Презентация на тему Формирование навыков логического мышления, внимания, памяти через занимательные игры математического содержания. презентация к уроку по математике (подготовительная группа) по теме

формирования его познавательных и творческих способностей. Известно и то,

что от эффективности математического развития ребенка в дошкольном возрасте зависит успешность обучения математике в начальной школе.

И так как дети у меня выпускники я решила уделять большое внимание в течение года на развитие логического мышления, памяти, внимания у детей. Чтобы дети не испытывали трудности буквально с первых уроков и им не пришлось учиться с нуля, я готовила детей соответствующим образом.

с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, а также

подготовка воспитанников к школе.

Задачи направлены на:
* Углубление математических представлений
* Развитие познавательных и творческих способностей детей: умение обобщать, сравнивать, выявлять и устанавливать закономерности, связи и отношения, решать проблемы, предвидеть результат и ход решения творческой задачи
* Развитие логического и конструктивного мышления
* Воспитание у детей интереса к занимательной математике, формирование умения работы в коллективе

задач использовала

разнообразные методы и приемы
методы обучения: практические, наглядные, словесные. Приоритетное место отводится практическим методам (игра, упражнение, моделирование, элементарные опыты, работы со схемой и познавательно-исследовательская деятельность). Ведущее место занимают игровые методы.

Разнообразила формы работы с детьми по ФЭМП: дидактическими, настольно-печатными, конструктивными.
Использовала игры головоломки, лабиринты, отгадывание загадок, решение занимательных задач.
Систематически использую пальчиковую гимнастику, математические физические минутки, задания на внимание.

В работе с детьми использовала компьютерные технологии:
Анализ занятий показывает эффективность
*для развития математических способностей детей при формировании и совершенствовании вычислительных навыков,

*закреплении и углублении числовых и геометрических понятий,

*овладении основами абстрактно-логического мышления.

научить его считать, складывать и вычитать – это не

главное при подготовке к школе.
Главное – научить ребёнка думать

способностей, направлены на умственное развитие дошкольника в целом.  

Занятия проводились

 в игровой форме и включали в себя различные виды детской деятельности: познавательно - исследовательскую, продуктивную, двигательную, коммуникативную.

с развитым логическим мышлением всегда имеет больше шансов быть

успешным в математике, даже если он не был заранее научен элементам школьной программы.

пособиями

Решение логических задач, вели к познанию закономерностей, простых

алгоритмов

– 52%

Средний уровень – 43%

Высокий уровень – 5%

5%

43%

52%

43%

55%

2%

МАЙ Высокий уровень 43%

Средний уровень 55%

Низкий уровень 2%