Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование вычислительных навыков у учащихся начальной школы презентация к уроку по математике (3 класс)

Содержание

Формирование вычислительных навыков - одна из главных задач, которая должна быть решена в ходе обучения детей в начальной школе
ФОРМИРОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫИз опыта работы учителя первой Формирование вычислительных навыков - одна из главных задач, которая должна быть решена На современном этапе развития образования необходимо выбирать такие способы организации вычислительной деятельности Что способствует успешной работе по формированию вычислительных навыков?Формирование основ умения учиться и учёт индивидуальных особенностей ребенка, его жизненного опыта, предметно-действенного и наглядно-образного мышления; использование различные формы работы: индивидуальные, фронтальные, групповые, работа в парах; применение рациональных способов вычислений; использование вычислительных заданий, характеризующихся вариативностью формулировок, неоднозначностью решений, выявлением разнообразных закономерностей и зависимостей; задания, позволяющие развивать гибкость мышления, математическую речь ребенка, не вызывающие эмоциональной ребенок должен непосредственно включаться в поиск путей решения возникшей проблемы (незнакомого вида использование системы диагностических самостоятельных работ для отработки скорости и правильности вычислений использование на уроках игровых ситуаций, элементов соревнований, различных головоломок, ребусов;использование моделей (графических, 42 : 6 42 : 2 75 : 5 Типичные ошибки учителей при работе по формированию вычислительных навыковновые способы и приемы зазубривание таблиц сложения и умножения и использование их при выполнении таблица умножения «на лето» (заучивание без понимания смысла умножения и деления);необоснованная замена чрезмерное увлечение использованием калькуляторов; обучение счёту при помощи компьютерных игр, не дающих теоретических аспектов вычислительных приёмов Основная идея этой работы – это учение без принуждения, основанное на достижении
Слайды презентации

Слайд 2 Формирование вычислительных навыков - одна из главных задач,

Формирование вычислительных навыков - одна из главных задач, которая должна быть

которая должна быть решена в ходе обучения детей

в начальной школе

Слайд 3 На современном этапе развития образования необходимо выбирать такие

На современном этапе развития образования необходимо выбирать такие способы организации вычислительной

способы организации вычислительной деятельности учащихся, которые способствуют не только

формированию прочных вычислительных умений и навыков, но и всестороннему развитию личности ребенка

Слайд 4 Что способствует успешной работе по формированию вычислительных навыков?
Формирование

Что способствует успешной работе по формированию вычислительных навыков?Формирование основ умения учиться

основ умения учиться и способности к организации своей деятельности

– умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе;

Слайд 5 учёт индивидуальных особенностей ребенка, его жизненного опыта, предметно-действенного

учёт индивидуальных особенностей ребенка, его жизненного опыта, предметно-действенного и наглядно-образного мышления;

и наглядно-образного мышления;
использование на уроках системно-деятельностного подхода;

Слайд 6 различные формы работы: индивидуальные, фронтальные, групповые, работа в

различные формы работы: индивидуальные, фронтальные, групповые, работа в парах; применение рациональных способов вычислений;

парах;

применение рациональных способов вычислений;

Слайд 7 использование вычислительных заданий, характеризующихся вариативностью формулировок, неоднозначностью решений,

использование вычислительных заданий, характеризующихся вариативностью формулировок, неоднозначностью решений, выявлением разнообразных закономерностей и зависимостей;

выявлением разнообразных закономерностей
и зависимостей;

Слайд 8 задания, позволяющие развивать гибкость мышления, математическую речь ребенка,

задания, позволяющие развивать гибкость мышления, математическую речь ребенка, не вызывающие


не вызывающие эмоциональной усталости и монотонности в

работе;
использование нестандартных приемов в формировании вычислительных навыков

Слайд 9 ребенок должен непосредственно включаться в поиск путей решения

ребенок должен непосредственно включаться в поиск путей решения возникшей проблемы (незнакомого

возникшей проблемы (незнакомого вида примеров и т.д.) и путем

проб и мыслительных логических операций формулировать «свой» способ решения;





Слайд 10
использование системы диагностических самостоятельных работ для отработки скорости

использование системы диагностических самостоятельных работ для отработки скорости и правильности вычислений

и правильности вычислений

Слайд 11 использование на уроках игровых ситуаций, элементов соревнований, различных

использование на уроках игровых ситуаций, элементов соревнований, различных головоломок, ребусов;использование моделей

головоломок, ребусов;
использование моделей (графических, символических, предметных);
правильное соотношение в применении

устных и письменных приёмов вычислений (вычислять письменно только тогда, когда устно вычислять трудно);
совместная выработка алгоритмов


Слайд 12 42

42 : 6

Слайд 13

Слайд 14 42 : 2

42 : 2

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17 75 : 5

75 : 5

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20 Типичные ошибки учителей при работе по формированию вычислительных

Типичные ошибки учителей при работе по формированию вычислительных навыковновые способы и

навыков
новые способы и приемы вычисления подаются в готовом виде;
многократное

повторение однотипных примеров, опора на активную работу памяти и напряжения произвольного внимания;

Слайд 21 зазубривание таблиц сложения и умножения и использование их

зазубривание таблиц сложения и умножения и использование их при выполнении


при выполнении однообразных
тренировочных

упражнений;

запрет считать «на пальцах» (следует понимать, что на первых порах это необходимо ребёнку,
он сам «организует» себе деятельностный подход к освоению вычислительных навыков!)








