Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня

Основные свойства квадратного корня из неотрицательного числа.??
Урок в 8 классеПреобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня.Учитель математики: Янес Основные свойства квадратного корня из неотрицательного числа.?? Тема:Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня.  Цель:Учиться выполнять операцию извлечения №1Представьте заданное число в виде произведения двух таких множителей, чтобы один из №2.   Представьте в виде произведения степеней, так чтобы показатель первого Знак       используется для упрощения записей многих Учиться выполнять операцию извлечения квадратного корня. Преобразование выражений. 2. Учиться использовать эту операцию в преобразовании выражений. Преобразование выражений.№ 15.1(а,б)№ 15.2(а,б)№ 15.3 (а,б)№ 15.4 (а,б)№ 15.6 (а,б)№  15.7 Самостоятельная работа.Вариант 1. Ответы.345 Цель:Учиться выполнять операцию извлечения квадратного корня.Учиться использовать эту операцию в преобразовании выражений.Домашняя Источники:А) Историческая справка, слайд 7: Задание №59 из сборника: Алгебра 8 класс.
Слайды презентации

Слайд 2 Основные свойства квадратного корня из неотрицательного числа.
?
?

Основные свойства квадратного корня из неотрицательного числа.??

Слайд 3 Тема:Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня.
Цель:
Учиться

Тема:Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня. Цель:Учиться выполнять операцию извлечения

выполнять операцию извлечения квадратного корня.
Учиться использовать эту операцию в

преобразовании выражений.

Слайд 4 №1
Представьте заданное число в виде произведения двух таких

№1Представьте заданное число в виде произведения двух таких множителей, чтобы один

множителей, чтобы один из них являлся квадратом некоторого натурального

числа.
Например: 12=43.












Слайд 6 №2. Представьте в виде произведения степеней,

№2.  Представьте в виде произведения степеней, так чтобы показатель первого множителя был на 1 меньше.

так чтобы показатель первого множителя был на 1 меньше.


Слайд 7 Знак используется

Знак    используется для упрощения записей многих иррациональных чисел.

для упрощения записей многих иррациональных чисел.
Знак

иногда называют радикалом, от латинского radix. В 1626 году нидерландский математик А.Ширар ввел близкое к современному обозначение корня V. Если над этим знаком стояла цифра 2, то это означало корень квадратный, если 3 – кубический. Лишь в 1637 году Рене Декарт соединил знак корня с горизонтальной чертой, применив в своей «Геометрии» современный знак корня . Этот знак вошёл во всеобщее употребление лишь в начале XVIII века.






Слайд 8 Учиться выполнять операцию
извлечения квадратного корня.




Преобразование выражений.

Учиться выполнять операцию извлечения квадратного корня. Преобразование выражений.

Слайд 9 2. Учиться использовать эту
операцию в преобразовании
выражений.













2. Учиться использовать эту операцию в преобразовании выражений.

Слайд 10 Преобразование выражений.
№ 15.1(а,б)
№ 15.2(а,б)
№ 15.3 (а,б)
№ 15.4 (а,б)

Преобразование выражений.№ 15.1(а,б)№ 15.2(а,б)№ 15.3 (а,б)№ 15.4 (а,б)№ 15.6 (а,б)№ 15.7

15.6 (а,б)
№ 15.7 (а,б)
№ 15.10 (а,б)

15.11 (а,б)
№ 15.12 (а,б)
№ 15.13 (а,б)
№ 15.14 (а,б)

№ 15.8 (а,б)
№ 15.15 (а,б)


Слайд 11 Самостоятельная работа.
Вариант 1.

Самостоятельная работа.Вариант 1.

Вариант 2.













№1 Вынеси множитель из под знака корня:




№2 Упрости выражение:










Слайд 12 Ответы.
3

4

5

Ответы.345

Слайд 13 Цель:
Учиться выполнять операцию извлечения квадратного корня.
Учиться использовать эту

Цель:Учиться выполнять операцию извлечения квадратного корня.Учиться использовать эту операцию в преобразовании

операцию в преобразовании выражений.
Домашняя работа:
 § 15,

15.6-7 (в,г),
№15.11-12 (в,г),
№15.14 (в,г) или № 15.15 (в,г).
Творческое задание : Расшифруйте и составьте свой ребус, использую знак радикала.

Я люблю
Математику!


  • Имя файла: preobrazovanie-vyrazheniy-soderzhashchih-operatsiyu-izvlecheniya-kvadratnogo-kornya.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0