Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Натуральные числа и шкалы

Содержание

Определите неизвестное число.Как ты его получил??202119
5 класс.Залачи к уроку обобщенияпо теме: Определите неизвестное число.Как ты его получил??202119 Назови порядок действий.32 + 204 * ( 739-147 ) : 8Сложение .....Умножение .....Вычитание .....Деление .....2341 Заполни схему:819325016016: 9+ 23* 5: 10+ 34I Заполни схему:II805511040856+ 30:2-15:5*7 Укажите в предложенных рядах чисел натуральный ряд.1, 3, 5, 7…0, 1, 2, 3…1, 2, 3, 4…Подумай!Молодец! Укажите числа, расположенные в порядке убывания:155; 99; 74; 50; 3315; 28; 61; Среди данных чисел укажите четырехзначные:4441045 9282 24772 333774 Укажите число восемнадцать миллионов три тысячи сто семьдесят пять183 001 7518 003 175750 0 1 8311.2.3.Подумай!Молодец! Выбери и укажи правильный вариант ответаI10км 15м1015 м10 015 м10 150 мНе верно!Молодец! Выбери и укажи правильный вариант ответа3м 2дм 4см3240 мм3024 мм3204 ммНе верно!Молодец!II Сколько на рисунке отрезков?Запишите их.Проверка (2) AB; CD; KP; AM; AN; MN; Сколько треугольников на чертеже?1013 912 Сколько сторон в многоугольнике АВСDEFK?Перечислите и запишите все стороны.876ПроверкаПодумай!Молодец! AB; ВС; CD; DE; EF; FK; FK Найдите правильные варианты ответов:Треугольник АВС пересечен двумя прямыми АD и EF. Получилось: Треугольник АВС пересечен двумя прямыми АD и EF. Получилось: II8 лучей3 четырёхугольника12 лучей4 четырёхугольника5 треугольников Выбери и укажи правильный вариант ответа.Прямые АВ и СD:Не пересекаютсяПересекаютсяI Выбери и укажи правильный вариант ответа.Прямая АВ и отрезок СD:Не пересекаютсяПересекаютсяII Выбери и укажи правильный вариант ответа.Лучи АВ и СD:Не пересекаютсяПересекаютсяIII Выбери и укажи правильный вариант ответа.Лучи АВ и DC:Не пересекаютсяПересекаютсяIV Выбери и укажи правильный вариант ответа.Отрезок АВ и луч DC:Не пересекаютсяПересекаютсяV Восстанови текст. После каждого задания сделай чертёж и раскрась каждую часть плоскости Восстанови текст. После каждого задания сделай чертёж и раскрась каждую часть плоскости Восстанови текст. После каждого задания сделай чертёж и раскрась каждую часть плоскости Определи, на каком из чертежей верно отмечена точка А(6): АААПодумай!Верно! 1.2.3.4.7.6.5.8.9.10.Группа из трёх цифр в записи многозначного числа.класс 2.3.4.7.6.5.8.9.10.2. Часть прямой, которая имеет два конца. классозертко 3.4.7.6.5.8.9.10.3. Наименьшее натуральное число. классозерткоодин 4.7.6.5.8.9.10.4. Общая точка двух сторон треугольника. классозерткоодинвершниа 7.6.5.8.9.10.5. Название второго разряда в классе единицклассозерткоодинвершниаеясдтки 7.6.8.9.10.6. Основное понятие в математике.классозерткоодинвершниаеясдткичлисо 7.8.9.10.7. Название чисел, с помощью которых мы считаем предметы.классозерткоодинвершниаеясдткичлисоыранутьлане 8.9.10.8. Единица измерения длины.классозерткоодинвершниаеясдткичлисоыранутьланесантиметр 9.10.9. Наименьшее четырехзначное число.классозерткоодинвершниаеясдткичлисоыранутьланесантиметртысяча 10.10. Четырёхугольник.классозерткоодинвершниаеясдткичлисоыранутьланесантиметртысячаквадратМолодцы! Выбери правильный ответ, сравнив числа и величины.I815 771 и 816 331:815 771 Выбери правильный ответ, сравнив числа и величины.II5км 10м и 5000м:5км 10м > Выбери правильный ответ, сравнив числа и величины.III4ч и 240мин:4часа > 240мин4часа < Найди и исправь ошибки в записи:8247 < 82477777 = 77 77712 015 Найди соответствие: 1001 < 1010 < 11002 < 8 < 121 < Найдите значение выражения:123451) 10902) 1080 3) 10 4) 3005) 1200 Решить задачу.Всадник проехал 80 км за 5 ч. Сколько времени потратит на Решить задачу.Всадник проехал 80 км за 5 ч. Сколько времени потратит на Решить задачу.Из 150 кг молока получается 6 кг сливочного масла. Сколько кг Решить задачу.Из 150 кг молока получается 6 кг сливочного масла. Сколько кг Автор картинок на 42 и 44 слайдах (дорога, мотоциклист и цистерны) Савченко
Слайды презентации

