три предмета и обозначать их отношения словами: «большой», «маленький»,
«средний», «самый большой», «самый маленький».Задачи:
познакомить детей с геометрической фигурой – квадрат;
закреплять умения различать контрастные предметы по размеру, используя при этом слова «большой», «маленький», «средний», «самый большой», «самый маленький»;
воспитывать усидчивость и самостоятельность.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Данную игру можно использовать для индивидуальной и для подгрупповой формы работы. Игра предназначена для детей младшего дошкольного возраста для знакомства с квадратом и закрепления полученных знаний. В ходе игры дети упражняются в употреблении слов «большой», «маленький», «средний», «самый большой», «самый маленький». Любое действие в данной презентации производится по щелчку.
В конце игры воспитатель может предложить детям на столе построить башенку из раздаточного материала (квадратов разного цвета и размера).
