эксперимента Сравнительный анализ результатов уровня развития пространственного мышления у младших школьников(констатирующий этап) Перед вами лежат квадраты, вырезанные из бумаги. Как мы можем разделить квадрат Диаграмма результатов контрольного этапа по методике Д.Б. Эльконина «Графический диктант»«Пройди через лабиринт» (А.Л. Сравнительный анализ результатов уровня развития пространственного мышления у младших школьников(контрольный этап) Сравнительный анализ результатов уровня развития пространственного мышления у младших школьников (констатирующего и контрольного этапов) Обучение детей должно начинаться с работы учителя в перцептуальном пространстве стараться включать Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3
Пространство - объективная реальность, форма существования

Пространство - объективная реальность, форма существования материи, характеризующаяся протяжённостью и

материи, характеризующаяся протяжённостью и объёмом.

Пространственная ориентировка — это способность человека в каждый данный

момент правильно представлять себе пространственное соотношение окружающих предметов и свое положение относительно каждого из них.


Слайд 4

Слайд 5 создание образа

- оперирование им
Якиманская Ирина

создание образа - оперирование им Якиманская Ирина Сергеевнакандидат психологических наукзаведующая кафедрой

Сергеевна
кандидат психологических наук
заведующая кафедрой социальной психологии факультета социальных и

гуманитарных наук Оренбургского государственного университета
Оренбург , Россия

Слайд 6 Математика - это «наука о количественных отношениях и

Математика - это «наука о количественных отношениях и пространственных формах действительного

пространственных формах действительного мира» (Савин А. П.)
Цель изучения курса

математики - обеспечить числовую грамотность учащихся, дать начальные геометрические представления, то есть научить детей анализировать представленный объект на доступном для детей материале и в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся.

Слайд 7 «Математика и конструирование»
Волкова С.И.
Пчелкина О.Л.

«Математика и конструирование»Волкова С.И.Пчелкина О.Л.

Слайд 8 Диагностика 1. Методика Д.Б. Эльконина «Графический диктант»
Инструкция:
1→, 2↓,

Диагностика 1. Методика Д.Б. Эльконина «Графический диктант»Инструкция:1→, 2↓, 1→, 1↑, 1→,

1→, 1↑, 1→, 1↑, 1→, 2↓, 1←, 2↓, 1→,

5↓, 1→, 3↓, 1←, 1↓, 2←, 1↑, 1←, 1↑, 1←, 1↑, 1←, 4↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 6↓, 1←, 7↑, 1←, 3↑, 1←, 1↑, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 6←, 1↑, 1←, 1↑, 2←, 1↓, 1←, 2↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 6↓, 1←, 8↑, 1→, 5↑, 1←, 1↑, 1←, 4↓, 1←6↑, 1→, 1↑, 1→, 1↑, 1→, 1↑, 2→, 1↑, 14→, 1↑, 2→, 1↑, 2→, 1↑, 2→, 1↑, 1→, 1↑, 1→, 3↑.

Диагностика 2. Методика «Пройди через лаиринт» (А.Л. Венгера)

Диагностика 3. «Игра со спичками»

Постройте из спичек дом: Переложите две спички так, чтобы дом повернулся другой стороной.

Спичечный рак ползёт вверх. Переложите три спички так, чтобы он пополз вниз.

Корова смотрит влево. Переложите две спички так, чтобы она смотрела вправо.

Слайд 9 Диаграмма результатов констатирующего эксперимента по методике Д.Б. Эльконина «Графический

Диаграмма результатов констатирующего эксперимента по методике Д.Б. Эльконина «Графический диктант»Диаграмма результатов констатирующего

диктант»

Диаграмма результатов констатирующего эксперимента по методике
«Пройди через лабиринт»

(А.Л. Венгера)

Диаграмма результатов констатирующего эксперимента по методике «Игра со спичками»

Слайд 10 Сравнительный анализ результатов уровня развития пространственного мышления у

Сравнительный анализ результатов уровня развития пространственного мышления у младших школьников(констатирующий этап)

младших школьников
(констатирующий этап)

Слайд 11 Перед вами лежат квадраты, вырезанные из бумаги.
Как

Перед вами лежат квадраты, вырезанные из бумаги. Как мы можем разделить

мы можем разделить квадрат на четыре равные части? Сколько

различных способов деления у вас получилось?

Возьмите прямоугольный лист бумаги. Разделите его на три равные части. Как это можно сделать?