Слайд 2 Определите неизвестное число.
Как ты его получил?
?
20
21
19

Определите неизвестное число.Как ты его получил??202119

Слайд 3 Назови порядок действий.
32 + 204 * ( 739-147

Назови порядок действий.32 + 204 * ( 739-147 ) : 8Сложение .....Умножение .....Вычитание .....Деление .....2341

) : 8
Сложение .....
Умножение .....
Вычитание .....
Деление .....
2
3
4
1

Слайд 4 Заполни схему:
81
9
32
50
160
16
: 9
+ 23
* 5
: 10
+ 34
I

Заполни схему:819325016016: 9+ 23* 5: 10+ 34I

Слайд 5 Заполни схему:
II
80
55
110
40
8
56
+ 30
:2
-15
:5
*7

Заполни схему:II805511040856+ 30:2-15:5*7

Слайд 6 Укажите в предложенных рядах чисел натуральный ряд.
1, 3,

Укажите в предложенных рядах чисел натуральный ряд.1, 3, 5, 7…0, 1, 2, 3…1, 2, 3, 4…Подумай!Молодец!

5, 7…
0, 1, 2, 3…
1, 2, 3, 4…
Подумай!
Молодец!

Слайд 7 Укажите числа, расположенные в порядке убывания:
155; 99; 74;

Укажите числа, расположенные в порядке убывания:155; 99; 74; 50; 3315; 28;

50; 33
15; 28; 61; 88; 129
297; 102; 5; 75;

20

Не верно!

Молодец!

Слайд 8 Среди данных чисел укажите четырехзначные:
444
104
5 928
2 247
72 333
77
4

Среди данных чисел укажите четырехзначные:4441045 9282 24772 333774

Слайд 9 Укажите число восемнадцать миллионов три тысячи сто семьдесят

Укажите число восемнадцать миллионов три тысячи сто семьдесят пять183 001 7518 003 175750 0 1 8311.2.3.Подумай!Молодец!

пять
183 001 75
18 003 175
750 0 1 831
1.
2.
3.
Подумай!
Молодец!

Слайд 10 Выбери и укажи правильный вариант ответа
I
10км 15м
1015 м
10

Выбери и укажи правильный вариант ответаI10км 15м1015 м10 015 м10 150 мНе верно!Молодец!

015 м
10 150 м
Не верно!
Молодец!

Слайд 11 Выбери и укажи правильный вариант ответа
3м 2дм 4см
3240

Выбери и укажи правильный вариант ответа3м 2дм 4см3240 мм3024 мм3204 ммНе верно!Молодец!II

мм
3024 мм
3204 мм
Не верно!
Молодец!
II

Слайд 12 Сколько на рисунке отрезков?
Запишите их.
Проверка (2)
AB; CD;

Сколько на рисунке отрезков?Запишите их.Проверка (2) AB; CD; KP; AM; AN;

KP; AM; AN; MN; NB; MB; CM; MD; KN;

NP

А

В

С

D

P

K

M

N

12

Слайд 13 Сколько треугольников на чертеже?
10
13
9
12

Сколько треугольников на чертеже?1013 912

Слайд 14 Сколько сторон в многоугольнике АВСDEFK?
Перечислите и запишите все

Сколько сторон в многоугольнике АВСDEFK?Перечислите и запишите все стороны.876ПроверкаПодумай!Молодец! AB; ВС; CD; DE; EF; FK; FK

стороны.
8
7
6
Проверка
Подумай!
Молодец!
AB; ВС; CD; DE; EF; FK; FK

Слайд 15 Найдите правильные варианты ответов:
Треугольник АВС пересечен двумя прямыми

Найдите правильные варианты ответов:Треугольник АВС пересечен двумя прямыми АD и EF.

АD и EF. Получилось:
I
2 четырёхугольника
16 отрезков
10 отрезков
4 луча
6

треугольников

Слайд 16 Треугольник АВС пересечен двумя прямыми АD и EF.

