Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Математическая Викторина для старших дошкольников. методическая разработка по математике (подготовительная группа)

Цель: Научить детей сравнивать различные предметы по размеру, используя при этом слова «больше», «меньше», «самый большой», «самый маленький». Научить ребёнка классифицировать предметы, ориентируясь на
Математическая Викторина для старших дошкольников.Подготовила: Амирова Олеся Александровна  Воспитатель ГБОУ СОШ №241 ОДОД Описание игры:Детям раздаются карточки с заданиями, геометрические фигуры и карандаши. Воспитатель дает Материалы и оборудования:Готовые геометрические фигуры на каждого ребенка.Карточки с заданиями на каждого Распредели квадраты по домикам: большие – в один домик, а маленькие – Как ты думаешь, одинаковые эти башни или разные? В чем различие? ( Цель:Научить детей классифицировать предметы по цвету.Распределить фигуры по цветам в свои домики. Найти лишние. Цель: Развивать у детей способность к обобщению. Посмотри внимательно и скажи, какой фигуры не хватает в последнем ряду?? Цель: Закрепить знание о порядковом счете. Найдите самое большое число и, начиная с него, соедини все остальные числа линией в порядке убывания:76913245810 Цель: Развитие абстрактного и логического мышления Посчитай, сколько треугольников в каждой фигуре и запиши ответ в окошко: Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2

Цель: Научить детей сравнивать различные

Цель:
Научить детей сравнивать различные

предметы по размеру, используя при этом слова «больше», «меньше», «самый большой», «самый маленький».
Научить ребёнка классифицировать предметы, ориентируясь на их размер, цвет, форму.
Научить выполнять задания самостоятельно на время.

Слайд 3 Описание игры:
Детям раздаются карточки с заданиями, геометрические фигуры

Описание игры:Детям раздаются карточки с заданиями, геометрические фигуры и карандаши. Воспитатель

и
карандаши.
Воспитатель дает задание и время для его

выполнения .
Каждое задание оценивается звездочками, которые воспитатель выдает
ребенку, где 5 звездочек- отлично!
В конце викторины подсчитываются звездочки каждого ребенка и
определяется победитель викторины, который получает самую большую
звезду, так же распределяется 2 и 3 места.

Слайд 4 Материалы и оборудования:


Готовые геометрические фигуры на каждого ребенка.
Карточки

Материалы и оборудования:Готовые геометрические фигуры на каждого ребенка.Карточки с заданиями на

с заданиями на каждого ребенка.
Ручки и карандаши на каждого

ребенка

Раздаточный материал


Слайд 5 Распредели квадраты по домикам: большие – в один

Распредели квадраты по домикам: большие – в один домик, а маленькие

домик, а маленькие – в другой. По сколько квадратов

оказалось в домиках?(усложнение: разное количество квадратов, вопрос на сколько больше квадратов водном домике чем в другом)

Слайд 6 Как ты думаешь, одинаковые эти башни или разные?

Как ты думаешь, одинаковые эти башни или разные? В чем различие?

В чем различие? ( Усложнение: разные цвета и количество

фигур)

Слайд 7 Цель:
Научить детей классифицировать предметы по цвету.
Распределить фигуры по

Цель:Научить детей классифицировать предметы по цвету.Распределить фигуры по цветам в свои домики. Найти лишние.

цветам в свои домики.
Найти лишние.


Слайд 9 Цель:
Развивать у детей способность к обобщению.

Цель: Развивать у детей способность к обобщению.

Слайд 10 Посмотри внимательно и скажи, какой фигуры не хватает

Посмотри внимательно и скажи, какой фигуры не хватает в последнем ряду??

в последнем ряду?
?


Слайд 11 Цель:
Закрепить знание о порядковом счете.

Цель: Закрепить знание о порядковом счете.

Слайд 12 Найдите самое большое число и, начиная с него,

Найдите самое большое число и, начиная с него, соедини все остальные числа линией в порядке убывания:76913245810

соедини все остальные числа линией в порядке убывания:
7
6
9
1
3
2
4
5
8
10


Слайд 13 Цель:
Развитие абстрактного и логического мышления

Цель: Развитие абстрактного и логического мышления

Слайд 14 Посчитай, сколько треугольников в каждой фигуре и запиши

Посчитай, сколько треугольников в каждой фигуре и запиши ответ в окошко:

ответ в окошко:


  • Имя файла: matematicheskaya-viktorina-dlya-starshih-doshkolnikov-metodicheskaya-razrabotka-po-matematike-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 180
  • Количество скачиваний: 0