Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Наглядная геометрия 5-6 классов

Содержание

2. Великий математик
3. На листочках каждый ученик зарисовывает тот вид лица, который соответствует его настроению.
4. Цель: научить учащихся строить точки по заданным
5. Координатная прямая или координатная ось (ось x)
6. Сколько точек соответствует каждому числу на координатной прямой?ОДНА
7. Чтобы правильно занять свое место, в кинотеатре нужно знать две координаты – ряд и место
8. Места в зрительном зале задают двумя числами:
9. Те, кто в детстве играл в морской
10. Система географических координатширота – параллели, долгота -меридианы
11. С помощью координатной сетки летчики, моряки определяют местоположение объектов;
12. Немного истории ГиппархПтолемейРене Декарт
13. Более чем за 100 лет до н.э
14. Во II веке н.э. знаменитый древнегреческий астроном
15. Рене Декарт (1596-1650) французский философ, естествоиспытатель, математик.
16. Ось абсциссОсьординат0Начало отсчетаПрямоугольная система координат
17. Плоскость, на которой выбрана прямоугольная
18. Алгоритм построения точки А(х;у) в прямоугольной системе
19. Начертите в тетради систему координат, взяв единичный отрезок длиной 1 см. Отметьте точки:А(4;3)В (-3;4)С(1;0)D(0;3)E(-3;-2)F(5;-4)
20. 123451234-1-2-3-4-1-2-3-4-5B(-3;4)A(4;3)D(0;3)F(5;-4)C(1;0)E(-3;-2)0
21. Отгадайте загадку: Я по России протекаю,
22. Физкультминутка для глаз.1. Посмотрите вправо и досчитайте до пяти;
23. 2. Посмотрите влево (на счет раз, два, три, четыре, пять).
24. 3. Посмотрите прямо: вверх и вниз.
25. 4. Сделайте 5 круговых движений в одну сторону, потом в другую.
26. 5. Теперь круговые движения в другую сторону.
27. 6. Посмотрите вверх, вниз.
28. 7. Посмотрите вниз и сделайте круговые движения глазами.
29. 8. Посмотрите на кончик носа.
30. 9. Посмотрите вдаль, поморгайте.
31. Вариант 1(2; - 3), (2; - 2),
32. Домашнее задание:Самостоятельно создать картинку животного и записать
36. Ну вот и закончилось наше познавательное путешествие. ВСЕМ СПАСИБО за урок!!!
37. Скачать презентацию
38. Похожие презентации

Великий математик Принсгейм, сказал :«В математике живет всегда:художник,архитектори даже поэт».Вот и мы с вами сегодня на уроке будем творить:рисовать и строить!

Главная
Математика
Наглядная геометрия 5-6 классов

Мосенкова Любовь АнатольевнаУчитель математики МОУ сош №2 г.Вязьмы и школы «Интеллект»Координатная плоскость Координатная плоскость

На листочках каждый ученик зарисовывает тот вид лица, который соответствует его настроению.

Цель: научить учащихся строить точки по заданным её координатам и определять координаты

Координатная прямая или координатная ось (ось x) -- прямая на которой выбраны:начальная

Сколько точек соответствует каждому числу на координатной прямой?ОДНА

Чтобы правильно занять свое место, в кинотеатре нужно знать две координаты – ряд и место

Места в зрительном зале задают двумя числами: первым числом обозначают номер ряда

Те, кто в детстве играл в морской бой, помнят , что каждая

Система географических координатширота – параллели, долгота -меридианы

С помощью координатной сетки летчики, моряки определяют местоположение объектов;

Немного истории ГиппархПтолемейРене Декарт

Более чем за 100 лет до н.э греческий ученый Гиппарх предложил опоясать

Во II веке н.э. знаменитый древнегреческий астроном Клавдий Птолемей уже пользовался долготой

Рене Декарт (1596-1650) французский философ, естествоиспытатель, математик. Целью Декарта было описание природы

Ось абсциссОсьординат0Начало отсчетаПрямоугольная система координат

Плоскость, на которой выбрана прямоугольная система координат, называетсяОпределение Две перпендикулярные

