Презентация на тему Математическая статистика в жизни нашего класса

техники, ни того, как учёные изучают природные и социальные

явления.
Колмогоров А. Н.

обработкой и анализом количественных данных о разнообразных массовых явлениях,

происходящих в природе и обществе. Слово «статистика» происходит от латинского слова status, которое означает положение вещей.

10, 10, 11, 15, 15, 15, 15, 15,
15, 15,

20, 20, 20, 20, 20, 30, 35, 40, 40, 40, 50.

от деления суммы этих чисел на их количество.
Среднее арифметическое

ряда=469:26≈18.
Вывод: среднее арифметическое время, в течение которого школьники добираются до школы равно 18 минутам, но следует отметить, что на данный показатель большое влияние оказало то, что кол-во школьников, проживающих рядом со школой, гораздо больше, чем школьников, живущих далеко от школы.

данных является размах. Размахом ряда чисел называется разность между

наибольшим и наименьшим из этих чисел.
Размах ряда=50-2=48.
Вывод: разница между временем выхода ученика, живущего рядом со школой, и ученика, живущего вдали от школы, равна 48 минутам и означает, что есть учащиеся нашего класса, которые живут на значительном расстоянии от школы.

этом ряду наиболее часто.
Мода ряда=15.
Вывод: т.е. большая часть

класса проживает в 15-ти минутах пути от школы.

членов называется число, записанное посередине, а медианой упорядоченного ряда

чисел с четным числом членов называется среднее арифметическое двух чисел, записанных посередине.
Медиана ряда=15+15=30:2=15.
Вывод: медиана ряда более реально отражает количество учащихся, которые тратят на дорогу 15 минут.

выйти в «своё» положенное время, которое может существенно отличаться

от времени выхода из дому других учеников, несмотря на то, что время в пути у большей части школьников совпадает.

способов графического представления плотности вероятности случайной величины.

того, чтобы иметь представление, сколько обычно времени тратят ученики

на дорогу от школы до дома, а также увидеть насколько существенно отличается время в пути одних учеников от времени в пути других учеников. Эти данные можно учитывать при составлении графика дежурства учеников, для выявления тех, которым наиболее удобно подойти в школу пораньше, и наоборот, учесть, что подойти пораньше ученикам, живущим далеко, может оказаться большой проблемой.