Слайд 22 таблица умножения «на лето» (заучивание без понимания смысла

таблица умножения «на лето» (заучивание без понимания смысла умножения и деления);необоснованная

умножения и деления);

необоснованная замена устных вычислений письменными;

нерациональность вычислений;









Слайд 23 чрезмерное увлечение использованием калькуляторов;

обучение счёту при помощи

чрезмерное увлечение использованием калькуляторов; обучение счёту при помощи компьютерных игр, не дающих теоретических аспектов вычислительных приёмов

компьютерных игр, не дающих теоретических аспектов вычислительных приёмов

  • Имя файла: formirovanie-vychislitelnyh-navykov-u-uchashchihsya-nachalnoy-shkoly-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 143
  • Количество скачиваний: 2
- Предыдущая Диагностика ФЭМП методическая разработка по математике (старшая группа)
Следующая - Презентация праздника Жаворонки для 1 класса презентация к уроку (1 класс)

Похожие презентации

Урок математики 3 класс УМК Школа России Таблица умножения и деления на 6 план-конспект урока по математике (3 класс) Урок математики 3 класс УМК Школа России Таблица умножения и деления на 6 план-конспект урока по математике (3 класс) 133
Логарифмические уравнения и их системы Логарифмические уравнения и их системы 28
Конспект интеллектуальной игры Юные эрудиты для детей подготовительной группы методическая разработка по математике Конспект интеллектуальной игры Юные эрудиты для детей подготовительной группы методическая разработка по математике 116
Презентация по математике Проценты и десятичные дроби. Интерактивный тренажёр Презентация по математике Проценты и десятичные дроби. Интерактивный тренажёр 158
Математика. 1 класс. Урок 98. Сложение и вычитание в пределах 20 - Презентация презентация к уроку по математике (1 класс) по теме Математика. 1 класс. Урок 98. Сложение и вычитание в пределах 20 - Презентация презентация к уроку по математике (1 класс) по теме 55
Математические модели и методы Математические модели и методы 91
Формирование математических представлений в процессе интеграции различных образовательных областей в старших группах. презентация к уроку по математике (старшая группа) Формирование математических представлений в процессе интеграции различных образовательных областей в старших группах. презентация к уроку по математике (старшая группа) 107
презентация к року Деление с остатком по математике в 3 классе, УМК Школа 2100 презентация к уроку по математике (3 класс) по теме презентация к року Деление с остатком по математике в 3 классе, УМК Школа 2100 презентация к уроку по математике (3 класс) по теме 96
Числа и величины Числа и величины 135
Презентация по математике на тему Числа от 1 до 20 Презентация по математике на тему Числа от 1 до 20 99
Использование игрового набора Дары Фрёбеля. консультация по математике Использование игрового набора Дары Фрёбеля. консультация по математике 108
Презентация Лэпбук и дидактические игры Презентация Лэпбук и дидактические игры 97
ознакомление дошкольников с формой картотека по математике ( группа) ознакомление дошкольников с формой картотека по математике ( группа) 186
Ребусы Ребусы 105
Умножение на 1. Математика 2 класс Конспект урока с презентацией план-конспект урока по математике (2 класс) Умножение на 1. Математика 2 класс Конспект урока с презентацией план-конспект урока по математике (2 класс) 132
Логарифмы Логарифмы 97
Презентация к уроку Решение составных уравнений, 3 класс презентация к уроку по математике (3 класс) Презентация к уроку Решение составных уравнений, 3 класс презентация к уроку по математике (3 класс) 130
Урок математики 3 класс. Умножение двузначного числа на однозначное. методическая разработка по математике (3 класс) Урок математики 3 класс. Умножение двузначного числа на однозначное. методическая разработка по математике (3 класс) 106
Многогранники Многогранники 122
Число 7 Число 7 109
Разложение многочленов на множители Разложение многочленов на множители 110
ГИА 2013. Модуль Геометрия №9 ГИА 2013. Модуль Геометрия №9 99
Математическая сказка Царевна лягушка Математическая сказка Царевна лягушка 156
Arithmetic fundamentals of number systems Arithmetic fundamentals of number systems 111
Интеллектуальная игра по математике, химии, географии и английскому языку Интеллектуальная игра по математике, химии, географии и английскому языку 119
Математическая викторина Математическая викторина 139
Презентация по еме Определенный интеграл: введение и некоторые приложения Презентация по еме Определенный интеграл: введение и некоторые приложения 125
Хоровод матрёшек Хоровод матрёшек 128
Презентация к интеллектуальной игре Клуб веселых математиков презентация урока для интерактивной доски по математике (подготовительная группа) Презентация к интеллектуальной игре Клуб веселых математиков презентация урока для интерактивной доски по математике (подготовительная группа) 184
Нөлмен аяқталатын сандар презентация к уроку по математике (3 класс) Нөлмен аяқталатын сандар презентация к уроку по математике (3 класс) 115