Алгоритм построения точки А(х;у) в прямоугольной системе координат На оси абсцисс найти

Начертите в тетради систему координат, взяв единичный отрезок длиной 1 см. Отметьте точки:А(4;3)В (-3;4)С(1;0)D(0;3)E(-3;-2)F(5;-4)

123451234-1-2-3-4-1-2-3-4-5B(-3;4)A(4;3)D(0;3)F(5;-4)C(1;0)E(-3;-2)0

Отгадайте загадку: Я по России протекаю,

Физкультминутка для глаз.1. Посмотрите вправо и досчитайте до пяти;

2. Посмотрите влево (на счет раз, два, три, четыре, пять).

4. Сделайте 5 круговых движений в одну сторону, потом в другую.

5. Теперь круговые движения в другую сторону.

7. Посмотрите вниз и сделайте круговые движения глазами.

Вариант 1(2; - 3), (2; - 2), (4; - 2), (4; -

Домашнее задание:Самостоятельно создать картинку животного и записать координаты.Бухта не выученных

Ну вот и закончилось наше познавательное путешествие. ВСЕМ СПАСИБО за урок!!!

На листе бумаги обведите руку и напишите на соответствующих пальцах свое отношение

Слайды презентации

Слайд 2 Великий математик

Принсгейм, сказал :
«В математике живет

всегда:

художник,

архитектор

и даже поэт».

Вот и мы с вами сегодня на уроке будем творить:
рисовать и строить!

Слайд 3 На листочках каждый ученик зарисовывает тот вид лица,

который соответствует его настроению.

Слайд 4 Цель: научить учащихся строить точки по заданным её

Цель: научить учащихся строить точки по заданным её координатам и определять

координатам и определять координаты точки, отмеченной на координатной плоскости.
Задачи:
ознакомить

учащихся с прямоугольной системой координат на плоскости;
научить свободно ориентироваться на координатной плоскости;
хорошо воспринимать на слух координаты;
четко и аккуратно выполнять геометрические построения;
развивать творческие способности;
активизировать внимание учащихся с помощью применения мультимедийных средств;
воспитывать интерес к предмету и ответственность за общий результат.

Слайд 5 Координатная прямая или координатная ось (ось x) -
-

Координатная прямая или координатная ось (ось x) -- прямая на которой

прямая на которой выбраны:
начальная точка О (начало отсчета),
масштаб

(единичный отрезок, т.е отрезок, длина которого считается равной 1)
положительное направление.

Слайд 6 Сколько точек соответствует каждому числу на координатной прямой?
ОДНА

Слайд 7 Чтобы правильно занять свое место, в кинотеатре нужно

знать две координаты – ряд и место

Слайд 8
Места в зрительном зале задают двумя числами:
первым

Места в зрительном зале задают двумя числами: первым числом обозначают номер

числом обозначают номер ряда ,
а вторым – номер

кресла в этом ряду.
Например, ряд 4 место 8 задаётся так-(4;8)

Слайд 9 Те, кто в детстве играл в морской бой,

Те, кто в детстве играл в морской бой, помнят , что

помнят , что каждая клетка на игровом поле определялась

двумя координатами - буквой и цифрой

аналогично в шахматах

Слайд 10
Система географических координат
широта – параллели, долгота -меридианы

Слайд 11 С помощью координатной сетки летчики, моряки определяют местоположение

объектов;

Слайд 12 Немного истории
Гиппарх
Птолемей
Рене Декарт

Слайд 13 Более чем за 100 лет до н.э греческий

Более чем за 100 лет до н.э греческий ученый Гиппарх предложил

ученый Гиппарх предложил опоясать на карте земной шар параллелями

и меридианами и ввести теперь хорошо известные географические координаты: широту и долготу и обозначить их числами.

Слайд 14 Во II веке н.э. знаменитый древнегреческий астроном Клавдий

Во II веке н.э. знаменитый древнегреческий астроном Клавдий Птолемей уже пользовался

Птолемей уже пользовался долготой и широтой в качестве географических

координат.