Треугольник АВС пересечен двумя прямыми АD и EF. Получилось: II8 лучей3 четырёхугольника12 лучей4 четырёхугольника5 треугольников

Получилось:
II
8 лучей
3 четырёхугольника
12 лучей
4 четырёхугольника
5 треугольников

Слайд 17 Выбери и укажи правильный вариант ответа.
Прямые АВ и

Выбери и укажи правильный вариант ответа.Прямые АВ и СD:Не пересекаютсяПересекаютсяI

СD:
Не пересекаются
Пересекаются
I

Слайд 18 Выбери и укажи правильный вариант ответа.
Прямая АВ и

Выбери и укажи правильный вариант ответа.Прямая АВ и отрезок СD:Не пересекаютсяПересекаютсяII

отрезок СD:
Не пересекаются
Пересекаются
II

Слайд 19 Выбери и укажи правильный вариант ответа.
Лучи АВ и

Выбери и укажи правильный вариант ответа.Лучи АВ и СD:Не пересекаютсяПересекаютсяIII

СD:
Не пересекаются
Пересекаются
III

Слайд 20 Выбери и укажи правильный вариант ответа.
Лучи АВ и

Выбери и укажи правильный вариант ответа.Лучи АВ и DC:Не пересекаютсяПересекаютсяIV

DC:
Не пересекаются
Пересекаются
IV

Слайд 21 Выбери и укажи правильный вариант ответа.
Отрезок АВ и

Выбери и укажи правильный вариант ответа.Отрезок АВ и луч DC:Не пересекаютсяПересекаютсяV

луч DC:
Не пересекаются
Пересекаются
V

Слайд 22 Восстанови текст. После каждого задания сделай чертёж и

Восстанови текст. После каждого задания сделай чертёж и раскрась каждую часть

раскрась каждую часть плоскости разными цветами.
Прямая делит плоскость
на .........

части.

Проверка (2)

А

В

две

I

Слайд 23 Восстанови текст. После каждого задания сделай чертёж и

Восстанови текст. После каждого задания сделай чертёж и раскрась каждую часть

раскрась каждую часть плоскости разными цветами.
Две пересекающиеся прямые
делят плоскость

на ......... части.

Проверка (2)

В

4

II

С

D

А

О

Слайд 24 Восстанови текст. После каждого задания сделай чертёж и

Восстанови текст. После каждого задания сделай чертёж и раскрась каждую часть

раскрась каждую часть плоскости разными цветами.
Три пересекающиеся в одной

точке
прямые делят плоскость
на ......... частей.

Проверка (2)

В

6

III

А

С

N

D

К

О

Слайд 25 Определи, на каком из чертежей верно отмечена точка

Определи, на каком из чертежей верно отмечена точка А(6): АААПодумай!Верно!

А(6):
А
А
А
Подумай!
Верно!

Слайд 26 1.
2.
3.
4.
7.
6.
5.
8.
9.
10.
Группа из трёх цифр в записи

1.2.3.4.7.6.5.8.9.10.Группа из трёх цифр в записи многозначного числа.класс

многозначного числа.

к
л
а
с
с

Слайд 27 2.
3.
4.
7.
6.
5.
8.
9.
10.
2. Часть прямой, которая
имеет

2.3.4.7.6.5.8.9.10.2. Часть прямой, которая имеет два конца. классозертко

два конца.

к
л
а
с
с
о
з
е
р
т
к
о

Слайд 28 3.
4.
7.
6.
5.
8.
9.
10.
3. Наименьшее натуральное число.

к
л
а
с
с
о
з
е
р
т
к
о
о
д
и
н

3.4.7.6.5.8.9.10.3. Наименьшее натуральное число. классозерткоодин

Слайд 29 4.
7.
6.
5.
8.
9.
10.
4. Общая точка двух сторон

4.7.6.5.8.9.10.4. Общая точка двух сторон треугольника. классозерткоодинвершниа

треугольника.
к
л
а
с
с
о
з
е
р
т
к
о
о
д
и
н
в
е
р
ш
н
и
а

Слайд 30 7.
6.
5.
8.
9.
10.
5. Название второго разряда
в классе

7.6.5.8.9.10.5. Название второго разряда в классе единицклассозерткоодинвершниаеясдтки

единиц
к
л
а
с
с
о
з
е
р
т
к
о
о
д
и
н
в
е
р
ш
н
и
а
е
я
с
д
т
к
и

Слайд 31 7.
6.
8.
9.
10.
6. Основное понятие в математике.
к
л
а
с
с
о
з
е
р
т
к
о
о
д
и
н
в
е
р
ш
н
и
а
е
я
с
д
т
к
и
ч
л
и
с
о

