Презентация на тему Длина окружности. Площадь круга. Практические применения

нахождением длины окружности и площади круга
Практическое применение знаний при

решении задач
Выполнение практической работы по изготовлению средства индивидуальной защиты органов дыхания.

Цели урока

Цели воспитательные:
Прививать умение работать в группе, сотрудничать с одноклассниками
Способствовать осознанию проблемы чистого воздуха для человека и способов защиты органов дыхания
3. Прививать трудолюбие, аккуратность в математических вычислениях и записях.

самостоятельной работы.
Способствовать развитию долговременной памяти в процессе усваивания изученного

материала
Способствовать развитию умения ставить практические задачи, затем переводить их в плоскость математических моделей
Способствовать развитию внимания при выполнении задания
Развивать логическое мышление
Привитие интереса к математике путём нестандартной формулировки заданий.
Научить критически оценивать результаты своей работы; осуществлять взаимоконтроль.

Как благодарен разумом!
Как точен и чудесен в движениях!

Венец всего живущего!

Проблема чистого воздуха

Масса атмосферы

Масса кислорода в воздухе

5,15•10 = 515т

1,5•10 т = 15т = 15000кг

безветренную погоду хлор стелется по земле, распространяясь, он занимает

участок поверхности в форме круга.

знаний

утечки газа до границы очага по радиусу 250 м.

r

Дано: круг (О;r)
r=250м
S= ? м2
π≈3
π≈3,14

О

если площадь этой зоны 750000 м2
Дано: круг (О;r)
S= 750000

м2
r=?м
C= ?м
π≈3

r

r

О

дыхания? Какими средствами вы могли бы воспользоваться в условиях

школы?

зону ЧИСТОГО воздуха

Правой левую достанем,
А потом наоборот
Будет вправо поворот, -
Раз хлопок,

два хлопок
Повернись ещё разок!
Раз, два, три, четыре
Руки выше, ноги шире!
Опускаем руки вниз
И за парты вновь садись!

Физкультминутка

группа медиков, обходящая по окружности зараженную зону, медики прошли

4 км 800 м. Определите радиус опасной зоны.
За сколько минут доберутся люди до зоны чистого воздуха, если они идут от очага поражения со скоростью 5 ?

?ч = ?минут


r
V
С=2πr
2 • 3 • r = 4800
6•r=4800
r=

4800:6
r= 800
800м=0,8 км

2) t= r:V
t=0,8 : 5 =0,16(ч)
1ч=60мин.
0,16ч=0,16 •60=1,6•6=
=9,6(мин.) ≈ 10(минут)