Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Математика для дошкольников презентация по математике по теме

Содержание

Используемая литература:В.В. Зайцев. Математика для дошкольников. Учебное пособие для родителей и воспитателей детских садов. / Авт. В.В. Зайцев – Волгоград : Учитель, 2003. – 54 с.
ПОДГОТОВИЛА: ШАШЕРИНА Р.В.ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ МБДОУ №102Математика для дошкольников ! Используемая литература:В.В. Зайцев. Математика для дошкольников. Учебное пособие для родителей и воспитателей Цель: Научить детей сравнивать различные предметы по размеру, используя при этом слова Занятия с детьми 3 – 4-летнего возраста.Перед тобой на столе лежат колечки Какой из этих кружочков/кубиков больше? Какое меньше? Распредели квадратики по домикам: большие – в один домик, а маленькие – в другой. Покажи одинаковые кубики/кружочки. А теперь разные. Как ты думаешь, одинаковые эти башни или разные? Цель: Научить детей классифицировать предметы по цвету. Занятия по теме «Цвет».Разложи кубики по домикам. Цель: Развивать у детей способность к обобщению. Занятие по теме «Форма».Посмотри внимательно и скажи, какой фигуры не хватает в последнем ряду? Цель: Научить детей складывать и вычитать. Занятия с детьми 5 – 6-летнего возраста.Реши примеры:8+1= Цель: Научить детей складывать и вычитать, используя числовой отрезок. Опираясь на числовой отрезок с волшебными цифрами, выполни следующие задания:-1=+1=+2=-3=+5=-   = Цель: Научить детей классифицировать предметы по размеру, согласно заданному признаку классификации. «Классификация множеств».Соедини каждый квадрат со своим домиком. Соедини фигуры со своим домиком. Цель: Научить детей классифицировать предметы по цвету, согласно заданному признаку классификации. Соедини фигуры со своим домиком. Цель: Закрепить знание о порядковом счете. Задания для детей подготовительной группы Д/С.Найдите самое большое число и, начиная с Цель: Развитие абстрактного и логического мышления. Посчитай, сколько треугольников в каждой фигуре и запиши ответ в окошко: Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Используемая литература:
В.В. Зайцев. Математика для дошкольников. Учебное пособие

Используемая литература:В.В. Зайцев. Математика для дошкольников. Учебное пособие для родителей и

для родителей и воспитателей детских садов. / Авт. В.В.

Зайцев – Волгоград : Учитель, 2003. – 54 с.

Слайд 3 Цель:
Научить детей сравнивать различные предметы по размеру,

Цель: Научить детей сравнивать различные предметы по размеру, используя при этом

используя при этом слова «больше», «меньше», «самый большой», «самый

маленький». Научить ребёнка классифицировать предметы, ориентируясь на их размер.


Слайд 4 Занятия с детьми 3 – 4-летнего возраста.
Перед тобой

Занятия с детьми 3 – 4-летнего возраста.Перед тобой на столе лежат

на столе лежат колечки от пирамидки. Найди среди них

самое большое, затем – меньше и самое маленькое и составь из них пирамидку.








1

2

3


Слайд 5 Какой из этих кружочков/кубиков больше? Какое меньше?




Какой из этих кружочков/кубиков больше? Какое меньше?

Слайд 6 Распредели квадратики по домикам: большие – в один

Распредели квадратики по домикам: большие – в один домик, а маленькие – в другой.

домик, а маленькие – в другой.









Слайд 7 Покажи одинаковые кубики/кружочки.
А теперь разные.








Покажи одинаковые кубики/кружочки. А теперь разные.

Слайд 8 Как ты думаешь, одинаковые эти башни или разные?










Как ты думаешь, одинаковые эти башни или разные?

Слайд 9 Цель:
Научить детей классифицировать предметы по цвету.

Цель: Научить детей классифицировать предметы по цвету.

Слайд 10 Занятия по теме «Цвет».
Разложи кубики по домикам.











Занятия по теме «Цвет».Разложи кубики по домикам.

Слайд 11 Цель:
Развивать у детей способность к обобщению.

Цель: Развивать у детей способность к обобщению.

Слайд 12 Занятие по теме «Форма».
Посмотри внимательно и скажи, какой

Занятие по теме «Форма».Посмотри внимательно и скажи, какой фигуры не хватает в последнем ряду?

фигуры не хватает в последнем ряду?









Слайд 13 Цель:
Научить детей складывать и вычитать.

Цель: Научить детей складывать и вычитать.

Слайд 14 Занятия с детьми 5 – 6-летнего возраста.
Реши примеры:
8+1=

Занятия с детьми 5 – 6-летнего возраста.Реши примеры:8+1=

4+2=

7+3=

7-5=

6-4= 6+3-2=

8-3= 9-4+1=




Слайд 15 Цель:
Научить детей складывать и вычитать, используя числовой

Цель: Научить детей складывать и вычитать, используя числовой отрезок.

отрезок.


Слайд 16 Опираясь на числовой отрезок с волшебными цифрами, выполни

Опираясь на числовой отрезок с волшебными цифрами, выполни следующие задания:-1=+1=+2=-3=+5=-  =

следующие задания:



-1=
+1=
+2=
-3=
+5=
- =























Слайд 17 Цель:
Научить детей классифицировать предметы по размеру, согласно

Цель: Научить детей классифицировать предметы по размеру, согласно заданному признаку классификации.

заданному признаку классификации.


Слайд 18 «Классификация множеств».
Соедини каждый квадрат со своим домиком.













«Классификация множеств».Соедини каждый квадрат со своим домиком.

Слайд 19 Соедини фигуры со своим домиком.














Соедини фигуры со своим домиком.

Слайд 20 Цель:
Научить детей классифицировать предметы по цвету, согласно

Цель: Научить детей классифицировать предметы по цвету, согласно заданному признаку классификации.

заданному признаку классификации.


Слайд 21 Соедини фигуры со своим домиком.










Соедини фигуры со своим домиком.

Слайд 22 Цель:
Закрепить знание о порядковом счете.

Цель: Закрепить знание о порядковом счете.

Слайд 23 Задания для детей подготовительной группы Д/С.
Найдите самое большое

Задания для детей подготовительной группы Д/С.Найдите самое большое число и, начиная

число и, начиная с него, соедини все остальные числа

линией в порядке убывания:

1

14

4

16

15

2

5

3

11

17

7

10

13

6

8

19

12

9

18


Слайд 24 Цель:
Развитие абстрактного и логического мышления.

Цель: Развитие абстрактного и логического мышления.

Слайд 25 Посчитай, сколько треугольников в каждой фигуре и запиши

Посчитай, сколько треугольников в каждой фигуре и запиши ответ в окошко:

ответ в окошко:











  • Имя файла: matematika-dlya-doshkolnikov-prezentatsiya-po-matematike-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0