Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему m urok57

Содержание

Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы с вопросом.4 + 1 =55 - 1 = 45 - 4 = 1Выберите нужное равенство. 1 + 4 = 5Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести
«Моя математика» 1 классУрок 57Тема урока: «Задача»Советы учителю.Презентация к уроку составлена на Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы с вопросом.4 + 1 Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы с вопросом.5 –1 = Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы с вопросом.1 + 4 Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы с вопросом.1 + 4 Задание из «Методических рекомендаций». На лесной полянке выросли четыре маленькие и одна 1. Прочитайте текст справа и текст слева. Сколько всего крабов поймал Петя?Петя ?2. Какую задачу можно придумать по рисунку Кати? Проговори условие задачи. Задай ?+ 2У Кати было …7 цветков.Сколько стало … ?Она добавила ещё… 2б) гр.У Кати было 3 груши. Она съела 1 грушу. Сколько груш у 4. Петя нарисовал схему. Какую задачу он мог придумать?Какой вопрос? Какое у 108596108648К.П.В.Л.5. Какие числа и знаки действий пропущены? +1+2+3+5+6+7+8– 1– 2– 3– 4– 108596108648К.П.В.Л.10 – 2 = 86 + 4 – 2 = 86 – Спасибо!МАТЕМАТИКА
Слайды презентации

Слайд 2 Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы

Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы с вопросом.4 +

с вопросом.
4 + 1 =5
5 - 1 = 4
5

- 4 = 1

Выберите нужное равенство.

1 + 4 = 5

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Урок 57. Задача

МАТЕМАТИКА

Слайд 3 Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы

Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы с вопросом.5 –1

с вопросом.
5 –1 = 4
1 + 4 = 5
5

- 4 = 1

Выберите нужное равенство.

4 + 1 =5

1 + 4 = 5

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Урок 57. Задача

МАТЕМАТИКА

Слайд 4 Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы

Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы с вопросом.1 +

с вопросом.
1 + 4 =5
5 –1 = 4
1 +

4 = 5

5 - 4 = 1

Выберите нужное равенство.

1 + 4 = 5

4 + 1 =5

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Урок 57. Задача

МАТЕМАТИКА

Слайд 5 Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы

Задание из «Методических рекомендаций». Придумайте по рисункам рассказы с вопросом.1 +

с вопросом.
1 + 4 =5
4 + 1 = 5
5

- 1 = 4

5 - 4 = 1

Выберите нужное равенство.

1 + 4 = 5

4 + 1 =5

5 - 4 = 1

Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

Урок 57. Задача

МАТЕМАТИКА

Слайд 6 Задание из «Методических рекомендаций».
На лесной полянке выросли

Задание из «Методических рекомендаций». На лесной полянке выросли четыре маленькие и

четыре маленькие и одна большая незабудка. Сколько незабудок выросло

на лесной поляне?

На лесной полянке выросли четыре маленькие и одна большая незабудка. Красивые были цветы?

Как называется текст слева?

Задача

Прочитайте текст справа

Какой из них можно найти в учебнике математики, а какой – в книге для чтения?

и слева.

Урок 57. Задача

МАТЕМАТИКА

Слайд 7 1. Прочитайте текст справа и текст слева.
Сколько

1. Прочитайте текст справа и текст слева. Сколько всего крабов поймал

всего крабов поймал Петя?


Петя поймал утром двух крабов, а

вечером ещё одного.




Задача

Условие задачи

? Чем отличается текст задачи от текста условия?

Петя поймал утром двух крабов, а вечером ещё одного.

Урок 57. Задача

МАТЕМАТИКА

Слайд 8 ?
2. Какую задачу можно придумать по рисунку Кати?

?2. Какую задачу можно придумать по рисунку Кати? Проговори условие задачи.

Проговори условие задачи. Задай вопрос.
2
+ 2
У Кати

было …

7 цветков.

Сколько стало … ?

! Условие и вопрос этой задачи можно записать на схеме. Найдём решение задачи.

Она добавила ещё…

Урок 57. Задача

МАТЕМАТИКА

Слайд 9 ?
+ 2
У Кати было …
7 цветков.
Сколько стало …

?+ 2У Кати было …7 цветков.Сколько стало … ?Она добавила ещё…

?
Она добавила ещё…
2
б) составим выражение
7 + 2
в) найдём

значение выражение

= 9

цв.

в) получим ответ:

9 цветков.

2 цв.

7цв.

стало ?

добавила

было

а) составим схему

Урок 57. Задача

МАТЕМАТИКА

Слайд 10 гр.
У Кати было 3 груши. Она съела 1

гр.У Кати было 3 груши. Она съела 1 грушу. Сколько груш

грушу. Сколько груш у неё осталось?
гр.
гр.
3
1
?
было
съела
осталось
– 1
3
=

2

гр.

Ответ:

2 груши.

1) Условие задачи

2) Вопрос задачи

3) Решение задачи

4) Ответ задачи

Урок 57. Задача

МАТЕМАТИКА

3. Прочитай задачу. Прочитай условие задачи. Прочитай вопрос. Найди и запиши решение.

Слайд 11 4. Петя нарисовал схему. Какую задачу он мог

4. Петя нарисовал схему. Какую задачу он мог придумать?Какой вопрос? Какое

придумать?
Какой вопрос?
Какое у неё условие?
5 – 3
3

ш.

?

= 2 (ш.)

Ответ: 2 шара.

