Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формулы 5 класс

Содержание

Проверка домашнего задания№206а) S = a ∙ b25 ∙ 24 = 600 (см²)Ответ: S = 600 см²б) S = a ∙ b48 ∙ 125 = 6000 (см²)Ответ: S = 6000 см²№208 S = v ∙ tа)
ФормулыУчитель математики МБОУ СОШ №6Рутчина Лидия Васильевнаг. Радужный ХМАО Проверка домашнего задания№206а) S = a ∙ b25 ∙ 24 = 600 Найдите сумму чисел 342 и 133.Найдите число, меньше 173 на 99.На сколько Ответы475, 74, 216, 165, на 0 делить нельзя, 60,173, 340, 714, 11, 168 Работа с учебником Стр 63 прочитайте контрольные вопросы и ответьте на них Формула площади прямоугольникаФормулы периметра прямоугольникаФормула пути Задача.C какой скоростью должен идти человек, чтобы пройти 30км за 6 ч?v Задача.Найдите сторону прямоугольника, если егоплощадь 320 см2, а длина 80см.320 см280 см?b Физкультминутка Цветик-семицветик БодростиЗдоровьяУспеховСчастьяДрузейИсполнения желанийКрасотыЦветик-семицветик желает:Ребята!Берегите зрение! Задача.С одной станции в противоположных направленияхвышли два поезда в одно и то s = v ∙ t ?2 ч70 км/ч50 км/ч2 ч240 км Задача.Расстояние между двумя городами 600 км. Навстречу друг другу из этих городов 90 км/ч110 км/ч600 км2 ч2 ч?s = v ∙ t 200 км Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, еслиусловиться, что длина стороны каждой клетки Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, еслиусловиться, что длина стороны каждой клетки Домашнее задание №206 (в,г)№208 (в)№207 (в)Повторить таблицу умножения, формулы Математический диктант1 вариант2 вариантИспользуя формулу s = vt, найдите Математический диктант1 вариант2 вариантИспользуя формулу s = vt, найдите неизвестную величину:1Используя формулу ИТОГ УРОКА:   Формулы………….. Где использовали? Помоги Буратино переложить одну палочку так, чтобы равенство стало вернымIII - II Молодцы!Спасибо за хорошую работу!
Слайды презентации

Слайд 2 Проверка домашнего задания
№206
а) S = a ∙ b
25

Проверка домашнего задания№206а) S = a ∙ b25 ∙ 24 =

∙ 24 = 600 (см²)
Ответ: S = 600 см²
б)

S = a ∙ b
48 ∙ 125 = 6000 (см²)
Ответ: S = 6000 см²

№208
S = v ∙ t
а) 15 ∙ 4 = 60 (км)
Ответ: S = 60 км
б) S = v ∙ t
70∙ 2 = 140 (км)
Ответ: S = 140 км




Слайд 3 Найдите сумму чисел 342 и 133.
Найдите число, меньше

Найдите сумму чисел 342 и 133.Найдите число, меньше 173 на 99.На

173 на 99.
На сколько число 340 больше числа 124?
Число

87 увеличьте на 78.
243 разделить на 0
Найдите разность чисел 543 и 483.
Уменьшите число 700 на 527
Найдите произведение 45 и 8.
Увеличьте число 102 в 7 раз.
Найдите частное 55 и 5.
Найдите произведение 24 и 7.


Слайд 4 Ответы
475, 74, 216, 165, на 0 делить нельзя,

Ответы475, 74, 216, 165, на 0 делить нельзя, 60,173, 340, 714, 11, 168

60,173, 340, 714, 11, 168


Слайд 5 Работа с учебником
Стр 63
прочитайте контрольные вопросы

Работа с учебником Стр 63 прочитайте контрольные вопросы и ответьте на них

и ответьте на них



Слайд 6 Формула площади прямоугольника
Формулы периметра прямоугольника
Формула пути

