Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Олимпийские игры и математика

Цели урока:способствовать выработке навыков и умений при выполнении действий с многочленами; закрепить правила нахождения неизвестного числа; развивать логическое мышление учащихся.
Олимпийские игры и математикаУчитель Емелькина Надежда Леонидовна Цели урока:способствовать выработке       навыков и умений Устная работаПриведите подобные слагаемые:10a +b -10b – a-8y +7x +6y +7x2. Заполните В 1896 году в Греции ,после многолетнего перерыва, длившегося 15 столетий, были Флаг Олимпийского движения Упростите выражения:Красный:    2b – (b – а2) – а2Оранжевый: b-а4 + а2в + 2в-2а4в – 2а2в2-2а2в + а2 + 2в2-2а4в +2ав22а2в – 3ав2 b-а4 + а2в + 2в-2а4в + 2а2в2-2а2в + а2 + 2в2-2а4в + 2ав22а2в – 3ав2 b2b +bc –c2bc -2b -c2b -2bc +c-2bc +2b2b -2c Австралия:Азия:Америка:Антарктида:Африка:Узнайте, единение каких континентов эти кольца символизируют. Ху – 5х28ху2 – х2у20х - у-8х3у + 9х2у25х2 -2ху Ху – 5х28ху2 – х2у20х - у-8х3у + 9х2у25х2 – 2хуЕвропаАфрикаАмерикаАзияАвстралия Олимпийский девиз состоит из трех слов, выражающих смысл честной спортивной борьбы Корни уравнений:          1,5 Решите уравнение: А как бы вы решили следующие уравнения? Посредством уравнений, теоремОн уйму разрешил проблем:И засуху предсказывал, и ливни.Поистине его познанья
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
способствовать выработке

Цели урока:способствовать выработке    навыков и умений при выполнении

навыков и умений при выполнении действий с многочленами;

закрепить правила нахождения неизвестного числа;
развивать логическое мышление учащихся.

Слайд 3 Устная работа
Приведите подобные слагаемые:
10a +b -10b – a
-8y

Устная работаПриведите подобные слагаемые:10a +b -10b – a-8y +7x +6y +7x2.

+7x +6y +7x
2. Заполните пропуски:
□∙(2x +8)= 4х + 16
3х2

(□ + □)= 3х3 + 9х2
2х2 (3у - □)= □ - 10х3
3. Решите уравнение:
X +9 =27; b) b – 7 =14;
c) 60 – c =18; d) 10x = 15


Слайд 4 В 1896 году в Греции ,после многолетнего перерыва,

В 1896 году в Греции ,после многолетнего перерыва, длившегося 15 столетий,

длившегося 15 столетий, были возрождены Олимпийские игры

За прошедшее столетие

Олимпийские игры однажды проводились и в Москве.


Узнайте, в каком году это было. Для этого упростите выражение и найдите его значение при указанных значениях переменных

2ав∙(10в – 1) – (в – 6)∙ав,
если а =4, в =5



Слайд 5 Флаг Олимпийского движения

Флаг Олимпийского движения

Слайд 6 Упростите выражения:
Красный: 2b – (b

Упростите выражения:Красный:  2b – (b – а2) – а2Оранжевый: 2b

– а2) – а2

Оранжевый: 2b + (b –

а2) + а2

Желтый: 2b ·(в – а2) + а2

Синий: 2b ·(в– а2) –а2

Зеленый: 2b + (b – а2) ·а2

Белый: - (а3 – в) ·2аb


Узнайте, какого цвета полотно и кольца олимпийского флага.


Слайд 7 b
-а4 + а2в + 2в
-2а4в – 2а2в2
-2а2в +

b-а4 + а2в + 2в-2а4в – 2а2в2-2а2в + а2 + 2в2-2а4в +2ав22а2в – 3ав2

а2 + 2в2
-2а4в +2ав2
2а2в – 3ав2


Слайд 8 b
-а4 + а2в + 2в
-2а4в + 2а2в2
-2а2в +

b-а4 + а2в + 2в-2а4в + 2а2в2-2а2в + а2 + 2в2-2а4в + 2ав22а2в – 3ав2

а2 + 2в2
-2а4в + 2ав2
2а2в – 3ав2


Слайд 9 b
2b +bc –c
2bc -2b -c
2b -2bc +c
-2bc +2b
2b

b2b +bc –c2bc -2b -c2b -2bc +c-2bc +2b2b -2c

Слайд 10 Австралия:

Азия:

Америка:

Антарктида:

Африка:

Узнайте, единение каких континентов эти кольца символизируют.

Австралия:Азия:Америка:Антарктида:Африка:Узнайте, единение каких континентов эти кольца символизируют.

Слайд 11 Ху – 5х2
8ху2 – х2у
20х - у
-8х3у +

Ху – 5х28ху2 – х2у20х - у-8х3у + 9х2у25х2 -2ху

9х2у2
5х2 -2ху


Слайд 12 Ху – 5х2
8ху2 – х2у
20х - у
-8х3у +

Ху – 5х28ху2 – х2у20х - у-8х3у + 9х2у25х2 – 2хуЕвропаАфрикаАмерикаАзияАвстралия

9х2у2
5х2 – 2ху
Европа
Африка
Америка
Азия
Австралия


Слайд 13 Олимпийский девиз состоит из трех слов, выражающих смысл

Олимпийский девиз состоит из трех слов, выражающих смысл честной спортивной борьбы

честной спортивной борьбы
Составьте написание этого девиза на

русском языке. Для этого решите уравнения.
ALTIUS –выше


FORTIUS –сильнее


CITIUS – быстрее

Корни уравнений:
__________< ____________ < ________


Слайд 14 Корни уравнений:

Корни уравнений:     1,5 < 2 < 17 Быстрее, выше, сильнее!

1,5 < 2 < 17

Быстрее,

выше, сильнее!



Слайд 15 Решите уравнение:

Решите уравнение:

Слайд 16 А как бы вы решили следующие уравнения?

А как бы вы решили следующие уравнения?

  • Имя файла: olimpiyskie-igry-i-matematika.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0