7.6.8.9.10.6. Основное понятие в математике.классозерткоодинвершниаеясдткичлисо

Слайд 32 7.
8.
9.
10.
7. Название чисел, с помощью
которых

7.8.9.10.7. Название чисел, с помощью которых мы считаем предметы.классозерткоодинвершниаеясдткичлисоыранутьлане

мы считаем предметы.
к
л
а
с
с
о
з
е
р
т
к
о
о
д
и
н
в
е
р
ш
н
и
а
е
я
с
д
т
к
и
ч
л
и
с
о
ы
р
а
н
у
т
ь
л
а
н
е

Слайд 33 8.
9.
10.
8. Единица измерения длины.
к
л
а
с
с
о
з
е
р
т
к
о
о
д
и
н
в
е
р
ш
н
и
а
е
я
с
д
т
к
и
ч
л
и
с
о
ы
р
а
н
у
т
ь
л
а
н
е
с
а
н
т
и
м
е
т
р

8.9.10.8. Единица измерения длины.классозерткоодинвершниаеясдткичлисоыранутьланесантиметр

Слайд 34 9.
10.
9. Наименьшее четырехзначное число.
к
л
а
с
с
о
з
е
р
т
к
о
о
д
и
н
в
е
р
ш
н
и
а
е
я
с
д
т
к
и
ч
л
и
с
о
ы
р
а
н
у
т
ь
л
а
н
е
с
а
н
т
и
м
е
т
р
т
ы
с
я
ч
а

9.10.9. Наименьшее четырехзначное число.классозерткоодинвершниаеясдткичлисоыранутьланесантиметртысяча

Слайд 35 10.
10. Четырёхугольник.
к
л
а
с
с
о
з
е
р
т
к
о
о
д
и
н
в
е
р
ш
н
и
а
е
я
с
д
т
к
и
ч
л
и
с
о
ы
р
а
н
у
т
ь
л
а
н
е
с
а
н
т
и
м
е
т
р
т
ы
с
я
ч
а
к
в
а
д
р
а
т
Молодцы!

10.10. Четырёхугольник.классозерткоодинвершниаеясдткичлисоыранутьланесантиметртысячаквадратМолодцы!

Слайд 36 Выбери правильный ответ, сравнив числа и величины.
I
815 771

Выбери правильный ответ, сравнив числа и величины.I815 771 и 816 331:815

и 816 331:
815 771 > 816 331
815 771

816 331

815 771 = 816 331

Не верно!

Молодец!

Слайд 37 Выбери правильный ответ, сравнив числа и величины.
II
5км 10м

Выбери правильный ответ, сравнив числа и величины.II5км 10м и 5000м:5км 10м

и 5000м:
5км 10м > 5000м
5км 10м < 5000м
5км 10м

= 5000м

Подумай!

Молодец!

Слайд 38 Выбери правильный ответ, сравнив числа и величины.
III
4ч и

Выбери правильный ответ, сравнив числа и величины.III4ч и 240мин:4часа > 240мин4часа

240мин:
4часа > 240мин
4часа < 240мин
4часа = 240мин
Не верно!
Правильно!

Слайд 39 Найди и исправь ошибки в записи:
8247 < 8247
7777

Найди и исправь ошибки в записи:8247 < 82477777 = 77 77712

= 77 777
12 015 > 12 105
233 > 230
Верно!
Ошибка!
=

Слайд 40 Найди соответствие:
1001 < 1010 < 1100
2

Найди соответствие: 1001 < 1010 < 11002 < 8 < 121

8 < 12
1 < 45 < 82
8 > 2,

но 8 < 12

45 > 1, но 45 < 82

1010 >1001, но 1010 < 1100

Слайд 41 Найдите значение выражения:
1
2
3
4
5
1) 1090
2) 1080

Найдите значение выражения:123451) 10902) 1080 3) 10 4) 3005) 1200

3) 10
4) 300
5) 1200

Слайд 42 Решить задачу.
Всадник проехал 80 км за 5 ч.

Решить задачу.Всадник проехал 80 км за 5 ч. Сколько времени потратит


Сколько времени потратит на дорогу
мотоциклист, если его скорость
на 24

км/ч больше, чем скорость
всадника?

80 км за 5 ч

Решение

Слайд 43 Решить задачу.
Всадник проехал 80 км за 5 ч.

Решить задачу.Всадник проехал 80 км за 5 ч. Сколько времени потратит


Сколько времени потратит на дорогу
мотоциклист, если его скорость
на 24

км/ч больше, чем скорость
всадника?

Решение:

1) 80 : 5 = 16 (км/ч)

- скорость всадника

2) 16 + 24 = 40 (км/ч)

- скорость мотоциклиста

3) 80 : 40 = 2 (ч)

Ответ: на весь путь мотоциклист
потратит 2 часа.

