Презентация на тему по математике на тему Квадрат теңдеулерді формула бойынша шешу (8-класс)

алған білімдерін жүйелеу.
Біліктілік: Квадраттық теңдеулерді формула көмегімен шығаруды, толымсыз квадраттық

теңдеулердің шешімін табу білімдерін бекіту.
Дамытушылық: Оқушылардың ақыл-ойын дамыту, ойлау қабілетін жетілдіру,ойдан ой туындатуға, әр сөзді, айтылған ойды дәлелдеуге үйрету.
Тәрбиелік: Есеп шешімін іздеу арқылы қиыншылықты жеңуге, ұйымшылдыққа, дербестікке, дәлдікке тәрбиелеу.

сандары қалай аталады?



3)Қандай теңдеуді толымсыз квадрат теңдеу деп атайды

?

болады?

түрде болады?

құрыңдар.

.

анықтаңдар:10x2-25=16-(3-x)2

мәндері бірдей болады?

II топ

теңдеуі қалай аталады?
Квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласындағы түбір астыдағы өрнек?
Квадрат теңдеуде а, в ?
Квадрат теңдеудің түрі?

/

(символдар) жүйесін еңгізген, элементар (қарапайым) алгебраның негізін жасаған. Ол

санды әріппен белгілеген ғалымдардың алғашқыларының бірі болды, бұлай белгілеу теңдеулер теориясын айтарлықтай дамытты.

b)-2;

с)2; d)0.
2. х-тің қандай мәндерінде 11х2-3х өрнегінің мәні нөлге тең болады?
a)0;-3/11; b)0;11/3; с)0;3/11; d)±3/11.
3. –х2+4х+32=0 теңдеуінің теріс түбірін табыңдар.
a)-4; b)-6; с)-8; d)-16.
4. -2х2+5х-14=0 теңдеуінің шешімін табыңдар.
a)0,2; b)2; с)1; d)түбірі жоқ.
5. Төмендегі теңдеудің түбірін табыңдар: 4х2+х-3=0;
a)1;-0,75 b)-1;0,75; с)-1;-3/4; d)-1;0,25

b)-2;

с)2; d)0.
2. х-тің қандай мәндерінде 11х2-3х өрнегінің мәні нөлге тең болады?
a)0;-3/11; b)0;11/3; с)0;3/11; d)±3/11.
3. –х2+4х+32=0 теңдеуінің теріс түбірін табыңдар.
a)-4; b)-6; с)-8; d)-16.
4. -2х2+5х-14=0 теңдеуінің шешімін табыңдар.
a)0,2; b)2; с)1; d)түбірі жоқ.
5. Төмендегі теңдеудің түбірін табыңдар: 25х2+51х-76=0;
a)1;-0,75; b)-1;0,75; с)-1;-3/4; d)-1;0,25.