Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Ломаные числа

Содержание:ВведениеЦели и задачи3. Ломаные числа4. Дроби в Древнем Риме 5. Дроби в Древнем Египте 6. Дроби на Руси 7. Заключение8. Список литературы
Ломаные числаРаботу выполнили ученики 6 класса:Ангелина Глибина,Регина Худина,Миша Иванов.Руководитель проекта: Стелла Геннадьевна Колыхалова Содержание:ВведениеЦели и задачи3. Ломаные числа4. Дроби в Древнем Риме 5. Дроби в Введение:	Изучать дроби на уроках нам было сложно, но интересно. Мы решили узнать Цель: исследовать историю возникновения обыкновенных дробей.Задачи:1. Найти информацию о возникновении дробей в Ломаные числа.У многих народов название дроби связано с глаголами «ломать», «разбивать», «раздроблять». ИЗ СОКРОВИЩНИЦЫ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ФОЛЬКЛОРА«Бутылка с пробкой стоит 11 монет, причем бутылка на Решение: «Десять с половиной монет стоит бутылка, и полмонеты – пробка.» Задача Делим яблоки 3 : 4 = Попасть в дробиДремучий лес дробей В древности, как и в средние века, «Non plus ultra».( лат. «ничего более сверх».)«Для удобства и в интересах тех Заключение:	Мы увидели что возникновение дробей было связано с практической необходимостью. 	В каждой Список литературы:М.Я Выгодский «Арифметика и алгебра в древнем мире»Г.И Глейзер «История математики
Слайды презентации

Слайд 2 Содержание:
Введение
Цели и задачи
3. Ломаные числа
4. Дроби в Древнем

Содержание:ВведениеЦели и задачи3. Ломаные числа4. Дроби в Древнем Риме 5. Дроби

Риме
5. Дроби в Древнем Египте
6. Дроби на

Руси
7. Заключение
8. Список литературы


Слайд 3
Введение:
Изучать дроби на уроках нам было сложно, но

Введение:	Изучать дроби на уроках нам было сложно, но интересно. Мы решили

интересно. Мы решили узнать о них как можно больше.

Перед собой мы поставили вопросы:
Как и зачем возникли обыкновенные дроби?
Через что пришлось пройти дробям, чтобы стать такими, как сейчас?
Как древние люди использовали дроби в повседневной жизни, легко ли им было?



Слайд 4 Цель: исследовать историю возникновения обыкновенных дробей.
Задачи:
1. Найти информацию

Цель: исследовать историю возникновения обыкновенных дробей.Задачи:1. Найти информацию о возникновении дробей

о возникновении дробей в разных государствах.
2. Проанализировать материал

в преломлении с нашим видением.
3. Создать слайд–программу, подобрав
дополнительный иллюстративный материал.
4. Оформить работу.
5. Выступить с проектом перед учащимися пятого класса.

Слайд 5 Ломаные числа.
У многих народов название дроби связано с

Ломаные числа.У многих народов название дроби связано с глаголами «ломать», «разбивать»,

глаголами «ломать»,
«разбивать», «раздроблять».
Например в русском языке слово

«дробь» появилось в VIII веке, оно происходит от глагола «дробить» - разбивать, ломать на части.
В первых учебниках математики дроби так и назывались –
«ломаные числа».

Слайд 6 ИЗ СОКРОВИЩНИЦЫ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ФОЛЬКЛОРА
«Бутылка с пробкой стоит 11

ИЗ СОКРОВИЩНИЦЫ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ФОЛЬКЛОРА«Бутылка с пробкой стоит 11 монет, причем бутылка

монет, причем бутылка на 10 монет дороже пробки.

Сколько

стоит пробка?».

Слайд 7 Решение: «Десять с половиной монет стоит бутылка, и

Решение: «Десять с половиной монет стоит бутылка, и полмонеты – пробка.»

полмонеты – пробка.»
Задача вовсе не имеет решения!
«Пробка стоит

1 монету».

Слайд 8 Делим яблоки


3 : 4 =

Делим яблоки 3 : 4 =

Слайд 9 Попасть в дроби
Дремучий лес дробей

В древности, как

Попасть в дробиДремучий лес дробей В древности, как и в средние

и в средние века, учение о дробях считалось самым

трудным разделом арифметики.
Римский оратор и писатель Цицерон говорил, что без знаний дробей никто не может признаваться знающим арифметику.
А у немцев сохранилась такая поговорка: «Попасть в дроби», что означает попасть в трудное положение.

Слайд 10 «Non plus ultra».
( лат. «ничего более сверх».)
«Для удобства

«Non plus ultra».( лат. «ничего более сверх».)«Для удобства и в интересах

и в интересах тех учащихся, которые хотят ознакомиться с

арифметикой лишь настолько, насколько она полезна при денежных расчетах, для торговли и других подобных приложений… теперь дается простое и полезное изложение арифметики целых чисел раньше, чем открывается доступ к крутым путям дробей, при виде которых некоторые учащиеся приходят в такое уныние, что останавливаются и восклицают: «Non plus ultra (лат. «ничего более сверх». ), дальше мы не пойдём!».
Джон Керси

Слайд 12 Заключение:

Мы увидели что возникновение дробей было связано с

Заключение:	Мы увидели что возникновение дробей было связано с практической необходимостью. 	В

практической необходимостью.
В каждой стране дроби изображали и называли

по разному и широко использовали. В древности работать с дробям было непросто, приходилось строить сложные таблицы их запоминать.
Сейчас работать с дробями значительно легче, чем в те далёкие времена. Для себя мы нашли много интересных задач с дробями, любопытный материал и планируем изучать его дальше.

  • Имя файла: lomanye-chisla.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0