Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему октябрь16 Задачи на противоположное движение учебно-методический материал по математике (3 класс)

Содержание

Цели урокаУчить читать и строить модели задач на движениеНаходить закономерности изменения расстояния в зависимости от времени движения Развивать навыки вычислений со смешанными и многозначными числамиРазвивать умение обобщать и делать выводы
Цели урокаУчить читать и строить модели задач на движениеНаходить закономерности изменения расстояния Ход урокаОрг. моментАктуализация опорных знаний. Устный счётПовторение изученного материалаФизминуткаПостановка проблемыПостроение алгоритма решения Устный счёт Найдите закономерность и продолжите ряд:1, 2, 4, 7, 11 …1002, 2004, 3008, Повторение изученного 6 м/с 8 м/с Постановка проблемыНарисуйте схему к задаче: Пешеход и велосипедист начинают движение одновременно из одного Два варианта. Почему? вариант 1) 5+10=15 (км/ч) 2) 15Х3=45 (км) вариант 1) 10Х3=30 (км) 2) 5Х3=15 (км 3) 30-15=15 (км) Вывод При решении задачи важно выяснить направление движения объектов Построение алгоритма решения задачи Закрепление изученногоРабота по рядам.Стр. 33, №125* ребус стр. 33 или № 128- по выборуВзаимопроверка Домашнее заданиеСтр. 33, № 126 – составить три похожие задачи или № Итог урокаПроизойдёт ли встреча двух объектов при движении в противоположных направлениях?По какой Рефлексия- Мне надо разобраться в некоторых вопросах- Я очень доволен своей работой- У меня много ошибок М. И. Моро, М. А. Бантова «Математика». М. «Просвещение»,2014
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока
Учить читать и строить модели задач на

Цели урокаУчить читать и строить модели задач на движениеНаходить закономерности изменения

движение
Находить закономерности изменения расстояния в зависимости от времени движения


Развивать навыки вычислений со смешанными и многозначными числами
Развивать умение обобщать и делать выводы

Слайд 3 Ход урока
Орг. момент
Актуализация опорных знаний. Устный счёт
Повторение изученного

Ход урокаОрг. моментАктуализация опорных знаний. Устный счётПовторение изученного материалаФизминуткаПостановка проблемыПостроение алгоритма

материала
Физминутка
Постановка проблемы
Построение алгоритма решения задачи
Закрепление изученного материала
Домашнее задание
Итог урока
Рефлексия

Слайд 4 Устный счёт

Устный счёт

Слайд 5 Найдите закономерность и продолжите ряд:

1, 2, 4, 7,

Найдите закономерность и продолжите ряд:1, 2, 4, 7, 11 …1002, 2004,

11 …
1002, 2004, 3008, 4016, …
2. Определите порядок действий:

(а + b) • c – m : k + n • z

3. Решите цепочки примеров:

780 + 250 + 240 + 210 – 650
335 + 408 – 109 + 607
621 + 204 – 505 + 70 - 100

Слайд 6 Повторение изученного





6 м/с 8 м/с

Повторение изученного 6 м/с 8 м/с


280 м


Через сколько минут встретятся велосипедисты?



Составь задачу по схеме и по вопросу.




Слайд 7 Постановка проблемы
Нарисуйте схему к задаче:
Пешеход и велосипедист начинают

Постановка проблемыНарисуйте схему к задаче: Пешеход и велосипедист начинают движение одновременно из

движение одновременно из одного и того же пункта по

одной дороге.
Скорость пешехода
5 км/ч, а скорость велосипедиста 10 км/ч. Какое расстояние будет между ними через
3 часа?

Слайд 8 Два варианта. Почему?
вариант
1) 5+10=15 (км/ч)
2) 15Х3=45 (км)

Два варианта. Почему? вариант 1) 5+10=15 (км/ч) 2) 15Х3=45 (км) вариант 1) 10Х3=30 (км) 2) 5Х3=15 (км 3) 30-15=15 (км)

вариант
1) 10Х3=30 (км)
2) 5Х3=15 (км
3) 30-15=15 (км)

Слайд 9 Вывод
При решении задачи важно
выяснить направление
движения объектов

Вывод При решении задачи важно выяснить направление движения объектов

Слайд 10 Построение алгоритма решения задачи

Построение алгоритма решения задачи

Слайд 11 Закрепление изученного
Работа по рядам.
Стр. 33, №125
* ребус стр.