Слайд 12

Слайд 13 Диаграмма результатов контрольного этапа по методике Д.Б. Эльконина «Графический

Диаграмма результатов контрольного этапа по методике Д.Б. Эльконина «Графический диктант»«Пройди через лабиринт»

диктант»

«Пройди через лабиринт» (А.Л. Венгера)
Диаграмма результатов контрольного этапа по

методике

Диаграмма результатов контрольного этапа по методике
«Игра со спичками»

Слайд 14 Сравнительный анализ результатов уровня развития пространственного мышления у

Сравнительный анализ результатов уровня развития пространственного мышления у младших школьников(контрольный этап)

младших школьников
(контрольный этап)

Слайд 15 Сравнительный анализ результатов уровня развития пространственного мышления у

Сравнительный анализ результатов уровня развития пространственного мышления у младших школьников (констатирующего и контрольного этапов)

младших школьников
(констатирующего и контрольного этапов)

Слайд 16 Обучение детей должно начинаться с работы учителя в

Обучение детей должно начинаться с работы учителя в перцептуальном пространстве стараться

перцептуальном пространстве стараться включать элементы игры, элементы занимательности, использовать

много наглядного материала.
Решать задания на интерпретацию записи или схематического рисунка.
Широко использовать разноцветные геометрические фигуры.
Выполнение схематических рисунков

Условия развития ориентирования в пространстве у младших школьников на уроках математики:

  • Имя файла: orientirovanie-v-prostranstve.pptx
  • Количество просмотров: 123
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация для урока русского языка 8 класс
Следующая - Электорнный образовательный ресурс по краеведению Томская писаница

Похожие презентации

Таблица умножения на 2 презентация к уроку по математике (3 класс) по теме Таблица умножения на 2 презентация к уроку по математике (3 класс) по теме 51
Презентация НОД по формированию элементарных математических представлений во 2-ой младшей группе по теме Большой - поменьше - маленький презентация к занятию по математике (младшая группа) по теме Презентация НОД по формированию элементарных математических представлений во 2-ой младшей группе по теме Большой - поменьше - маленький презентация к занятию по математике (младшая группа) по теме 124
Конспект НОД по образовательной области Сенсорная культура и первые шаги в математику по теме: Один, два, три, много план-конспект занятия по математике (младшая группа) по теме Конспект НОД по образовательной области Сенсорная культура и первые шаги в математику по теме: Один, два, три, много план-конспект занятия по математике (младшая группа) по теме 95
Презентация к уроку математики 3 класс презентация к уроку по математике (3 класс) Презентация к уроку математики 3 класс презентация к уроку по математике (3 класс) 103
презентация к уроку по теме Магия числа 7 презентация к уроку по математике (3 класс) презентация к уроку по теме Магия числа 7 презентация к уроку по математике (3 класс) 103
Презентация по математике Секунда. УМК Перспектива, 4 класс презентация к уроку по математике (4 класс) Презентация по математике Секунда. УМК Перспектива, 4 класс презентация к уроку по математике (4 класс) 149
презентация по математике Литр презентация к уроку по математике (1 класс) по теме презентация по математике Литр презентация к уроку по математике (1 класс) по теме 132
0 - это число или цифра 0 - это число или цифра 110
В гостях у Мнемозины презентация к занятию по математике (старшая группа) по теме В гостях у Мнемозины презентация к занятию по математике (старшая группа) по теме 148
Деление нацело Деление нацело 146
Презентация к уроку математики 6 класс Подобные слагаемые Презентация к уроку математики 6 класс Подобные слагаемые 138
Урок математики с использованием ИКТ план-конспект урока по математике (1 класс) Урок математики с использованием ИКТ план-конспект урока по математике (1 класс) 51
Симметрия на столе Симметрия на столе 108
Скульптура барокко Скульптура барокко 102
Одночлены. Умножение и возведение одночленов в степень Одночлены. Умножение и возведение одночленов в степень 113
Метод интервалов Метод интервалов 181
Целые выражения Целые выражения 115
Сложение и вычитание в столбик (2кл.) презентация к уроку по математике (2 класс) по теме Сложение и вычитание в столбик (2кл.) презентация к уроку по математике (2 класс) по теме 178
Задачи на параллелограмм Задачи на параллелограмм 114
Презентация к проекту Теоремы Чевы и Менелая Презентация к проекту Теоремы Чевы и Менелая 104
Путешествие в страну Цифирию Путешествие в страну Цифирию 120
Презентация к уроку математики Решение задач 2 класс. презентация к уроку по математике (2 класс) Презентация к уроку математики Решение задач 2 класс. презентация к уроку по математике (2 класс) 119
Развёртки поверхностей геометрических тел Развёртки поверхностей геометрических тел 162
Презентация по математике в 1 классе Теңдік және теңсіздік Презентация по математике в 1 классе Теңдік және теңсіздік 183
Понятие логарифма, основные свойства логарифмов Понятие логарифма, основные свойства логарифмов 106
Умножение десятичных дробей (по учебнику С.Никольского) Умножение десятичных дробей (по учебнику С.Никольского) 183
Задачи с параметрами Задачи с параметрами 108
Презентация к уроку математики Комбинаторика Презентация к уроку математики Комбинаторика 139
Презентация по математике на тему Решение задач (3 класс) Презентация по математике на тему Решение задач (3 класс) 128
m urok54 m urok54 117