Формула площади прямоугольникаФормулы периметра прямоугольникаФормула пути

Слайд 7 Задача.
C какой скоростью должен идти человек,
чтобы пройти

Задача.C какой скоростью должен идти человек, чтобы пройти 30км за 6

30км за 6 ч?
v = s : t
30

: 6 = 5 км/ч

Ответ: со скоростью 5км/ч


Слайд 8 Задача.
Найдите сторону прямоугольника, если его
площадь 320 см2, а

Задача.Найдите сторону прямоугольника, если егоплощадь 320 см2, а длина 80см.320 см280

длина 80см.
320 см2
80 см
?
b = S : a
в

=320 : 80
в= 4см

Ответ: в = 4см


Слайд 10 Физкультминутка

Физкультминутка

Слайд 11 Цветик-семицветик

Цветик-семицветик

Слайд 23 Бодрости
Здоровья
Успехов
Счастья
Друзей
Исполнения желаний
Красоты
Цветик-семицветик желает:
Ребята!
Берегите зрение!

БодростиЗдоровьяУспеховСчастьяДрузейИсполнения желанийКрасотыЦветик-семицветик желает:Ребята!Берегите зрение!

Слайд 24 Задача.
С одной станции в противоположных направлениях
вышли два поезда

Задача.С одной станции в противоположных направленияхвышли два поезда в одно и

в одно и то же время. Скорость

одного поезда 50 км/ч, а другого – 70 км/ч. Какое
расстояние между ними будет через 2 часа?

Слайд 25 s = v ∙ t
?
2 ч
70 км/ч
50

s = v ∙ t ?2 ч70 км/ч50 км/ч2 ч240 км

км/ч
2 ч
240 км


Слайд 26 Задача.
Расстояние между двумя городами 600 км.
Навстречу друг

Задача.Расстояние между двумя городами 600 км. Навстречу друг другу из этих

другу из этих городов вышли
одновременно две

автомашины. Одна имеет
скорость 90 км/ч, а другая – 110 км/ч. Чему будет
равно расстояние между машинами через 2 часа?

?

Подсказка


Слайд 27 90 км/ч
110 км/ч
600 км
2 ч
2 ч
?
s = v

90 км/ч110 км/ч600 км2 ч2 ч?s = v ∙ t 200 км

∙ t
200 км


Слайд 28 Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, если
условиться, что

Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, еслиусловиться, что длина стороны каждой

длина стороны каждой клетки равна 1 см.
19 см2
16

см2

15 см2

24 см2

Молодец!


Слайд 29 Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, если
условиться, что

Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, еслиусловиться, что длина стороны каждой

длина стороны каждой клетки равна 1 см.
42 см2
36

см2

38 см2

40 см2

Правильно!


Слайд 30 Домашнее задание
№206 (в,г)
№208 (в)
№207 (в)
Повторить таблицу умножения,

Домашнее задание №206 (в,г)№208 (в)№207 (в)Повторить таблицу умножения, формулы

формулы



Слайд 31 Математический диктант
1 вариант
2 вариант
Используя формулу s = vt,

Математический диктант1 вариант2 вариантИспользуя формулу s = vt, найдите

найдите


неизвестную величину:

Используя формулу S = ab, найдите неизвестную величину :

8

130

140

4

240

Используя формулу s = vt, найдите
неизвестную величину:

Математический диктант

Используя формулу S = ab, найдите неизвестную величину :


Слайд 32 Математический диктант
1 вариант
2 вариант
Используя формулу s = vt,

Математический диктант1 вариант2 вариантИспользуя формулу s = vt, найдите неизвестную величину:1Используя

найдите неизвестную величину:
1
Используя формулу S = ab, найдите неизвестную

величину :

2

8

130

140

4

370

280

24

470

23

240

207

162


Слайд 33 ИТОГ УРОКА: Формулы………….. Где использовали?

ИТОГ УРОКА:  Формулы………….. Где использовали?

Слайд 34 Помоги Буратино переложить одну палочку так, чтобы равенство

Помоги Буратино переложить одну палочку так, чтобы равенство стало вернымIII -

стало верным
III - II = IV
VI –IV = XI
VI

+ IV = X

III + II = V

VI + V = IX

VI + V = XI

V + I = VI

V - I = VII


  • Имя файла: formuly-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0