было 5 шаров

лопнули

осталось

Найди и запиши решение

Найди значение выражения

Запиши ответ

Урок 57. Задача

МАТЕМАТИКА

Слайд 12 10
8
5
9
6
10
8
6
4
8
К.
П.
В.
Л.
5. Какие числа и знаки действий пропущены?
+1
+2
+3
+5
+6
+7
+8
–

108596108648К.П.В.Л.5. Какие числа и знаки действий пропущены? +1+2+3+5+6+7+8– 1– 2– 3–

1
– 2
– 3
– 4
– 5
– 6
– 7
– 8
– 1
–

2

– 3

– 4

– 5

– 6

– 7

– 8

– 1

– 2

– 3

– 4

– 5

– 6

– 7

– 8

– 1

– 2

– 3

– 4

– 5

– 6

– 7

– 8

+1

+2

+3

+4

+5

+6

+7

+8

+1

+2

+3

+4

+5

+6

+7

+8

– 2

+4

Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

Расскажи, какие равенства можно записать к рисункам?

Урок 57. Задача

МАТЕМАТИКА

Слайд 13 10
8
5
9
6
10
8
6
4
8
К.
П.
В.
Л.
10 – 2 = 8
6 + 4 –

108596108648К.П.В.Л.10 – 2 = 86 + 4 – 2 = 86

2 = 8
6 – 2 + 4 = 8
5

+ 4 = 9

+1

+2

+3

+4

+5

+6

+7

+8

– 1

– 2

– 3

– 4

– 5

– 6

– 7

– 8

– 1

– 2

– 3

– 4

– 5

– 6

– 7

– 8

– 1

– 2

– 3

– 4

– 5

– 6

– 7

– 8

– 1

– 2

– 3

– 4

– 5

– 6

– 7

– 8

+1

+2

+3

+4

+5

+6

+7

+8

+1

+2

+3

+4

+5

+6

+7

+8

– 2

+4

ПРОВЕРЬ!

5. Какие числа и знаки действий пропущены?

Расскажи, какие равенства можно записать к рисункам?

Урок 57. Задача

МАТЕМАТИКА

  • Имя файла: m-urok57.pptx
  • Количество просмотров: 172
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Периметр прямоугольника план-конспект урока по математике (2 класс)
Следующая - Презентация к проекту проект по окружающему миру (старшая группа)

Похожие презентации

презентация обучающая презентация к уроку по математике (младшая группа) презентация обучающая презентация к уроку по математике (младшая группа) 116
АНАЛИЗ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ФУНКЦИИ АНАЛИЗ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ФУНКЦИИ 122
Математика 3 класс Сложение трехзначных чисел Математика 3 класс Сложение трехзначных чисел 96
Презентация к уроку математике. Прямоугольник. презентация к уроку по математике (1 класс) Презентация к уроку математике. Прямоугольник. презентация к уроку по математике (1 класс) 198
Сложение и вычитание многозначных чисел Сложение и вычитание многозначных чисел 93
занятие 22 занятие 22 94
8 класс Решение квадратных уравнений 8 класс Решение квадратных уравнений 114
презентация по математике урок 4. Знакомимся с таблицей 1 класс Начальная школа 21 века презентация к уроку по математике (1 класс) презентация по математике урок 4. Знакомимся с таблицей 1 класс Начальная школа 21 века презентация к уроку по математике (1 класс) 188
Задачи на движение по замкнутой линии Задачи на движение по замкнутой линии 120
Презентация по математике на тему: Умножение. Конкретный смысл умножения. Презентация по математике на тему: Умножение. Конкретный смысл умножения. 132
Регрессия. Регрессионная статистика Регрессия. Регрессионная статистика 101
Деление на десятичную дробь Деление на десятичную дробь 109
Инструменты учат Инструменты учат 93
презентация к уроку математики во 2 классе УМК Начальная школа XXI века Во сколько раз больше или меньше презентация к уроку по математике (2 класс) презентация к уроку математики во 2 классе УМК Начальная школа XXI века Во сколько раз больше или меньше презентация к уроку по математике (2 класс) 131
ИЗО проект по изобразительному искусству (изо, 1 класс) ИЗО проект по изобразительному искусству (изо, 1 класс) 123
Арифметические, строковые и логические выражения Арифметические, строковые и логические выражения 101
Презентация к уроку Умножение рациональных чисел- обобщение Презентация к уроку Умножение рациональных чисел- обобщение 126
Исследовательская работа Развитие познавательной творческой активности учащихся через организацию проблемно-поисковой деятельности на уроках математики Исследовательская работа Развитие познавательной творческой активности учащихся через организацию проблемно-поисковой деятельности на уроках математики 125
Параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат Параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат 89
Презентация к уроку математики Умножение обыкновенных дробей 5 класс Презентация к уроку математики Умножение обыкновенных дробей 5 класс 201
матем 4 матем 4 58
Сложение и вычитание 4 класс презентация к уроку по математике (4 класс) по теме Сложение и вычитание 4 класс презентация к уроку по математике (4 класс) по теме 118
Презентация. Космическое путешествие В гости к математике- занятие в подготовительной группе план-конспект занятия по математике Презентация. Космическое путешествие В гости к математике- занятие в подготовительной группе план-конспект занятия по математике 136
Действия с обыкновенными и десятичными дробями Действия с обыкновенными и десятичными дробями 108
Приемы рефлексии на уроках математики Приемы рефлексии на уроках математики 106
Учебно-исследовательские технологии обучения математике Учебно-исследовательские технологии обучения математике 101
презентация - Формирование Элементарных Математических Представлений в старшей – подготовительной группеВ поисках клада презентация к занятию по математике (старшая группа) презентация - Формирование Элементарных Математических Представлений в старшей – подготовительной группеВ поисках клада презентация к занятию по математике (старшая группа) 151
Цена, количество, стоимость. презентация к уроку по математике (3 класс) Цена, количество, стоимость. презентация к уроку по математике (3 класс) 127
паркеты на плоскости паркеты на плоскости 106
история пространства-времени история пространства-времени 96