Закрепление изученногоРабота по рядам.Стр. 33, №125* ребус стр. 33 или № 128- по выборуВзаимопроверка

33 или № 128- по выбору

Взаимопроверка

Слайд 12 Домашнее задание
Стр. 33, № 126 – составить три

Домашнее заданиеСтр. 33, № 126 – составить три похожие задачи или

похожие задачи или № 125 решить те задачи, что

не решил

Слайд 13 Итог урока
Произойдёт ли встреча двух объектов при движении

Итог урокаПроизойдёт ли встреча двух объектов при движении в противоположных направлениях?По

в противоположных направлениях?
По какой формуле можно установить зависимость между

величинами при движении в противоположных направлениях?

Слайд 14 Рефлексия


- Мне надо разобраться в некоторых вопросах
- Я

Рефлексия- Мне надо разобраться в некоторых вопросах- Я очень доволен своей работой- У меня много ошибок

очень доволен своей работой
- У меня много ошибок

  • Имя файла: oktyabr16-zadachi-na-protivopolozhnoe-dvizhenie-uchebno-metodicheskiy-material-po-matematike-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 101
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Комплекс артикуляционной гимнастики для постановки шипящих звуков презентация к уроку (логопедия) по теме
Следующая - Дидактическая игра Что лишнее? презентация к уроку ( группа)

Похожие презентации

Презентация Математический супертест внеклассное мероприятие Презентация Математический супертест внеклассное мероприятие 96
Презентация дидактическая. игра Найди лишнее презентация по математике Презентация дидактическая. игра Найди лишнее презентация по математике 117
ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ НА 2 И 3 ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ НА 2 И 3 141
Технологическая карта по математике 2 класс план-конспект урока по математике (2 класс) Технологическая карта по математике 2 класс план-конспект урока по математике (2 класс) 51
Презентация по математике на тему Точки перегиба. Направление выпуклости графика функции (1 курс ССУЗ) Презентация по математике на тему Точки перегиба. Направление выпуклости графика функции (1 курс ССУЗ) 141
matem matem 131
Урок математики(1класс) презентация к уроку математики (1 класс) по теме Урок математики(1класс) презентация к уроку математики (1 класс) по теме 109
Законы умножения Законы умножения 133
Математический квест Математический квест 79
презентация презентация к уроку математики (3 класс) по теме презентация презентация к уроку математики (3 класс) по теме 133
Тренажёр-раскраска Емеля Тренажёр-раскраска Емеля 156
Формула включений-исключений. Беспорядки Формула включений-исключений. Беспорядки 192
Числа от 11 до 20 презентация к уроку по математике (1 класс) Числа от 11 до 20 презентация к уроку по математике (1 класс) 316
презентация к уроку презентация к уроку 109
Неопределенный интеграл. (Лекция 1) Неопределенный интеграл. (Лекция 1) 97
Ориентирование в пространстве Ориентирование в пространстве 124
Жизнь и деятельность Я.И. Перельмана Жизнь и деятельность Я.И. Перельмана 117
Проект Піраміда Проект Піраміда 125
Задачи на кратное сравнение чисел Задачи на кратное сравнение чисел 170
Тренажёр-раскраска Попугай Кеша Тренажёр-раскраска Попугай Кеша 175
Вычитание вида 8 - 9 - Вычитание вида 8 - 9 - 110
Упражнение для устного счета Умножение десятичных дробей на 10, 100, ..., математика 5 класс Упражнение для устного счета Умножение десятичных дробей на 10, 100, ..., математика 5 класс 118
Презентация к уроку по матемаике на тему Сложение дробей с одинаковыми знаменателями. 4 класс. Презентация к уроку по матемаике на тему Сложение дробей с одинаковыми знаменателями. 4 класс. 130
Презентация к уроку по теме Логарифмы ФГОС Презентация к уроку по теме Логарифмы ФГОС 136
УМК Занкова презентация к уроку по математике УМК Занкова презентация к уроку по математике 159
Презентайи Перпендикуляр и наклонная Презентайи Перпендикуляр и наклонная 134
Тема урока: Законы арифметических действий Тема урока: Законы арифметических действий 129
Презентация к уроку математики в 3 классе Объем прямоугольного параллелепипеда презентация к уроку по математике (3 класс) по теме Презентация к уроку математики в 3 классе Объем прямоугольного параллелепипеда презентация к уроку по математике (3 класс) по теме 121
Степень с целым отрицательным показателем Степень с целым отрицательным показателем 120
Устный счёт презентация к уроку по математике (1 класс) по теме Устный счёт презентация к уроку по математике (1 класс) по теме 99