Презентация на тему Измерения прямоугольного параллелепипеда

грань, ребра, вершины параллелепипеда, помочь учащимся вывести формулу для

нахождения площади поверхности прямоугольного параллелепипеда, куба, научиться применять ее для решения задач;
развитие логического мышления, концентрации внимания, грамотной математической речи;
воспитание умения планировать свои действия.
воспитывать чувство коллективизма, чувство уверенности в себе.
 

Мы желаем сегодня друг другу успеха!
Порадуемся за тех,

у кого все будет получаться хорошо!
Поможем тем, кому будет трудно!
Я и вы – одна команда!

длина, миллиметр, дециметр;
тонна, центнер, метр, грамм, пуд.

в
а и в - … а
а - это … a
в - это … в
S= …
Выражение Р = 2х (а + в) называется …
Прямоугольник, у которого длина и ширина равны, называется …
У равных фигур площади и периметры …
Если фигура разбита на части, то площадь фигуры равна……..

прямоугольник
а

а
в
S

= а²
Р = 4 х а

S =а·в
Р = 2 х ( а + в )

а

с высота

а длина в ширина

v = а·в·с

грани

РЕБРА

ОСНОВАНИЕ

Вершины

рёбер – 12
вершин – 8
граней - 6

рёбер – 12
вершин – 8
граней - 6

и открыли глаза. (делаем 6 раз)

2. Точки под глазами

слегка нажимают подушечками указательного и среднего пальцев, двигая ими по кругу одну минуту.

прямоугольного параллелепипеда.
Задача:
Измерьте стороны прямоугольного параллелепипеда и запишите

в тетради:
а =
в = V = а в с
с =

из граней. Их у него:

А) 12; В) 8; С) 6. 
2. У каждого прямоугольного параллелепипеда есть рёбра. Это:
А) прямоугольники; В) отрезки; С) точки.
3.Прямоугольный параллелепипед, у которого все рёбра равны, называется:
А) куб; В) прямоугольник; С) квадрат.
 

тест

длину ребер;
Измерять площадь параллелепипеда;
Находить объем прямоугольного параллелепипеда
Рефлексия

№ 788,

799