Слайд 2
Каждый дошкольник – маленький исследователь, открывающий для себя
окружающий мир. Наша задача – помочь ему сохранить и
развить стремление к познанию , дать пищу уму ребенка.
Традиционно палочки используются как счётный материал. Однако
конструктивные многообразные возможности счётных палочек позволяет
формировать геометрические представления и развивать пространственное
воображение детей.
В играх с палочками создаются большие возможности для развития не
только смекалки и сообразительности, но и благодаря открытию новых
способов действия с материалом – таких качеств мышления, как активность,
самостоятельность. Развивается моторика, усидчивость, координация движения, улучшается процесс запоминания.
В процессе игры ребенка можно научить важным
навыкам, таким как распознавание цвета,
группировка по определенному признаку, изучение букв, геометрических фигур. Как же можно использовать счетные палочки?
Слайд 3
«Раскладываем по цвету». Такая игра развивает
сенсорное восприятие,
умение сравнивать, находить сходство и различия, знакомит ребенка с
логическими операциями анализа и синтеза на элементарном уровне.
Слайд 4
«Изучаем геометрические фигуры». Счетные палочки помогут очень
понятно
и наглядно объяснить ребенку, что такое угол, сторона, чем
квадрат отличается от прямоугольника, как из одной фигуры
можно получить другую, и многое-многое другое.
Можно выкладывать геометрические фигуры из счетных палочек. Выкладывать геометрические фигуры по нарисованному контуру.
Слайд 5
Задачи на преобразование фигур
Задачи на преобразование фигур.
Упражнение
«Что изменилось» помогает понять смысл преобразования фигур ( добавь/убери
палочки так, чтобы…), как получилась другая фигура при неизменном количестве палочек?
Слайд 6
«Добавь или убери палочки, чтобы получить другую фигуру.
Слайд 7
«Рисуем палочками».
С помощью палочек можно выложить разноцветные
цветы, нарисовать дома, машины, угловатых кошек или собак, птиц
и рыб, человечков — все, что угодно. Чем больше палочек — тем интереснее. Такая игра
прекрасно развивает воображение ребенка.
Слайд 8
Цифры из палочек. Дошкольники выкладывают из палочек не
только различные фигуры, но и цифры. Дети порой не
подозревают о существовании других способов записи чисел. Знакомство с римской нумерацией помогает им это осознать. Чтобы заинтересовать детей римскими цифрами, можно обратить внимание на часы или рассказать историю:
«Когда-то давно, когда люди не знали цифр и не умели писать, они выкладывали числа палочками. Один предмет (один дом, один стол) обозначался одной палочкой (I), два предмета – двумя (II), три – тремя (III), для пяти придумали значок V, для десяти - Х. Чтобы получать другие числа, люди прибавляли и убавляли палочки.
Дети сами «открывают цифры», которыми пользовались люди в древности.
Слайд 9
Счетные палочки можно по праву назвать «волшебными». С
их
помощью развиваются конструктивные навыки, познавательная мотивация и любознательность,
формируются первичные представления о свойствах предметов. Игры с палочками служат для формирования навыков счёта, вычислений, измерения и выполнения разнообразных практических действий.
