Слайд 3
Танграм: древняя китайская головоломка.
Слайд 4
«Спичечный» конструктор;
«Спичечный» конструктор;
Слайд 9
Игра-соревнование
«Лучший счётчик»
Слайд 11
Две игры с волшебной палочкой
1.«Слова наоборот»
Написанные на доске
или на карточках простые слова «задом наперед». Например: адов,
ысуб, атав, клов, мыд, дас, кул, ореп, олым, монг, арог, буз, акур, агон, оцил, асил, амиз, далк, азок…
2. «Перевернутый смысл» (игра с антонимами)
Слайд 13
Развитие навыка общения и групповой сплочённости.
Инструкция: Сядьте, образуя
круг, и посмотрите на волшебную палочку, которую я вам
принесла. Сейчас право говорить получит только тот ребенок, у которого в руках находится волшебная палочка. Все остальные должны будут внимательно слушать до тех пор, пока палочка не перейдет к ним. Я хочу, чтобы каждый, кто держит волшебную палочку, рассказал нам, что хорошего случилось с ним на прошлой неделе. Когда рассказчик закончит, он сам решит, кому передать палочку дальше.
Другие возможные вопросы:
— Что было для тебя на прошлой неделе самым трудным?
— Хотел ли ты на прошлой неделе что-нибудь сделать, что пришлось отложить на будущее?
— Было ли на прошлой неделе что-нибудь, что ты делал действительно с удовольствием?
Следите, пожалуйста, за тем, чтобы каждый ребенок получил слово.
Слайд 14
Игра «Интервью»
Цель: дать ребенку возможность поддержать позитивное представление
о себе.
Инструкция: - Я хочу взять у кого-нибудь интервью.
Есть желающие?
- Для всех нас это приятная возможность узнать о тебе немного больше. Мой первый вопрос звучит так: "Какое самое смешное событие произошло с тобой за прошедший год твоей жизни?"
— Расскажи нам о каком-нибудь событии последнего года, когда ты сильно испугался. Каким образом ты преодолел свой страх?
— С кем ты в этом году познакомился?
— Что из того, чему ты за этот год научился, кажется тебе самым важным?
— Какая ситуация в прошедшем году потребовала от тебя наибольшего мужества?
— Какой цели ты хотел бы достичь в следующем году своей жизни?
— Если бы ты мог снова прожить какой-нибудь один день прошедшего года, какой день ты бы выбрал?
— Если бы какая-нибудь добрая фея согласилась выполнить любое твое желание в новом году жизни, чего бы ты пожелал?
— Представь себе, что ты можешь выбрать любого человека в мире, чтобы в течение недели учиться у него. Какого человека ты бы выбрал?
Далее предлагается детям придумать свои вопросы для интервью. Разыграть пары можно при помощи жребия или разрезных парных картинок.