Слайд 44 Решить задачу.
Из 150 кг молока получается 6 кг

Решить задачу.Из 150 кг молока получается 6 кг сливочного масла. Сколько


сливочного масла. Сколько кг молока
потребуется, чтобы получить 32

кг масла?

Решение

Слайд 45 Решить задачу.
Из 150 кг молока получается 6 кг

Решить задачу.Из 150 кг молока получается 6 кг сливочного масла. Сколько


сливочного масла. Сколько кг молока
потребуется, чтобы получить 32

кг масла?

Решение:

1) 150 : 6 = 25 (кг)

- молока для 1 кг масла

Ответ: 800 кг молока потребуется,
чтобы получить 32 кг масла.

  • Имя файла: naturalnye-chisla-i-shkaly.pptx
  • Количество просмотров: 188
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Вычитание числа 3
Следующая - Агрегатные состояния вещества

Похожие презентации

Презентация по математике на тему Законы сложения и умножения (6 класс) Презентация по математике на тему Законы сложения и умножения (6 класс) 156
Презентация по математике в старшей группе Сравнение предметов презентация к уроку по математике (старшая группа) Презентация по математике в старшей группе Сравнение предметов презентация к уроку по математике (старшая группа) 166
математика и спорт математика и спорт 108
Задачи принцессы Турандот Задачи принцессы Турандот 111
Формы контроля на уроках математики Формы контроля на уроках математики 127
Интерактивная раскраска. Математика. 1 класс. презентация к уроку по математике (1 класс)   Интерактивная раскраска. Математика. 1 класс. презентация к уроку по математике (1 класс)   115
Занимательные задачи - 5 класс Занимательные задачи - 5 класс 102
Логические игры по ФЭМП. презентация урока для интерактивной доски по математике (старшая группа) Логические игры по ФЭМП. презентация урока для интерактивной доски по математике (старшая группа) 137
Презентация по ФЭМП презентация к уроку по математике (старшая группа) Презентация по ФЭМП презентация к уроку по математике (старшая группа) 103
Использование альтернативного метода. БИТ - урок математики в 4 классе по программе Перспектива.Тема: Нахождение дроби от числа. Решение текстовых задач арифметическим способом. план-конспект урока по математике (4 класс) Использование альтернативного метода. БИТ - урок математики в 4 классе по программе Перспектива.Тема: Нахождение дроби от числа. Решение текстовых задач арифметическим способом. план-конспект урока по математике (4 класс) 126
Виды и свойства треугольников Виды и свойства треугольников 114
Урок математики 1 класс ПНШ по теме Прямые и кривые Урок математики 1 класс ПНШ по теме Прямые и кривые 144
Интерактивная игра Задачи на смекалку по математике для младших школьников Интерактивная игра Задачи на смекалку по математике для младших школьников 118
Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений 127
Длина окружности и площадь круга Длина окружности и площадь круга 91
Обратная матрица Обратная матрица 97
Конспект НОД по ФЭМП в средней группе план-конспект занятия по математике (средняя группа) Конспект НОД по ФЭМП в средней группе план-конспект занятия по математике (средняя группа) 138
Презентация для проведения внеклассного мероприятия Своя игра Презентация для проведения внеклассного мероприятия Своя игра 99
Геометрия 7 класс треугольники Геометрия 7 класс треугольники 113
Типы иррациональных уравнений Типы иррациональных уравнений 105
Сравнение фигур методическая разработка по математике (1 класс) Сравнение фигур методическая разработка по математике (1 класс) 188
Математика Сложение чисел с переходом через десяток Математика Сложение чисел с переходом через десяток 94
Прикладные задачи на экстремумы Прикладные задачи на экстремумы 156
Интерактивный тренажер - раскраска по математике Кот в сапогах презентация урока для интерактивной доски по математике (1 класс) Интерактивный тренажер - раскраска по математике Кот в сапогах презентация урока для интерактивной доски по математике (1 класс) 102
Понятие цилиндра Понятие цилиндра 90
Внеклассное мероприятие по математике Своя игра Внеклассное мероприятие по математике Своя игра 131
Занимательная геометрия Занимательная геометрия 152
учимся писать цифры презентация к уроку по математике (1 класс) по теме учимся писать цифры презентация к уроку по математике (1 класс) по теме 119
Как помочь Буратино план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) Как помочь Буратино план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) 112
Презентация Признаки предметов презентация к уроку по математике (1 класс) Презентация Признаки предметов презентация к уроку по математике (1 класс) 93