Презентация на тему Конспект урока по предмету Методика математики в педагогическом колледже по теме Задачи на нахождение 4-ого пропорционального. консультация по математике (3, 4 класс)

величина пропущена: Масса1-ого предмета … Общая масса

предметов
3. Какая величина пропущена: … Количество изделий Общий расход ткани
4. Закончите фразу: «Чтобы найти скорость, нужно…»
5. Закончите фразу: «Если вместимость 1-ого сосуда постоянная, а количество сосудов увеличилось в несколько раз, то и …»
6. Закончите фразу: « Если работа постоянна, а производительность уменьшилась в несколько раз, то …»
7. В какой форме организуется знакомство с величинами цена, количество, стоимость?
8. В какой форме записываются задачи с пропорциональными величинами при изучении взаимосвязей между величинами?
9. Какое задание предлагается выполнить учащимся при изучении зависимостей между величинами?
 

1. Стоимость.

2. Количество предметов.

3. расход ткани на 1 изделие.

4. Расстояние разделить на время.

5. «…общая вместимость сосудов увеличится во столько же раз».
6. «…время работы увеличится во столько же раз».

7. В форме дидактической игры «Магазин учебных принадлежностей».
8. В форме таблицы.

9. Задача с несколькими вопросами.

а за 6 тетрадей-48 рублей. На сколько рублей альбом

дороже тетради? №2. За 4 тетради в клетку Миша заплатил 12 рублей. Сколько денег он должен заплатить за 6 тетрадей в линейку по такой же цене?

а на пошив халата- 1м80см ткани. Сколько халатов можно

сшить вместо 9-ти фартуков?

4-ый вид
5-ый вид

6-ой вид

приведения к единице).
Способ нахождения значения постоянной величины

действием?
(цену тетрадей).
2. Каким действием мы это узнаем? (делением).
3. Почему

делением? (чтобы найти цену, надо стоимость разделить на количество).
4. Что мы узнаем 2-ым действием?
(стоимость тетрадей в линейку).
5. Каким действием? (умножением).
6. Почему умножением?(чтобы найти стоимость, надо цену умножить на количество).

меньше, чем 12?
-Почему?
Установление соответствия между найденным числом и данными

задачи:
-Проверим, выполняются ли условия задачи при ответе 18р.
18:6=3(р.)
3р.=3р.
цена одинаковая

ткани. Сколько метров ткани потребуется, чтобы сшить 12 таких

наволочек?

1). 12:3=4 (раза)- во столько раз увеличилось количество наволочек.
2). 2 х 4=8(м)

с зад. №2 и №4.
2. Повторить новую тему по

опорной таблице.
3. Составить задачу с величинами производительность, время работы, работа:
1 вариант- 4-ого вида;
2 вариант- 5-ого вида.
Спланировать и провести полную работу с этой задачей.