Слайд 15 Рене Декарт (1596-1650) французский философ, естествоиспытатель, математик. Целью

Рене Декарт (1596-1650) французский философ, естествоиспытатель, математик. Целью Декарта было описание

Декарта было описание природы при помощи математических законов. Автор

координатной плоскости, поэтому ее часто называют декартовой системой координат.

Слайд 16

Ось абсцисс
О
с
ь

о
р
д
и
н
а
т
0
Начало отсчета
Прямоугольная система координат

Слайд 17 Плоскость, на которой выбрана прямоугольная система

координат, называется
Определение
Две перпендикулярные прямые c выбранным на них

направлением единичным отрезком образуют

прямоугольную систему координат.

координатной плоскостью.

Слайд 18 Алгоритм построения точки А(х;у) в прямоугольной системе координат
На

Алгоритм построения точки А(х;у) в прямоугольной системе координат На оси абсцисс

оси абсцисс найти точку х.
Через нее провести прямую, перпендикулярную

оси абсцисс.
На оси ординат найти точку у.
Через нее провести прямую, перпендикулярную оси ординат.
Точка пересечения проведенных прямых и есть искомая точка A с координатами(х;у)

А(x;y)

Слайд 19 Начертите в тетради систему координат, взяв единичный отрезок

длиной 1 см. Отметьте точки:
А(4;3)
В (-3;4)
С(1;0)
D(0;3)
E(-3;-2)
F(5;-4)

Слайд 20
1
2
3
4
5
1
2
3
4
-1
-2
-3
-4
-1
-2
-3
-4
-5

B(-3;4)
A(4;3)
D(0;3)
F(5;-4)

C(1;0)

E(-3;-2)
0

Слайд 21 Отгадайте загадку: Я по России протекаю,

Я всем известна, но, когда Ко мне прибавить букву с краю, Свое значенье я теряю И птицей становлюсь тогда.

Слайд 22 Физкультминутка для глаз.
1. Посмотрите вправо и досчитайте до

пяти;

Слайд 23 2. Посмотрите влево (на счет раз, два, три,

четыре, пять).

Слайд 24 3. Посмотрите прямо: вверх и вниз.

Слайд 25 4. Сделайте 5 круговых движений в одну сторону,

потом в другую.

Слайд 26 5. Теперь круговые движения в другую сторону.

Слайд 27 6. Посмотрите вверх, вниз.

Слайд 28 7. Посмотрите вниз и сделайте круговые движения глазами.

Слайд 29 8. Посмотрите на кончик носа.

Слайд 30 9. Посмотрите вдаль, поморгайте.

Слайд 31 Вариант 1
(2; - 3), (2; - 2), (4;

- 2), (4; - 1),
(3; 1), (2; 1),

(1; 2), (0; 0), (- 3; 2),
(- 4; 5), (0; 8), (2; 7), (6; 7), (8; 8),
(10; 6), (10; 2), (7; 0), (6; 2), (6; - 2), (5; - 3), (2; - 3)(4; - 3), (4; - 5), (3; - 9), (0; - 8),
(1; - 5), (1; - 4), (0; - 4), (0; - 9),
(- 3; - 9), (- 3; - 3), (- 7; - 3),
(- 7; - 7), (- 8; - 7), (- 8; - 8),
(- 11; - 8), (- 10; - 4), (- 11; - 1),
(- 14; - 3),(- 12; - 1), (- 11;2), (- 8;4),
(- 4;5), (2; 4), (6; 4).

Вариант2
(- 9; 5), (- 7; 5), (- 6; 6), (- 5; 6), (- 4; 7), (- 4; 6), (- 1; 3), (8; 3), (10; 1), (10; - 4), (9; - 5), (9; - 1), (7; - 7), (5; - 7), (6; - 6), (6; - 4), (5; - 2), (5; - 1), (3; - 2), (0; - 1), (- 3; - 2), (- 3; - 7), (- 5; - 7), (- 4; - 6), (- 4; - 1), (- 6; 3), (- 9; 4), (- 9; 5).
Глаз: (- 6; 5)