Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Порядок действий в выражениях без скобок методическая разработка по математике (2 класс) по теме

На уроке будь старательным, будь спокойным и внимательным.Все пиши, не отставая,Слушай не перебивая,Говори чётко, внятно,Чтобы было всё понятно.Если хочешь отвечать,Надо руку поднимать.
Порядок действий в выражениях без скобокУрок математики подготовила учитель начальных классов МБОУ На уроке будь старательным, будь спокойным и внимательным.Все пиши, не отставая,Слушай не Работа с произведениями по таблице умножения  4  6  8 Карточка № 1ЗАДАЧА  У Иры А рублей, а у Саши было Карточка № 2ЗАДАЧАУ Нины С рублей, а у Василия было в 6 Карточка № 3ЗАДАЧАЗа книгу заплатили три монеты по С рублей и пятьмонет Открытие новых знаний32 – 32 : 4 • 2 – 3 • Тема урока  Порядок действий в выражениях без скобокЦель: составить алгоритм пошаговых Алгоритм порядка действий в выражениях без скобокВнимательно рассмотри выражение5 ● 6 – Самостоятельная работаI –й вариант50 – 25 : 5 + 4 • 6 ПроверкаI –й вариант			1. 25 : 5  = 5			2.  4 • И Г Р АСоставление фигуры «СЕРДЕЧКА»на основе знания таблицы умножения8 • 5 Дорожка успехаНе знаю Молодцы!
Слайды презентации

Слайд 2 На уроке будь старательным,
будь спокойным и внимательным.
Все

На уроке будь старательным, будь спокойным и внимательным.Все пиши, не отставая,Слушай

пиши, не отставая,
Слушай не перебивая,
Говори чётко, внятно,
Чтобы было всё

понятно.
Если хочешь отвечать,
Надо руку поднимать.

Слайд 3 Работа с произведениями
по таблице умножения

4

Работа с произведениями по таблице умножения 4 6 8 9 10

6 8 9 10 12 14

15 16 18 20 21 24 25 27 28 30 32 35 36 40 42 45 48 49 54 56 63 64 72 81

Слайд 4 Карточка № 1
ЗАДАЧА
У Иры А рублей,

Карточка № 1ЗАДАЧА У Иры А рублей, а у Саши было

а у Саши было на 5 рублей меньше. Сколько

всего денег у ребят?
Алгоритм решения задачи.
1. Внимательно прочитай задачу.
2. Подчеркни математические понятия.
3. Расставь знаки действий, которые помогут решить.
4. Вспомни математические понятия:
на меньше ( - )
всего ( + )
5. Запиши буквенное выражение и объясни ход решения.

Работа по карточкам


Слайд 5 Карточка № 2
ЗАДАЧА
У Нины С рублей, а у

Карточка № 2ЗАДАЧАУ Нины С рублей, а у Василия было в

Василия было в 6 раз рублей
больше. На сколько рублей

больше у Василия, чем у Нины?
Алгоритм решения задачи.
1. Внимательно прочитай задачу.
2. Подчеркни математические понятия.
3. Расставь знаки действий, которые помогут решить.
4. Вспомни математические понятия:
в раз больше ( • )
на сколько больше ( - )
5. Запиши буквенное выражение и объясни ход решения.

Работа по карточкам


Слайд 6 Карточка № 3
ЗАДАЧА
За книгу заплатили три монеты по

Карточка № 3ЗАДАЧАЗа книгу заплатили три монеты по С рублей и

С рублей и пять
монет по В рублей. Сколько стоит

книга ?
Алгоритм решения задачи
1. Внимательно прочитай задачу.
2. Подчеркни математические понятия.
3. Расставь знаки действий, которые помогут решить.
4. Вспомни математические понятия:
по столько раз ( • )
всего ( + )
5. Запиши буквенное выражение и объясни ход решения.

Работа по карточкам


Слайд 7 Открытие новых знаний
32 – 32 : 4 •

Открытие новых знаний32 – 32 : 4 • 2 – 3

2 – 3 • 5 = 1

32 –

32 : 4 • 2 – 3 • 5 = 9

Решение первого ученика:
1. 32 : 4 = 8 4. 32 – 16 = 16
2. 8 • 2 = 16 5. 16 – 15 = 1
3. 3 • 5 = 15

Решение второго ученика:
1. 32 : 4 = 8 4. 32 – 8 = 24
2. 8 • 2 = 16 5. 24 – 15 = 9
3. 3 • 5 = 15

Слайд 8 Тема урока Порядок действий в выражениях без скобок
Цель:

Тема урока Порядок действий в выражениях без скобокЦель: составить алгоритм пошаговых

составить алгоритм пошаговых действий для решения выражений без скобок

Затруднение

в ученье
К новым знаниям ведёт.
Кто дорогу сам осилит,
Непременно их найдёт

Слайд 9 Алгоритм
порядка действий в выражениях без скобок

Внимательно рассмотри

Алгоритм порядка действий в выражениях без скобокВнимательно рассмотри выражение5 ● 6

выражение
5 ● 6 – 12 : 4 + 13

● 3

Обозначь порядок действий на умножение и деление
1 2 3
5 ● 6 – 12 : 4 + 13 ● 3

Выполни эти действия, а значения выражений обведи
1) 5 ● 6 = 30 2) 12 : 4 = 3 3) 13 ● 3 = 39

Обозначь действия сложения и вычитания слева направо
1 4 2 5 3
5 ● 6 – 12 : 4 + 13 ● 3

Запомни !!!
Вычитай или складывай
от значений выражений умножения или деления:
4) 30 – 3 = 27 5) 27 + 39 = 66


Слайд 10 Самостоятельная работа
I –й вариант

50 – 25 : 5

Самостоятельная работаI –й вариант50 – 25 : 5 + 4 •

+ 4 • 6 =

II –й вариант

3 •

6 + 7 • 5 – 24: 3 =

Слайд 11 Проверка
I –й вариант
1. 25 : 5 =

ПроверкаI –й вариант			1. 25 : 5 = 5			2. 4 • 6

5
2. 4 • 6 = 24
3.

50 – 5 = 45
4. 45 + 24 = 69

II –й вариант
1. 3 • 6 = 18
2. 7 • 5 = 35
3. 24 : 3 = 8
4. 18 + 35 = 53
5. 53 – 8 = 45

Слайд 13 И Г Р А
Составление фигуры «СЕРДЕЧКА»
на основе знания

И Г Р АСоставление фигуры «СЕРДЕЧКА»на основе знания таблицы умножения8 •

таблицы умножения

8 • 5 = 6 • 7 =
6 •

3 = 5 • 8 =
4 • 8 = 3 • 4 =
5 • 2 = 7 • 6 =
3 • 7 = 3 • 3 =
7 • 4 = 3 • 6 =
4 • 5 = 4 • 2 =

Слайд 15 Дорожка успеха
Не знаю

Дорожка успехаНе знаю

Понимаю Могу научить
другого



Знаю Понимаю
могу применить







  • Имя файла: poryadok-deystviy-v-vyrazheniyah-bez-skobok-metodicheskaya-razrabotka-po-matematike-2-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 1