Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование Палочек Кюизенера в формировании элементарных математичесих представлений в ДОУ. презентация для интерактивной доски по математике

Для развития у детей математических способностей Джордж Кюизенер разработал универсальный дидактический материал « Цветные числа ».Палочки Кюизенера- это счетные палочки, предназначенные для занятий с детьми от 2 до 7 лет.
«Играем и развиваем!»(использование игровой технологии «Палочки Кюизенера») Для развития у детей математических способностей Джордж Кюизенер разработал универсальный дидактический Знакомство с понятием – цвет (различать цвет, классифицировать по цвету);Знакомство с понятием На начальном этапе  палочки используются как игровой  материал. Игры и упражнения состоят в На втором этапе  палочки уже выступают как пособие для «маленьких математиков». И Третий этап - развитие количественных представлений. Дети осваивают умение соотносить цвет и Четвертый этап - математические действия (сложение, вычитание; использование палочек при освоении детьми Занятия с «палочками Кюизенера» вызывают у детей живой естественный интерес, способствует развитию Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Для развития у детей математических способностей Джордж

Для развития у детей математических способностей Джордж Кюизенер разработал универсальный

Кюизенер разработал универсальный дидактический материал
« Цветные числа ».
Палочки

Кюизенера- это счетные палочки, предназначенные для занятий с детьми от 2 до 7 лет.

Слайд 3 Знакомство с понятием – цвет (различать цвет, классифицировать

Знакомство с понятием – цвет (различать цвет, классифицировать по цвету);Знакомство с

по цвету);
Знакомство с понятием – величина (упражнять в сравнении

предметов по высоте, длине, ширине);
Знакомство с последовательностью чисел натурального ряда;
Освоение прямого и обратного счёта;
Знакомство с составом числа (из единиц и двух меньших чисел);
Помощь в овладении арифметическими действиями сложения и вычитания;
Развивать умение делить целое на части и измерять объекты;
Развивать пространственные представления(слева, справа, выше, ниже и т.д.);
Развивать творческие способности, воображение, фантазию, способности к моделированию и конструированию;
Развивать логическое мышление, внимание, память;
Воспитывать самостоятельность, инициативу, настойчивость в достижении цели.

ИГРОВЫЕ ЗАДАЧИ ПАЛОЧЕК


Слайд 4 На начальном этапе  палочки используются как игровой  материал. Игры

На начальном этапе  палочки используются как игровой  материал. Игры и упражнения состоят

и упражнения состоят в группировке палочек по разным признакам

( цвету, размеру), сооружении из них построек, различных изображений на плоскости. В результате дети осваивают состав комплекта, цвета соотношения.

Слайд 5 На втором этапе  палочки уже выступают как пособие

На втором этапе  палочки уже выступают как пособие для «маленьких математиков».

для «маленьких математиков».
И тут дети учатся постигать законы

загадочного мира чисел и других математических понятий. Идет освоение отношений по длине, высоте.

Слайд 6 Третий этап - развитие количественных представлений. Дети осваивают

Третий этап - развитие количественных представлений. Дети осваивают умение соотносить цвет

умение соотносить цвет и число, и наоборот, число и

цвет, состав числа из единиц и двух меньших чисел.
Закрепляют свойства геометрических фигур.
Осваивают пространственные отношения.

Слайд 7 Четвертый этап - математические действия (сложение, вычитание; использование

Четвертый этап - математические действия (сложение, вычитание; использование палочек при освоении

палочек при освоении детьми деления целого на части (дробных

чисел).

5= 4+1

5= 1+1+1+1+1


Слайд 8 Занятия с «палочками Кюизенера» вызывают у детей живой

Занятия с «палочками Кюизенера» вызывают у детей живой естественный интерес, способствует

естественный интерес, способствует развитию самостоятельности мышления, освоению способов познания,

и повышает уровень развития познавательных способностей.

С помощью этой универсальной технологии реализуется метод моделирования, поскольку мышление дошкольника отличается предметной образностью и наглядной конкретностью.


  • Имя файла: prezentatsiya-ispolzovanie-palochek-kyuizenera-v-formirovanii-elementarnyh-matematichesih-predstavleniy-v-dou-prezentatsiya-dlya-interaktivnoy-doski-po-matematike.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0